五年級下冊語文期末模擬試題

　　要想學習成績有所提高，那就一定要多做試卷。今天小編就與大家分享：，希望對大家的學習有幫助!

　　題目

　　一、靜心傾聽。***5分***

　　請你靜下心來，仔細聽老師讀兩遍短文，然後完成下面的題目。

　　1.短文按*** ***順序寫的。

　　春天，最美的時間是___________，最美的景物有 ;

　　夏天，最美的時間是___________，最美的景物有___________ ;

　　秋天，最美的時間是___________，最美的景物有___________ ;

　　冬天，最美的時間是___________，最美的景物有___________ 。

　　2.短文的題目是《 》，從短文中我體會到作者*** ***的感情。

　　二、語言基礎。***35分***

　　1.看拼音，把詞語寫在田字格里，要寫正確、工整、美觀喲!***6分***

　　huò huàn xiū kuì suí xīn suǒ yù

　　*** *** *** *** *** ***

　　suō yī fánɡ ài jiǎo jìn nǎo zhī

　　*** *** *** *** *** ***

　　2、給加下畫線的字選擇正確的讀音劃“√”。***6分***

　　好似***shì sì*** 亡賴***wánɡ wú*** 清平樂***yuè lè***

　　咀嚼***jué jiáo*** 困窘***jiǒnɡ jūn*** 剝蓮蓬***bāo bō***

　　3.辨字組詞。***8分***

　　篙*** *** 漠*** *** 瞻*** *** 患*** ***

　　蒿*** *** 寞*** *** 簷*** *** 串*** ***

　　4.把四字詞語補充完整。***2分***

　　翻來*** ***去 情不自*** *** 一本正*** *** *** ***飄*** ***舞

　　5.把下面的數字和詞語分別適當搭配，組成成語。***6分***

　　一 二***兩*** 三 四 五 六 七 八 九 十 百 千 萬

　　如：一舉兩得

　　言語 光色 顛倒 姿態 丟落 低下

　　6.我能仿照例子寫詞語。***2分***

　　毛嘟嘟

　　7.請你把“的 地 得”準確的填在括號裡，並選出一組詞語寫一個句子。

　　我站在駱駝*** ***面前，看它們咀嚼*** ***樣子：那樣醜陋*** ***臉，那樣長*** ***牙，那樣安靜*** ***態度。

　　看它從不著急，慢慢*** ***走，總會到的;慢慢*** ***嚼，總會吃飽*** ***。駱駝隊伍過來時，你會知道，打頭*** ***那一匹，長脖子底下總會繫著一個鈴鐺，走起來，鐺、鐺、鐺*** ***響。

　　那樣……那樣……那樣……

　　總會……總會……總會……

　　三、積累運用。***10分***

　　1. 我能按課文內容填空，並回答問題。***2分***

　　A.*** ***過去，*** ***過去，*** ***過去，駱駝隊又來了，童年卻一去不還了。冬陽底下學駱駝咀嚼的*** ***，我也不會*** ***做了。可是，我是*** ***想念童年住在*** ***的那些景色和人物啊!我對*** ***說，把它們寫下來吧。就這樣，我寫了一本《城南舊事》。

　　B.走進古詩。***6分***

　　a.補充詩句。***3分***

　　***1*** ， 笛弄晚風三四聲。

　　***2***怪生無雨都張傘， 。

　　***3***最喜小兒無亡賴， 。

　　b.填空。***3分***

　　《清平樂.村居》是宋代詞人*** ***，這首小詞以簡練的筆觸勾畫出一幅優美的*** ***，描繪出一家五口各具情態的形象，藉此表現*** ***和*** ***，朗讀時要讀出*** ***。

　　《牧童》《舟過安仁》《清平樂.村居》三首古詩詞都是描寫*** ***。

　　3.按要求寫句子。***2分***

　　***1***每當讀到雨來、王二小的故事就會想到《傳家寶》中的：有志不在年高， 。

　　***2***媽媽經常用“ ，一寸光陰不可輕 ”來教育我要珍惜時間，勤學上進。

　　四、閱讀理解。

　　***一***課內賞析***10分***

　　爸爸告訴我，駱駝很怕狼，戴上了鈴鐺，狼聽見鈴鐺的聲音，就不敢侵犯了。

　　我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法，我對爸爸說：“不是的，爸!它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒有一點點聲音，您不是說，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼著從胃裡倒出來的食物嗎?一定是拉駱駝的人，耐不住那長途寂寞的旅程，才給駱駝戴上了鈴鐺，增加一些行路的情趣。”

