幼兒園體育教案怎麼寫

　　教好一節課，從教師備課寫教案開始，體育課也不例外。?下面，是小編為你整理的幼兒園體育教案範文，希望對你有幫助!

　　幼兒園體育教案篇1

　　【活動目標】

　　1.樂於探索繩的不同跳法，初步學會雙人跳繩的技巧。

　　2.增強動作的協調性，發展幼兒腿部肌肉的跳躍能力。

　　3.感受跳繩的樂趣和與他人合作帶來的快樂。

　　【活動準備】

　　每位幼兒一根跳繩，幼兒已有雙腳同時跳繩的經驗。

　　【活動過程】

　　一、列隊入場

　　教師帶領幼兒排成四列縱隊入場後，聽口令進行熱身運動。

　　***根據情況可將繩對摺，帶領幼兒進行上肢、體轉、腹背、跳躍等動作練習。***

　　二、引導幼兒探索跳繩的多種玩法。

　　1.交流討論繩子的多種玩法。

　　2.自由玩繩：教師帶領幼兒自由玩繩，剛開始可以探索一個人玩繩的方法，然後探索兩個人玩繩的方法，最後可以探索許多個人一起玩繩的方法。每當有幼兒想出一種好玩的方法時，教師可以先請這個幼兒示範，然後帶領大家跟這個孩子一起玩。

　　3.教師一起參與幼兒跳繩，並與幼兒配合“雙人跳”。請幼兒觀察並嘗試結伴跳，教師提示兩個人要動作一致，可通過喊拍子讓幼兒同步跳。

　　4.在教師的引導下，嘗試玩法多人跳繩的方法。

　　***1***引導幼兒嘗試找出多人跳繩的方法。

　　***2***根據幼兒描述，教師交代玩法和規則後進行示範練習。

　　***3***幼兒集體參與多人跳繩的練習，感受跳繩的樂趣和與他人合作帶來的快樂。

　　小結：多人跳繩離不開大家的合作，只有大家一起跳齊了才能順利的跳下一個，所以這就需要大家合作的默契。

　　三、結束活動。

　　教師帶領幼兒做放鬆活動後，帶幼兒回教室。

　　幼兒園體育教案篇2

　　活動目標

　　1、樂意聽訊號做動作。

　　2、學習拋、接、走、跑、躲藏等技能。

　　3、養成積極動腦，大膽表述的習慣，萌發創新意識。

　　活動準備

　　每人一塊小方巾***紅、黃、藍、綠四種顏色***;大灰狼頭飾一個，大鼓一面，塑料小籃子若干;《運動員進行曲》《跟我來》《郊遊》音樂。

　　活動過程

　　談話引題並進行熱身運動。

　　師：小朋友們，20xx年奧運會是在北京召開的，我們大家都來當個小小運動員，鍛鍊身體，長大以後也參加奧運會比賽，拿冠軍好嗎?

　　一、探索方巾

　　教師給每人準備了一條漂亮的小方巾。共四種顏色讓幼兒自由選擇。

　　師：我們要用小方巾來學本領、玩遊戲，請大家看一看、想一想，小方巾可以怎麼玩?

　　二、拋接方巾

　　教師有意識選擇“放禮花”玩法讓大家來模仿練習。

　　1、第一遍，幼兒自由練習“放禮花”，比一比誰的“禮花”飛得高。

　　師：小朋友真聰明，想出了許多方巾的玩法，老師覺得“放禮花”這種玩法很有趣，我們大家都來試一試，請問你們什麼時候見過放禮花?

　　師：我們大家一起來玩“放禮花”的遊戲，當老師說“放禮花嘍”，小朋友一邊把方巾當禮花用力向上拋，一邊喊“嘭啪”。

　　2、第二遍，教師先引導幼兒觀察“禮花”的高、低，共同尋找答案，再“放禮花”。 師：我發現有的“禮花”飛得很高。有的“禮花”飛得很低，為什麼?

　　師：請大家把方巾團緊、揉小一點，再用力向上拋。

　　三、藏匿方巾

　　1、以變魔術的形式，讓幼兒根據鼓聲的大小練習快跑、慢跑以及趣味藏方巾。

　　師：剛才小朋友都很聰明，學會了“放禮花”，現在老師給你們變一個“方巾不見了”的魔術。***幼兒席地而坐，邊休息、邊昕、邊看。***

　　師：“變、變、變”，老師的方巾不見了，你們猜猜方巾在哪裡?

