行風政風評議建議

　　做好行風政風評議，要抓好宣傳、加強領導、優化流程、提高質量、改善環境。下面是小編整理的範文，歡迎閱讀!

　　篇一

　　我校歷來重視行風建設工作，各項工作均能穩步健康地發展，並深受社會各界的好評，這與我們重視行風建設工作是分不開的。我們深深地知道，行風建設工作不是停留在書面上，不是停留在口頭上，而是紮紮實實地落實在實際工作上，以學生的需要以出發點，一切為了學生，一切為了教育事業，辦人民滿意的教育。近年來，在縣教體局和鎮黨委、政府的正確領導下，積極開展行風建設工作，取得了良好效果，現總結如下：

　　一、統一思想，提高認識。

　　我校的行風建設工作以“三個代表”的重要思想為指導，認真貫徹上級主管部門關於行風建設工作的會議精神，按照“為民、務實、清廉”的要求，以正確履行職責為核心，以加強隊伍建設為重點，以服務群眾為目標，以人民滿意為標準，以民主評議為載體，堅持教育、制度、監督並重，以評促糾，以評促進，紮實推進我校行風建設，關注群眾反映的熱點問題，規範收費工作，做好財務管理，促進學校依法治教，規範管理，把民主評議行風工作擺上重要議事日程，納入學校的常規管理工作中，為教育改革和發展創造了良好的政治環境，確實提高教育教學質量，提高辦學效率。

　　二、加強領導，健全機制。

　　1、建立主要領導親自抓，分管領導具體負責的行風建設和民主評議工作領導機構。成立行風建設領導小組，保證行風建設工作有堅實的領導核心和執行機構。

　　2、建立並落實工作責任制，做到行風建設與行政、業務工作有機結合。制訂行風建設工作計劃、措施，確立明確的目標，把行風建設作為學校的“一把手”工程，制定各部門工作制度，層層落實責任制。

　　三、嚴格收費管理，杜絕亂收費的現象。

　　學校嚴格規範服務性收費和代收費行為，無違規性收費，無強制學生統一徵訂教輔資料和報刊資料行為。

　　四、認真貫徹市教育局《關於減輕中小學過重負擔，全面推進素質教育的有關規定》和各項政策的要求，嚴格按照規定徵訂教材和教學用書，按照縣教體局下發的課程設定標準，編制課程表，並開足上全各門功課，制定了《學生作業佈置制度》，並定期檢查，教師按照開學初制定的進度表進行授課，嚴格執行學生在校時間不超過6小時的規定。

　　五、加強師德師風建設，提高教師隊伍素質。

　　1、結合學校實際，加強師德建設。我校長期以來注重教師的職業道德教育，制定了教師職業道德學習制度，認真組織教師學習《教師職業道德規範》、《淄博市教師十不準》等檔案，堅決杜絕教師有舉辦家教和體罰學生等違反教師職業道德的行為。建立了教師職業道德學習筆記，每學期組織一次教師職業道德演講，每週下發一篇優秀教師案例，要求教師認真學習並寫出心得體會。每學期組織一次教師職業道德考核，並將成績與評優樹先掛鉤，一系列的措施極大地提高了教師的職業道德素養。

　　2、積極做好和學生家長的聯絡工作。全體教師能夠尊重學生家長，通過家訪、電話等方式主動與家長聯絡，認真聽取意見和建議，從今年開始，我校以“家委會”建設為契機，積極向家長宣傳教育法規和科學的教育思想及方法，促進了學校、家庭的密切聯絡，產生了良好的社會效益，也使全體教師更加理解家長，也使家長進一步地支援和理解學校的工作，對我校開展的各項教育活動產生了積極的促進作用。

　　六、通過校務公開，促使行風建設工作深入開展。

　　學校以校務公開等形式，把行風建設的的目標、內容向教師和學生公開，形成加強行風建設人人有責，參與行風評議人人有份的局面。

　　七、端正考風，嚴肅考紀，規範地管理學籍。

　　積極對教師和學生進行考風考紀教育，教師在考試檢測的監考工作中，無營私舞弊等違規違紀現象發生。我校嚴格執行義務教育招生政策，按照就近入學，劃片招生的原則進行陽光招生，科學規範地使用電子學籍。

　　八、其他方面的工作

　　認真對待群眾的各種投訴，記錄在案，認真核實，嚴肅處理，全體教師團結、奮進、和諧，無越級上訪和集體上訪，我校的辦學，群眾非常滿意，無群眾對我校的教育教學工作進行投訴，在取得教學成績進步的同時，也產生了較大的社會效益。

