小學生英語語法應該怎麼學

　　經常有家長會問，上小學的孩子，一個怎麼學習語法?為了幫助孩子們更好的學習英語語法，以下是小編分享給大家的小學生英語語法學習方法，希望可以幫到你!

　　小學生英語語法學習方法

　　小朋友將來赴美留學，可以調取這些語法學家的錄音，那是幾輩子都聽不完的海量資料。我們應該感謝他們的勞動。千變萬化的語言，其規律，已經被語法學家總結好了，我們只需坐享其成。

　　教孩子學語法，首先要劃定孩子所需掌握的語法範疇。在這方面，我們可以參考新加坡小學英語大綱的標準。然後，我們要收集英語句子，把體現一種語法規則的句子，集中到一起，一併講讀給孩子聽。孩子接觸這些句子的時候，要提醒孩子注意這些句子所體現的語法規則。孩子只要理解了這些句子，再經過提醒，就很容易學會語法。***這個過程，就像大人帶孩子來到十字路口，大人先讓孩子觀察車流，然後提醒孩子注意訊號燈與車流的關聯***。

　　孩子在學語法的時候，會遇到各種語法規則。有的語法規則，比較死板。比如“名詞的單複數變化”、“一般現在時中主語為第三人稱單數，謂語動詞加-s”等等，像這樣死板的規則，可以通過一些機械操練，幫助孩子掌握。

　　還有的語法規則，不太死板。比如“現在完成時”與“過去完成時”等等，這些語法規則，傳遞出一種時間先後的層次感，給孩子講解這些語法的時候，要講究措辭技巧，要注意自己講解的語言。教員會措辭，就能很快幫助孩子建立英文敘事的時間感。孩子明白例句體現的時間概念，就能掌握比較複雜的英語時態***如：過去完成時***。

　　語法學習，就是講解與練習的過程。給孩子講解完某一個語法現象之後，經過一個星期，可以讓孩子再來看看這些英文例句，回想一下這些例句所體現的語法規律。以我的經驗，可以利用這些講過的例句，設計一些練習題，讓孩子親自動筆做一做，這對孩子加深語法印象，頗有好處。孩子學語法，在學的時候，也許是一聽就懂，但過幾天就忘了。所以，講過語法之後，孩子還需配合練習的鞏固。

　　小學英語語法基礎

　　一、在"...than..."句中：

　　He is taller than I.***口語中常作：He is taller than me.***

　　他比我高。

　　He is two heads taller than I.

　　他比我高出兩個頭。

　　二、在"which..., ...or...?"句中，表示兩者比較：

　　Which is bigger, the sun or the moon?

　　太陽和月亮，哪一個更大?

　　三、比較級+and+比較級：

　　It's getting darker and darker.

　　天越來越黑了。

　　He is getting more and more interested in sports.

　　他對體育越來越感興趣。

　　四、The more..., the more...：

　　The more you eat, the more you want.

　　你越吃越想要。

　　五、形容詞比較級前可受 much, far, a lot, still, no, a little, even, any 修飾，表示超出的程度：

　　We have a much better life now.

　　我們現在的日子好得多了。

　　The buildings look far uglier in London than here.

　　倫敦的建築比這兒的難看得多。

　　This story is even more interesting than that one.

　　這個故事比那個更有趣。

　　I made a lot more mistakes than you ***did***.

　　我犯的錯誤比你多多了。

　　Your cake is a little larger than mine.

　　你的蛋糕比我的大一點兒。

　　It's still colder today.

　　今天更冷一些。

　　-Have you any more? -Oh, sorry, no more.

　　-你還有嗎?-哦，對不起，沒有了。

　　She's no better yet.

　　小學英語語法速記口訣

　　一、名詞單數變複數規則

　　【速記口訣】

　　單數變複數，規則要記住，

　　一般加s，特殊有幾處：

　　【詳解】

　　①大部分單數可數名詞變為複數要加s，也就是單詞如果以ch，sh，s，x等結尾，則一般加es;

　　②以o結尾的單詞除了兩人***negro，hero***兩菜***tomato，potato***加es外，其餘一般加s;

　　③以f或fe結尾的單詞一般是把f，fe變為ve再加s;

　　④英語中還有些單詞沒有規則，需要特殊記憶，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。

　　二、【速記口訣】

　　名詞所有格，表物是“誰的”，

　　若為生命詞，加“’s”即可行，

　　詞尾有s，僅把逗號擇;

　　並列名詞後，各自和共有，

　　前者分別加，後者最後加;

　　若為無生命詞，of所有格，

　　前後須倒置，此是硬規則。

　　【詳解】

　　①有生命的名詞所有格一般加s，但如果名詞以s結尾，則只加“’”;

　　②並列名詞所有格表示各自所有時，分別加“’s”，如果是共有，則只在最後名詞加“’s”;

　　③如果是無生命的名詞則用of表示所有格，這裡需要注意它們的順序與漢語不同，A of B要翻譯為B的A。

　　三、接不定式作賓語的動詞

　　【速記口訣】

　　三個希望兩答應，兩個要求莫拒絕;

　　設法學會做決定，不要假裝在選擇。

　　【詳解】

　　三個希望兩答應：hope，wish，want，agree，promise

　　兩個要求莫拒絕：demand，ask，refuse

　　設法學會做決定：manage，learn，decide

　　不要假裝在選擇：petend，choose

　　四、接動名詞作賓語的動詞

　　【速記口訣】

　　Mrs. P Black missed a beef bag. ***布萊克夫人丟了一個牛肉袋。***

　　【詳解】

　　該句話中每個字母代表了一個動詞或短語，這些動詞要求後面跟動名詞作賓語。這些動詞分別是：

　　M=mind，r=risk，s=succeed in，P=practice，B=be busy，l=look forward to，a=admit，c=can’t help，k=keep on，m=miss，i=insist on，s=suggest，s=stop，e=enjoy，d=delay，a=avoid，b=be worth，a=advise，g=give up。

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