高二政治哲學知識要點

　　哲學是高二政治必學的內容，有哪些知識要點是需要學生掌握的呢?下面是小編給大家帶來的，希望對你有幫助。

　　***一***

　　1.物質的概念：不依賴於人的意識、並能為人的意識所放映的客觀實在叫物質。客觀實在性是物質的唯一特性***也是根本特性、本質屬性***，運動是物質的根本屬性。

　　2.有了人腦不一定就有意識，意識的內容來自於客觀存在。

　　3.意識能動作用包括意識能夠正確地反映客觀事物和意識對客觀事物具有反作用兩個方面。

　　4.意識能否正確反映客觀事物的主觀因素：立場，世界觀、人生觀、思維方法，知識構成。

　　5.①什麼是一切從實際出發?

　　一切從實際出發，就是我們想問題、辦事情要把客觀存在的實際事物作為根本出發點。

　　②為什麼要堅持一切從實際出發?

　　a.物質決定意識，要求我們一切從實際出發。

　　b.堅持一切從實際出發，使主觀符合客觀，是我們做好各項工作的起碼要求;是無產階級政黨正確地制定和執行路線、方針、政策的前提;是人們正確地認識世界和改造世界的根本立足點。

　　③怎樣才能做到一切從實際出發?

　　a.反對主觀主義;b.要堅持全面地、整體地、發展地看“實際”

　　6.主觀和客觀“具體的統一”是指：主觀認識要符合當地的實際，主觀和客觀“歷史的統一”是指：主觀認識要符合當時的實際。

　　7.唯物主義和唯心主義的根本分歧

　　唯物主義的根本觀點是，承認世界的本質是物質，世界上先有物質後有意識，物質決定意識，意識是物質的反映。唯心主義的根本觀點是，認為世界的本質是意識，不溼物質決定意識，而是意識決定物質。二者的分歧是圍繞物質和意識的關係問題展開的。

　　***二***

　　1.物質意識辯證關係?答:物質決定意識.意識對物質具有能動作用.意識能夠正確反映客觀事物,意識能夠反作用於客觀事物.正確促進,錯誤阻礙.

　　2.一切從實際出發含義及重要意義?答:即我們想問題辦事情要把客觀存在的實際事物作為根本出發點.它是我們做好各項工作的起碼要求.是無產階級政黨正確的制定和執行路線方針政策的前提.是人們正確的認識世界和改造世界的根本出發點.

　　3.哲學的基本問題及基本派別?答:基本問題即物質意識的關係問題,基本派別是唯物主義、唯心主義。唯物主義的根本觀點是,承認世界的本質是物質,世界上先有物質後又有意識,物質決定意識,意識是物質的反映.

　　4.堅持唯物主義反對唯心主義對青年學生的要求?答:堅持無神論反對有神論,要把想問題辦事情的立足點放在國情上.客觀的看待周圍的人和事,正確估量和對待自己.

　　5.聯絡的概念及普遍性表現?答:聯絡指事物內部要素之間及事物之間的相互影響相互制約的關係,具有普遍性.***1***任何事物內部的各個部分、要素、環節是相互聯絡的.***2***任何事物都與周圍的其他事物相互聯絡著***3***整個世界是一個相互聯絡的統一整體

　　6.整體和部分的關係及方法論意義?答:區別:整體具有部分根本沒有的功能.整體功能大於部分功能之和***有序合理***.整體功能小於部分之和***無序欠佳***聯絡:不可分割,整體由部分組成,部分是整體中的部分.相互影響:整體影響部分,部分影響整體.關鍵部分對整體起決定作用→辦事情要從整體著眼,尋求最優目標.搞好區域性,使整體功能得到最大發揮

　　7.運動和物質的關係?答:物質是運動的物質,物質是運動的主體.運動是物質的運動,運動是物質的根本屬性和存在方式.物質和運動不可分割,離開物質談運動或者離開運動談物質都是錯誤的.

　　8.靜止的兩種情況?答:一是空間位置保持不變,二是指事物某一方面的性質在一定時期內基本不變.

　　9.如何用發展的觀點看問題?答:要把事物如實的看成是一個變化發展的過程.要弄清事物在其發展階段過程中所處的階段和地位.要有創新精神,促進新事物的成長.

　　10.規律的含義?答:規律是事物運動過程中固有的本質的必然聯絡.

　　11.規律客觀性的表現:它的存在和發展不依人的意志為轉移;它既不能被創造，也不能被消滅;集中表現為它的不可抗拒性。

　　12.矛盾的含義及矛盾統一性的兩種表現?事物自身包含的既對立又統一的關係。統一：矛盾雙方在一定條件下相互依存，一方的存在以另一方的存在為前提，雙方共處於一個統一體中;矛盾雙方依據一定的條件各向自己相反的方向轉化。

　　13.矛盾普遍性的表現及方法論意義?矛盾存在於一切事物中，並且貫穿於事物發展過程的始終，即矛盾無處不在，無時不有→承認矛盾的普遍性與客觀性，敢於承認矛盾，揭露矛盾;還要善於全面分析矛盾，堅持兩分法，防止片面性。

　　***三***

　　1、社會存在與社會意識的辨證關係***可以比較物質與意識、實踐與認識辨證關係的原理加以理解***

　　社會存在決定社會意識，社會意識是對社會存在的反映。社會意識反作用於社會存在。

　　2、理解推動社會運動、變化、發展的兩對基本矛盾，即生產力與生產關係、經濟基礎與上層建築

　　生產力決定生產關係，生產關係反作用於生產力。生產關係要適應生產力。經濟基礎決定上層建築，上層建築反作用於經濟基礎。上層建築要適應經濟基礎。

　　3、比較並理解社會基本矛盾在階級社會與社會主義社會不同表現及解決方式

　　階級社會：主要通過階級鬥爭解決。社會主義社會：只能通過改革解決。

　　4、瞭解推動社會歷史發展的主體：人民群眾

　　5、群眾觀點與群眾路線

　　群眾觀點：相信群眾自己解放自己，全心全意為人民服務，一切想人民群眾負責，虛心向人民群眾學習。

　　群眾路線：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。

　　6、理解什麼是人的價值，掌握評價一個人價值大小的標準

　　人的價值就在於創造價值，就在於對社會的責任和貢獻，即通過自己的活動滿足自己所屬的社會、他人以及自己的需要。評價一個人價值的大小，就是看他為社會、為人民貢獻了什麼。

　　7、理解價值觀的導向作用，思考並深入體會價值觀的選擇與人的幸福之間的關係?

　　價值觀對人們認識世界和改造世界的活動具有導向作用。價值觀對人生道路的選擇具有導向作用。

　　8、聯絡社會發展的規律和推動社會歷史發展的主體等相關知識，明確價值判斷與價值選擇的標準

　　自覺遵循社會發展的客觀規律，自覺站在最廣大人民的立場上。

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