成都理工大學畢業典禮致辭

　　同學們，自打三年或四年前的秋天，你們來到這座校園，你們的人生就被突然拋進密集的驚訝、驚嚇和精彩中：50週年校慶，本科評估，5.12地震，北京奧運會，60週年國慶，南非世界盃等。接下來由小編為大家推薦，希望對你有所幫助!
 

　　成都理工大學文法學院院長陳俊明：：“我是誰?到哪去?怎麼去?”

　　親愛的同學們，又到了說那兩個字的時候了。我們現在約定，不到實在忍不住，堅決不說出那兩個字。就像這些天來你們當中的一些人，其實都飽含著寓意複雜的淚水，但在你們堅強而綿柔的神經的有效管控下，至少做到了在陌生人面前絕對不讓那液體掉下來。

　　遙想三四年前，你們被老師和老生熱情迎接進來。映入你們眼簾的，是他們滿臉的燦爛，鑽進你們耳道的，是他們滿嘴的歡迎。令人每每想起無法不為之傷感的是，短短三四年過去，當初迎接你們的老師，有的白髮明顯增加，有的黑髮明顯減少，有的則已退休回家飴養天年。而那些老生，則以每年整體一批的方式，陸續把自己的身份從學生變成了校友，就像你們即將的那樣。

　　如果校園是個生命有機體，定會覺得自己就像你們人生旅途中的驛站，又像是你們長途奔跑中的加油站。總是被留在原地一天天變老的是自己，總是被目送著來去匆匆的是你們。看見你們在這裡休養生息，在這裡加油添料，在這裡成長成才，最後目送著你們以全新的面貌走出校門，融入廣闊的外部世界，身為校園永遠的留守者，有七分自豪，也有三分傷感。

　　在你們就要離開寂靜校園奔赴喧囂世界的時候，過來人在下秉承“送人千金不如送人真經”的古訓，想送你們九個字三個問：“我是誰?到哪去?怎麼去?”

　　第一，“我是誰?”。這是一個經典的哲學命題，更是一個永恆的人生困惑。傳說意志主義大師叔本華當年曾經突然被人問到“你是誰?”，大師對此的回答竟然是“我是誰，你能告訴我嗎?”那不是終日冥思苦想的大師的一時短路，想必在他那深邃而複雜的腦海裡，早已千百次地思考過這樣的問題：我是照鏡子時看到的那個人嗎?如果是，那個人的背後是什麼?他的心中裝有什麼?他的腦袋裡在想什麼?……

　　坐食父親遺產從而衣食無憂的大師，可以始終想他那想不清楚的問題，以至憂心至死。你們卻不能逃避這個很可能同樣也想不清楚的問題，因為知道“我是誰”，意味著為自己給出個新的定位。而準確的定位，則決定著你們以何種方式、向哪個目標進發。鑑於實在無法代替你們做出定位，不妨略加提醒：你們是剛剛褪去學生裝、懷揣高漲人生理想的熱血青年，年輕是你們最大的特點，閱歷是你們最大的短板。投資，你們沒有本錢。投機，你們沒有經驗。投靠，你們沒有靠山。絕對不會選擇投降的你們應當知道，正因為年輕，有的是機會可以重頭再來。正因為年輕，其實根本不存在真正的失敗。正因為年輕，許多被叫做“過錯”的東西都不值得掛慮。正因為年輕，絕大多數的嘗試都總是飽含合理的意含。

　　“我是誰”的問題在人的一生中，永遠沒有終極的答案。所有已經的答案，其實都必須冠以“階段性”。進而在下一階段來臨時，又必須重新做出回答，或重新做出定位。但是，在人生的每一階段，準確地知道“我是誰”，心靈方才能夠獲得一塊巨集大的空間和一片堅實的鋪墊。

　　第二，“到哪去?”。確定了眼下的我是誰，就當確定下步的我要到哪去。我從校園來，要到校外去;我從北方來，要到南方去;我從農村來，要到城市去;我從學生來，要到老師去;我從貧窮來，要到富裕去;我從現實來，要到理想去;我從昨天來，要到明天去;我從曾經的安逸來，要到可能的艱苦去;我從來的地方來，要到去的地方去……你們的所來之處，明確而穩定;你們的要去之處，模糊而多變。儘管從理論上講，你們所有要去之處都可能去、也可以去，但有一點是肯定的，那就是最終只有一處會被證明是你去的最佳。