小學生五年級作文寫作素材範文
五年級的學生要多重視作文素材的積累,並且學會靈活運用在寫作當中。下面是小編帶來關於的內容,希望能讓大家有所收穫!
1:從零開始的勇氣
臺灣著名作家劉墉,不僅善於寫作,還擅長繪畫。他的書,居臺灣暢銷書作家之冠,而他的畫,也頻繁獲獎。
有一年,他的畫參加臺灣當代名家畫展,被邀展的作品有張大千、黃君壁等著名畫家的作品,而能參加此次畫展,也證明作品是很有實力的。
劉墉對此有些沾沾自喜,在展出過程中,有位關係極好的畫家朋友,對他讚賞道:“你的畫畫得真不錯,還是過去的樣子。”只此一句,讓劉墉很震撼。回家後,他不斷地回味著朋友的話,“還是過去畫的樣子”,也就是說,自己的畫沒有新的突破,還是最初取得的成績。
劉墉重新審視了自己畫畫的歷程,雖然獲過獎,但多少還是靠聰明得來的虛名,畢竟有不足的地方,而自己又沉浸在成功的喜悅之中,令作品沒有提高,仍然在原地踏步。
是重新開始,還是繼續撐下去?經過痛苦的抉擇,劉墉果斷辭去了中視的工作,離開臺灣轉去美國留學,決定從零開始。而之所以離開自己熟悉的地方,就是為了離開掌聲,從而能更好地學習。
無獨有偶,臺灣著名書法家曹秋圃,幼時即研習書法,小小年紀便已成名,18歲時,就開始教人寫字,成名之早令人羨慕。因為他的盛名,前來學習書法的人絡繹不絕,許多人也從中學到了許多。
有一次,他的學生吳慈,在學習過程中,又將他的書法稍加潤飾,寫出來的字更加飄逸俊秀,引來眾人讚賞。名師竟然不敵弟子,許多人並不敢承認這個事實,曹秋圃卻坦誠相對。學生吳慈的精益求精,讓曹秋圃從中悟出自己的不足,於是,果斷放棄眼前的一切,重新研習書法,而那一年,他已經32歲了。
經過幾年的不斷研習和苦練,終成一代名師,並開辦了著名的“澹廬書房”,門下學生眾多,在臺灣名噪一時。
當你擁有了名和利,並被光環籠罩的時候,突然間發現還有不足的地方,那麼,你是否擁有從零開始的勇氣呢?在作家劉墉及書法家曹秋圃身上,我們感悟到,雖然已負盛名,他們卻勇於正視自己的不足。果斷放棄已擁有的一切,甘於淡泊,從零開始,那份精神與勇氣是值得我們學習的。
每個人都應有“自覺不足”的謙虛品德,而後才能積聚起“從零開始”的勇氣,退回到起點,重新來過,這是一種智慧也是一種啟迪。
2:微笑是給自己最好的禮物
每當有人向我露出燦爛的微笑時,我就會快樂。因為我明白,他也把微笑送給自己。的確,在現實忙碌的生活中我們何不留出一點微笑送給自己呢?
把微笑送給自己,就會為自己擦洗傷痛。在生命之旅中我們必須有這樣一種風度,失敗與挫折,僅僅是一個記憶,只會使我們更加成熟。帶著傷痕給自己一點微笑,才是人生的又一份精彩。
把微笑送給自己,就不要太多的心情透支。我們要學會過濾自己的心境,善與給自己的心情放假。不停地奔波,讓我們的笑聲帶有幾份苦澀。因此要經常打掃心靈的庫房,所昨日的煩惱清掃出去,騰出心靈的空間來存放更多今天的快樂。巨石無法壓跨的身軀,有時會被嘆息擰彎。
一個人沒有一份好心情,物質上再富有也是一種“外強中乾”。
把微笑送給自己,就會給自己一份從容。面對爭奇鬥豔的鮮花,我們會欣賞但不會陶醉,面對襲來的風雨,我們會應對但不會逃避。雖然我們不能停下奔波的腳步,但我們會掌握腳步的節奏。無論是困難還是成功。有了困難,給自己一個微笑,我們不會逃避,會努力面對尋求解決方案,這是一種美麗;有了成功,給自己一個微笑,我們不會驕傲,在成功的喜悅裡尋求解脫,坦然前行,讓生命的腳步多幾份穩健,這同樣是一種美麗。
在生命之旅中我們須有這樣的一種風度:失敗和挫折,不過只是一個記憶,只是一個名詞而已,不會增加生命的負重。帶著傷痕把勝利的大旗插上成功的高地,在硝煙中露出自豪的笑容,才是人生的又一份精彩大風可以吹落碎石,卻永遠吹不倒崇高的大山。我們需要學會過濾自己的心境,善於給自己的心情放假,不停的奔波,讓我們的笑聲帶有幾分苦澀。因此,要經常打掃心靈庫房,把昨日的煩惱清掃出去,騰出心靈的空間來存放更多的今天的快樂。人生有時候就是活一種心情,心情質量也是生命的質量。
給自己一個微笑,你就會領悟:痛苦一次,對快樂的理解就會更具體一次;失敗一次,對成功的認識就會更深刻一次;受挫一次,對順利的感覺就更清楚一次;失誤一次,對認真的意義就會更明白一次。
給自己一個微笑,讓心情變得舒暢;給自己一個微笑,讓心胸變得開闊;給自己一個微笑,讓生活變得更加美好。
常常送給自己一個微笑,讓自己時時快樂,你的一生一定是美麗快樂的人生!
3:最美的心
一天,一位年輕人站在城鎮的中央,宣佈他的心是整個山谷中最美麗的心。圍觀的人很多,他們都稱讚年輕人的心的確是完美無缺,並沒有一點傷痕瑕疵。
突然,一位老人出現在人群中,說:“你的心不如我的美麗。”
圍觀者和年輕人都朝老人的心看去:它佈滿了傷疤,有的地方被挖去又重新填補上,但修補得不甚完整,留下一些參差不齊的疤痕。實際上,有的地方缺失了整塊,甚至露出很深的豁口。
年輕人笑了起來:“我們兩人的心相比,我的是那麼完美,而你的卻是一堆傷疤。”
“是的,”老人說,“你的心從表面來看很完美,但我絕不會跟你交換。你看,每個傷疤都代表我為別人獻出的一份愛——我掏出一塊心給他們,他們常常會掏出自己的一塊回贈給我,以填補我的空缺。
但由於這兩塊不完全一樣,傷口的邊緣就留下了疤痕,不過我十分珍惜這些疤痕,因為它們使我想起我們共同擁有的愛心。”
“有時我送出了一瓣心,其他人並沒有回贈給我,因此就出現了這些豁口——獻出愛也是需要冒風險的。
儘管這些豁口很疼,我還是讓它們敞開著,因為它們能使我想起我付出的愛。我希望有一天,得到愛的人們能夠回來填補上我心裡的空間。你現在明白什麼是真正的美麗了吧?”
年輕人默默走近老人,把手伸進自己完美的心中,撕下一塊來,把它獻給這位老人。
老人接過饋贈,把它放進自己的心裡。然後他從自己疤痕累累的心裡掏出一塊,放在年輕人心裡的那個傷口上。正好放進去,但不是特別吻合,也出現了一些疤痕。
年輕人看著自己的心,看起來不再完美但比以前更美麗了,因為老人心中的愛也流淌到了他的心裡。
小學生二年級作文寫作素材事例