　　在今後的工作中，我們將進一步加強學習，統一認識。組織教師學習新《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等有關法律法規，把教師思想統一到愛崗敬業，為人師表、以高尚的情操、人格去影響、薰陶學生的認識上來，樹立正確的人生觀和價值觀，確立新型教育觀念，堅定為黨的教育事業而奮鬥的信念。加強管理，促進行風建設。注重健全督查機制，狠抓制度落實，實行校長親自負責，加強經常性的檢查、督促行風建設工作，使學校存在的一些問題得到及時、有效的整改，以促進教育教學水平不斷提高，辦學效益逐步增強。

　　篇二

　　20XX年，在縣教育局、鎮中心學校和學校校委會的正確領導下，我校行評工作從5月上旬啟動，於本月底結束，共經歷了動員部署、查詢問題、整改、集中測評、總結五個階段。回顧我校行風建設工作，總結如下：

　　一、制定行風評議方案，落實行風評議內容

　　1、規範辦學行為。是否嚴格落實國家教學計劃，開齊開足課程，依據相關規定科學安排學生作息時間，不違規亂辦班、亂補課、亂收費。義務教育階段中小學校是否嚴格執行國家就近入學、免試招生的政策，做到不組織任何形式的入學考試，不以奧賽成績或其他競賽成績作為招生錄取的依據，不分快慢班。

　　2、教育收費。是否嚴格執行國家教育收費政策，嚴格收費審批許可權，做到不擅立收費專案、不擅自提高收費標準;是否落實教育收費公示制度，在學校醒目位置公示收費專案、標準、審批文號、舉報電話，做到“未經公示，不得收費”;是否嚴格服務性收費和代收費的範圍、標準，堅持學生自願和非盈利原則;是否嚴格執行教輔資料使用管理規定，落實“一科一輔”要求和學校推薦、學生自願原則;幼兒園是否嚴格執行省學前教育收費管理規定，是否在保教費之外以特色班、興趣班、蒙氏班等名義另行收取費用和向幼兒家長收取與入園掛鉤的費用;是否落實教育收費治理工作責任制，落實校長第一責任制。

　　3、陽光治校。是否堅持校務公開、黨務公開和落實教職工代表大會制度，學校出臺的制度規定是否符合國家法律法規及上級主管部門的規定;招生工作是否規範、公開;學生資助政策及程式、資助物件、資助標準、資助資金到位、投訴及處理等情況是否公開;校園安全工作制度是否健全、落實;學校與社會溝通渠道是否暢通，是否開通投訴服務電話、意見箱或***，及時受理群眾投訴;是否落實家長委員會制度和教師家訪制度，辦學理念、辦學水平和教育質量是否得到學生及家長的認可。

　　4、師德師風建設。是否將師德師風建設列入教師聘用和考核體系;是否關愛學生，做到不體罰和變相體罰學生，不歧視侮辱學生;是否做到不以權謀私，不收受和索要學生及家長的錢物和有價證券、購物卡;公辦教師是否做到不進行有償家教和到社會辦學機構兼職授課。完善領導機制，規範行風建設

　　二、落實行風評議步驟，突出問題和整改工作。

　　按照行風評議方案，我校行評工作於5月上旬啟動，11月底結束，分為動員部署、查詢問題、整改、集中測評、總結五個階段。

　　針對我校在民主評議政風行風中發現的突出問題，學校決定有針對性地抓好三個方面的整改工作。

　　加強師風師德建設，重點是有的教師受社會上一些不良風氣影響，一是進行賭博，缺少對教學工作的研究，只停留在日常例行的教學工作，沒有及時總結經驗，提高自己的教育教學水平;二是極個別教師上課時脫崗、隨意調課、上課時接手機，以及體罰、變相體罰學生和歧視後進生的問題。這兩個問題由教導處負責落實整改，具體責任人是鄒元和副校長、張沿園長。

　　2、加強學生養成性教育，重點從文明衛生習慣的養成抓起。由於我們學校學生年齡小，班額普遍大，學生行為習慣的培養上有所欠缺，如亂丟果皮紙屑、課間活動秩序紊亂、追逐趕打現象嚴重、學生文明禮儀習慣差、學生學習習慣沒有經過嚴格的訓練等等。為了解決這一系列迫在眉捷的問題，經學校研究，決定在全校開展“以行為習慣養成教育為抓手，實現校風、教風、學風的大轉變”的活動，建立了《環潭鎮小學生行為習慣養成教育實施方案》，從落實班級週會的“五星評選”活動入手，督促落實學生養成性教育。本項工作由政教處負責落實整改，具體責任人是胡品海副校長和鄒元剛主任。

　　三、形成學校行風評議機制，全面提高了教職工的職業道德水平

　　通過行風評議工作，我校將形成行風建設領導小組和日常工作經常化，問題查詢日常化和整改目標責任到人，學校關工委和家長學校成員為行評測評對像定期測評。我們還將形成開展全體教職工參與的師德師生教育活動，並注重各種制度的建設，規範了教師的行為，提高了教師的專業道德素質。

