五年級美術會跳的玩具教案

　　教育的目標可以理解為，自謀求個人的生存技能開始，到謀求國家利益、民族利益、人類命運持續科學化、幸福安全的高科技，用以造福人類，沒有止境!以下是小編為你整理的五年級美術上冊《會跳的玩具》教案，希望能幫到你。

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　　教學目的：

　　1、瞭解物體會跳的原理，學習設計會跳的玩具。

　　2、發展學生動手動腦能力。

　　3、培養學生廢物再利用的良好品質。

　　教學重點：

　　培養學生廢物再利用的良好品質。

　　教學難點：

　　做出玩具會跳的功能。

　　教學準備：

　　廢棄按壓式圓珠筆、彩卡紙、綵線、膠布、彩筆、剪刀等。

　　教學過程：

　　1、課前佈置學生預習，帶齊所需材料和工具。

　　2、談話：***1***你知道哪些動物會跳?它們為什麼會跳?

　　***2***你知道哪些動物會跳?它們為什麼會跳?

　　3、引入課題：《會跳的玩具》***板書***

　　4、討論會跳的玩具的製作方法，點撥技法難點。

　　***1***討論會跳的玩具的製作方法

　　A、 你帶了什麼材料，準備怎樣製作?

　　B、 你覺得自己在製作時，哪一部分比較難?

　　***2***老師點撥技法難點：

　　A、 依靠彈簧的彈力，做出玩具會跳的功能。

　　B、 運用卡紙進行摺疊產生彈性，做出玩具會跳的功能。

　　5、 提出製作要求：

　　A、 玩具會跳的功能要體現出來。

　　B、 利用彩卡紙、綵線、膠布、彩筆等材料進行恰當的裝飾，使會跳的玩具更加漂亮。

　　C、 注意保持桌面的整潔衛生。

　　6、學生大膽設計製作，老師巡迴指導。

　　重點指導：A、依靠材料的材質，巧妙設計做出玩具會跳的功能。

　　B、利用適當的材料進行給玩具進行恰當的裝飾。

　　7、展示作品，引導學生互相觀賞、評價。

　　8、延伸活動：遊戲“會跳的玩具大比拼”，讓學生通過遊戲體驗成功的樂趣，激發學生動手動腦保持行廢物再利用的熱情。

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　　活動目標：

　　1、指導學生掌握利用舊奶袋等包裝盒製作會跳玩具的基本方法和技巧。

　　2、通過製作會跳的玩具，使學生意識到利用廢舊材料裝點生活是科學消費觀和材料觀。

　　3、引導學生在製作中學會合作、學會欣賞，學生的自主探究，體會到身邊處處有科學。

　　教學重難點：指導學生學會製作會跳玩具的基本步驟和方法，知道橡皮筋的彈力和玩具的重量決定它的功能。

　　1***製作時限定時間為10分鐘。

　　***2***製作時一定要分工合作。

　　***3***製作過程中一定要節約材料，注意愛護周圍環境， 製作 完成後及時整理桌面。

　　***4***製作過程中注意創新。

　　***5***製作過程中一定要注意安全!

　　6、小組製作 教師巡視、參與、指導， 學生製作10分鐘左右。

　　7、彙報交流 圍繞小組最成功的地方和需要改進的地方彙報。***小組彙報***

　　8、師生共同評價 ***是的，只有將玩具的重量、寬度、橡皮的彈力協調到合適的“度”上，它才能跳得既高又遠。***

　　9、學生演示 下面就讓凝聚著我們知識和汗水、帶著我們的憧憬與夢想的玩具“飛”起來吧!

　　10、教師小結 大家看到剛才個小組的玩具跳的有高有低，這說明他還有很多地方需要改進。只有最好，沒有更好!

　　***四***課外延伸

　　老師今天還帶來了2件會動得玩具。***這是根據“擺”的原理製成的、這件是根據沉浮原理製成的，看，小玩具裡飽含著大道理!*** 看到這些，我想大家的腦海裡一定又出現了一些形態各異的玩具吧! 課下把它製出來，我們組織玩具比賽! 教後反思： 如何讓勞動課充滿智慧 根據基礎教育課程改革的精神和地方課程的要求，我在教學過程中結合自己的特點和學生的實際對課的內容和順序進行了調整，力求貼近學 。

　　課後記

　　感覺課本上的的作品比較單一。我從學校圖書室借了一些有類似手工製作的書給學生傳著觀看，同時也從網上找了一些兄弟學校的作品展示給他們，以便於他們跟好的借鑑別人的長處，思路更開闊一些。