小學美術課簡單畫的美術作品圖片

　　小學美術多采用封閉落後的臨摹式教學，以及變相臨摹的模仿教學。會使兒童思維形成定勢，限制兒童創造思維的發展和想象能力的提高。下面是小編整理的簡單畫的美術作品圖片和小學美術課教學。

　　簡單畫的美術作品圖片

　　小學美術課教學：重視對學生評價

　　童年是充滿幻想的時代，好奇和幻想是兒童思維的特徵，也是兒童心靈純潔天真的表現，作為老師不要吝嗇我們的表揚，讚美。每個人都有要求進步的願望，每個人都希望別人認可自己，小學生更是如此。

　　評講時，可以通過師生合作，讓學生成為評價的主人;也可以教師先評，學生參與互評，還可以典型主評、小組討論等多種評價方式，注意多講優點，多肯定學生創造性的一面，要讓學生知道自己的長處，從而增強學習信心，培養學習美術的興趣。有了自信，孩子就敢畫了;有了自信，孩子就可以描繪自己的生活;有了自信，想象的翅膀就可以自由飛翔，創作出精彩的一幕。讓快樂無時無刻不融入美術活動，帶著學生踏入快樂的美術世界。

　　美術教學是一門藝術，而提高課堂教學的有效性是一篇大文章，絕不是一蹴而就的事。教無定法，貴在得法，作為新時代的教師，要不斷學習，與時俱進。

　　以上點滴體會是筆者在教學過程中的一些膚淺認識，我會用心去努力，培養學生的實踐能力和創新精神，較大限度地提高教學效率和教學質量，以學生為本，還課堂給學生。我會帶著孩子們一起自由飛翔在五彩繽紛的美術王國裡，找到屬於自己的一片湛藍的天空。

　　小學美術課教學：讓孩子畫活的東西

　　為了開拓孩子們的眼界，教師要求家長在休息時、假期裡多帶孩子外出寫生，到公園、兒童遊樂場、動物園、馬路、風景優美的地方寫生，讓孩子多接觸大自然，接觸社會生活，豐富孩子的創作。一次我帶著孩子參觀盲童學校，那兒環境清靜，一塵不染，綠樹成蔭，真如到了一座大花園，看到盲童在這裡的學習生活，處處有人照料，健康愉快地成長。

　　更使孩子們驚奇的是他們還能以手代耳，進行雕塑、刺繡等藝術創作，甚至還能學習推拿醫療技術為人民服務，充分體現在祖國的懷抱裡，殘廢人生活幸福，使孩子們很受感動。他們回來後，立即創作了《推拿》、《勤學苦練》等作品，並獲得好評。

　　在表現形式方面，孩子臨摹畫冊也是一種學畫的手段;但更重要的是讓孩子畫活的東西，多觀察，多寫生，自己選材自己造型。同時要培養孩子的繪畫興趣，不能單畫一種畫，要讓孩子廣泛涉獵，包括中國畫、水彩畫，水粉畫、油畫、臘筆畫等等。經過多種實踐，可以豐富孩子在造型、創作、色彩等多方面的表現能力。對於兒童畫畫的興趣，要注意"留有餘地"，愛護他們的積極性，不能讓他們畫厭了。兒童時期要以學文化為主，每天可有一定時問畫畫，保持他們精力旺盛，畫興不衰，熟悉兒童的美感情趣。 兒童畫指導者不僅是一位美術愛好家.也應是兒童心理學家。