　　例如，我們組織了一系列的師德教育活動。以學習“”和十八屆三中全會精神為契機，對全體黨員教師進行了各項教育活動，增強了全體黨員教師的責任感，發揮了他們的先鋒模範作用;在日常管理中落實“常規教學日查制度、教學資料月查制度、教職工學習制度、集體備課與二次備課制度”等。通過活動的開展及制度的建立，激發了教師忠誠於黨的教育事業、無私奉獻、為人師表、教書育人的熱情，杜絕了從事以營利為目的的第二職業和有償補課的行為;弄虛作假、宣揚封建迷信的行為;隨意指責訓斥學生的行為;語言粗俗隨便、讓家長請客的行為，無組織、無紀律等有損集體榮譽和不利團結的行為;教師的職業道德水平有了顯著提高，教師的工作積極性、主動性明顯增強，有力的促進了學校教育教學工作的有序開展。

　　經過這一系列工作的努力，我校行風建設、民主評議行風工作取得了階段性成效，全體教職工進一步解放思想，轉變作風，與時俱時，開拓創新，為學校教育教學工作注入了生機與活力。今後，我校將組織教師進一步深入學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規範》等有關法律法規，加強對教師進行思想政治教育，不斷學習實踐“三個代表”、科學發展觀重要思想和精神，為我校行風建設和辦人民滿意的學校作出自己的貢獻。

　　篇三

　　一年來，在運城市衛生局主管部門的直接領導下，我院行風工作緊張的進行著，以開展醫院管理年活動和建立院務公開示範院活動為載體，致力於解決群眾“看病難、看病貴”問題，進一步優化醫院管理流程和服務流程，以人為本，努力探索行風建設長效管理機制，力爭醫院行風建設上新臺階，現將主要工作彙報如下：

　　一、從認識上提高員工思想素質

　　1、深入開展社會主義榮辱觀學習教育活動

　　以社會主義榮辱觀學習教育活動為主線，在全院範圍內開展“八榮八恥”宣傳教育活動，在院內營造濃厚的宣傳氛圍，使廣大醫務人員進一步樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

　　2、認真抓好醫藥購銷領域商業賄賂治理工作

　　我院領導非常重視醫藥購銷領域商業賄賂治理工作，為此特別制定了醫院治理醫藥購銷領域商業賄賂專項工作實施方案，認真做好上級有關治理商業賄賂進展情況彙報工作，對照涉及商業賄賂名單嚴格開展自查自糾工作。通過各種方式教育醫院員工要用好政策、把握好政策，發揮政策的威力，注意政策的時效性，要求全院員工要充分了解新政策新法規，掌握罪與非罪的界限，結合實際，切實抓好自查自糾工作，探索建立醫院抵制商業賄賂的長效機制。

　　二、從組織上強化行風工作領導

　　1、健全機構，明確各自職責

　　把行風建設工作具體落實到科室、到人，重視社會各界人士對醫院的監督，嚴禁醫務人員收受“紅包”、“回扣”等違法行為，確保醫院行風建設工作取得成效。

　　2、完善制度，規範醫療行為

　　加強導診服務制度。及時為患者“指明方向”，避免患者因不熟悉環境而來回奔波，努力減少患者就診的無效時間。

　　注重醫患溝通制度。明確醫務人員文明用語和服務忌語，充分尊重患者的知情同意權和選擇權， 做到“貴藥品、大檢查”事先徵得患者的同意，維護患者合法權益，努力縮小醫患之間醫療資訊不對稱的差距。

　　三、以質量造行風，從根本上提高醫療服務水平

　　1、嚴格人員准入，提高基礎醫療護理質量

　　嚴格貫徹執行《醫療機構管理條例》、《執業醫師法》、《護士管理辦法》等醫療衛生管理法律、法規、規章以及診療護理規範、常規，規範醫療行為，嚴把醫務人員准入關，加強對新招聘醫務人員的崗前培訓和崗位培訓。規範病歷書寫制度，定期組織病歷質量檢查，加強基礎護理，持續改進護理質量，加強輔助科室的安全監管，強化各種醫療儀器裝置的日常保養維護，確保儀器的準確和安全。

　　2、強化“三基三嚴”培訓，提高環節質量和終末質量

　　加強臨床藥品使用不良反應的監測，建立醫院臨床護理操作技術實踐基地，強化日常“三基三嚴”訓練，經常性開展各種醫療護理知識講座，並組織對臨床醫護人員的技能操作和知識的考核。

　　總之一年來，我院的行風建設工作在醫院全體員工的共同努力下，取得了非凡的成績，今後，我院將從完善行風建設長效機制入手，抓好宣傳、加強領導、優化流程、提高質量、改善環境，實現中信機電製造公司五四一總醫院的再一次新的騰飛。