兒童美術圖畫創意作品賞析

　　優質的美術教學能夠提高兒童的審美能力，提高兒童的美術修養，兒童對於美術的學習也僅僅是找依照葫蘆畫瓢，沒有自己的想象力和思維空間，談何興趣。下面是小編整理的和組織美術欣賞活動及教學方法。

　　選擇正確的教材組織美術欣賞活動

　　選擇正確的美術教材能夠有效地提高兒童對美術學習的興趣。對於美術教材的選擇應該要結合兒童的年齡特徵和心理特點，對美術教材進行適當地改革，對於一些過分追求技巧訓練的美術教材，我們可以適當地對其教學內容進行簡單化。

　　美術教材內容的選擇，要根據兒童的實際接受範圍，選擇最符合兒童的健康有益的內容，並要要求這些內容要具有時代氣息，具有一定的新鮮性，以此來激發兒童對美術學習的興趣。學會美術欣賞是兒童上好美術課的基礎，也是兒童能夠培養對美術興趣的基本途徑，是美術教學活動中的主要內容之一。

　　組織美術欣賞活動，能夠有效地提高兒童的美術欣賞能力，使得兒童在美術課堂上獲得精神上的愉悅和美的享受。在教學中增加優秀美術作品的欣賞，可以對學生身心發展都有很大促進，可以充分發揮學生的想象力，增添兒童對該美術作品的興趣，從感性和直觀的角度開闊學生的視野，增長知識，提高鑑賞藝術美的能力，喚起學生對美術世界的興趣，使學生潛移默化地感受美。

　　兒童美術創新的教學方法

　　一個優秀的美術老師會注重對教學方法的創新，採用多種多樣的教學方法來吸引兒童的注意力，提高兒童對美術課的興趣，使得兒童能夠在美術課堂上輕鬆地展開對美術課的學習，盡情地感受美、接受美。

　　在美術課堂上可以採用遊戲的方法來提高兒童對美術的興趣，教師可以將兒童分為四個小組，每個小組按照一定的順序排列好，然後派出一個學生去黑板上畫出一條線條，或者其他的比較抽象的東西，然後依次由後面的兒童到黑板上對前兒童所畫的東西進行補充，最後變成具象的東西，教師再根據各個小組兒童所畫的東西，對其進行分析評價，對畫得比較好的小組給予獎勵，對於其他小組則進行鼓勵。

　　教師還可以在美術課上加入音樂，運用音樂對美術課堂進行匯入，以此來提高兒童對美術課的興趣，又能夠實現美術課與音樂課的巧妙結合，創設出多元化的課堂教學情境，激發兒童對美術課的學習熱情，使得兒童能夠充分地接受到美的薰陶。美術活動講故事，也是教學的一個主要方法之一。

　　故事能夠充分地吸引兒童的興趣，也能夠提高兒童的想象力空間，所以可以在美術課堂開始時，用一些名家大師的生平故事來對該節美術課進行匯入，使得兒童能夠在美術課堂上開闊自己的視野，審美能力得到提升，提高對美術課的興趣。