　　爸爸想了想，笑笑說：“也許，你的想法更美些。”

　　冬天快過完了，春天要來了，太陽特別暖和，暖得讓人想把棉襖脫下來。可不是嗎?駱駝也脫掉它的舊駝絨袍子啦!它的毛皮一大塊一大塊地從身上掉下來，垂在肚皮底下，我真想拿把剪刀替它剪一剪，因為太不整齊了。拉駱駝的人也一樣，他們身上那件反穿大羊皮，也都脫下來，搭在駱駝背的小峰上，麻袋空了，鈴鐺在輕鬆的步伐裡響得更清脆。

　　1.寫出下列詞語的近義詞和反義詞。

　　侵犯 寂寞 幼稚

　　近義詞：——————— ——————— ——————

　　反義詞：——————— ——————— ——————

　　2.我能用一個成語概括下列句子的意思。

　　①它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒有一點點聲音。*** ***

　　②它的毛皮一大塊一大塊地從身上掉下來，垂在肚皮底下，我真想拿把剪刀替它剪一剪，因為太不整齊了。*** ***

　　3.縮句。

　　鈴鐺在輕鬆的步伐裡響得更清脆。

　　縮為： 。

　　4.短文寫出了作者小時候的非常有趣的兩件事。

　　第一件事是： ，第二件事是： 。

　　5.這段短文選自課文《 》，作者是*** ***，她的小名叫*** ***。

　　***二***課外挑戰。

　　街頭藝術家***10分***

　　在巴黎香榭麗大道第一眼看見這個裝扮成卓別林式的街頭藝術家時，我還以為他是個“機器人”呢!

　　那時，他正定定站在一個長圓形的石墩上，塗成泥巴色的五官，一動也不動。黑禮帽、白手套、寬黑褲、大皮鞋，還有脣上一瞥小黑胡，遠遠看去，真像個橡皮娃娃。

　　驀地，音樂響了起來，一個強烈的節奏跟著一個分明的動作，泥娃娃的眼睛轉動了，慢慢的，嘴脣咧開，脖子緩緩向右轉，笑了。他是個真人!這還用得著說嗎?錄音機邊上那個“討賞”的小盒子證明了一切。行人好奇地攏了過去，很快地，“機器人”搶走了那個街頭畫家的生意。

　　1.“香榭麗”的“榭”你認識嗎?如果認識，告訴大家“榭”讀*** ***;如果不認識，可以通過*** ***的方法認識。

　　2.“好奇地攏了過去”就是說他們怎麼做?

　　3.用橫線畫出具體說明街頭藝術家外貌像“機器人”和“橡皮娃娃”的語句。

　　4.你能根據片段一的描述，用簡筆把街頭藝術家的樣子畫下來嗎?

　　5.街頭藝術家給你留下了怎樣的印象?

　　五、快樂習作。***30分***

　　身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一隻昆蟲，一個玩具，一次發現，一場爭執……都包含著我們的快樂、夢想、和追求。現在給你一個機會，把童年生活中這些難以忘懷的事寫出來，和同學分享，你一定高興吧!一定要寫清楚，寫具體。

　　附聽力材料：

　　四季之美

　　春天最美是黎明，東方一點兒一點兒泛著魚肚白的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩雲。

　　夏天最美是夜晚，明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有無數的螢火蟲翩翩起舞。即使濛濛細雨的夜晚，也有一二隻螢火蟲兒，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。

　　秋天最美是黃昏，夕陽照西山時，感人的是點點歸鴉急急匆匆地朝巢裡飛去，成群結隊的大雁，在空中比翼聯飛，更是叫人感動，夕陽西沉，夜幕降臨，那風聲、蟲鳴聽起來也叫人心曠神怡。

　　冬天最美是早晨，落雪的早晨當然美，就是在遍地鋪滿霜的早晨，在無雪無霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過廊下時，那心情和這寒冷的冬晨多麼和諧啊!