　　師：今天我們要玩的遊戲叫“藏方巾”，想一想我們的身體哪些地方可以藏方巾?

　　師：大家要聽鼓聲做動作，當鼓聲敲得慢的時候，大家學小花貓又輕又慢地走路;當鼓聲敲得快的時候，大家快快地朝一個方向快跑;當鼓聲停的時候，小朋友要迅速停止並坐下或蹲下，同時把方巾藏在自己身體的某個地方，看看誰藏得又快又好，不會被別人發現。

　　2、第二次遊戲，要求幼兒聽鼓聲的訊號快速變換動作，停止後要想出與他人不同的藏法，比比誰藏得又快又好，不容易被別人發現，並主動請老師、同伴猜猜方巾藏在哪裡。

　　四、使用方巾

　　1、老師帶幼兒一起去“郊遊”，啟發幼兒用方巾當保護傘躲過大灰狼的捕捉***配班老師扮大灰狼配合遊戲***。

　　師：天氣很好的時候，老師帶你們去過什麼地方玩?

　　師：今天我們一起去野外郊遊好不好?

　　師：野外郊遊要跟老師和同伴在一起，大森林裡有隻大灰狼隨時會跑出來找東西吃，不小心會把我們抓去當點心，當我們聽到大灰狼吼叫的聲音時。先不要著急，立刻把方巾蓋在自己的頭上，找一個合適的地方蹲下來不要動，等大灰狼走後再起來就可以了，記住了嗎? 師：好，大家邊唱、邊舞動方巾跟著老師出發吧。

　　“狼”：這是怎麼一回事呀，剛才還覺得有許多小動物在這兒玩，正想抓些來當點心，怎麼一會兒就什麼都不見了，哎，還是到別處去找找吃的吧。

　　師：小朋友們，大灰狼走了，大家快出來吧。

　　2、第二遍練習，教師要求幼兒聽到大灰狼的聲音時，不要慌張，要使用方巾當保護傘，鼓勵幼兒多動腦筋、多想辦法對付大灰狼。

　　師：剛才許多小朋友特別勇敢和聰明，看到大灰狼來了，想出了許多躲藏的辦法，使得大灰狼餓著肚子白跑一趟，我們再來玩一次遊戲，請小朋友想一想，大灰狼來了，除了躲起來還有什麼對付它的好辦法?***幼兒想出了很多辦法，再次遊戲。***

　　五、放鬆，整理

　　師：遊戲的時候，大家都能用小方巾當保護傘，大灰狼還以為我們是美麗的鮮花，五顏六色地開在草地上呢。我們勝利了，可時間不早了，我們也該回家了，剛才我們把小方巾玩髒了，現在我們該怎麼辦?

　　師：好，我們一起來洗方巾吧!***在優美的音樂聲中師幼共跳“洗方巾舞”，活動結束。***

　　幼兒園體育教案篇3

　　一、教學目標***三維***：

　　***1***知識與技能：學生通過聽、看，知道“下壓式”傳接棒的方法，在原地練習和慢跑行進間練習中掌握“下壓式”傳接棒的手形、傳棒時機和互相配合的口令。

　　***2***過程和方法：從觀察、聽講到模仿實踐，學生由易到難、由靜態到動態地掌握傳接棒技術，並在4*50米比賽中檢驗掌握情況。

　　***3***情感、態度、價值觀：學生能認真學習新的技術，培養集體主義和互相合作的精神，在學習中大家能互相配合，注意力集中，為小組榮譽和集體利益而奮鬥。

　　二、教學內容

　　***一***開始整隊部分省略

　　***二***接力棒匯入：大家一定看過奧運會上4*100米接力跑吧?為什麼放在最後一個專案?因為緊張、激烈、扣人心絃，試想，世界上跑的最快的幾個人聚在一起，4人組成一隊接力看誰跑的快，這是多麼激動人心的比賽!***手拿接力棒***，並不是100米跑的最快的4個人在一起就能在4*100米中獲勝，原因就是這根接力棒。出色的速度+優異的傳接棒技術=冠軍。我們今天就來學傳接棒技術。

　　***三***熱身操：音樂《拍手歌》

　　***1***每人一根接力棒，四列橫隊散開站位

　　***2***持接力棒，跟老師一起跳熱身操，墊步跳起

　　“如果感到幸福你就拍拍手”——接力棒輕打手心;

　　“如果感到幸福你就伸伸腰”——雙手抓接力棒後仰;

　　以此類推完成跺跺腳、彎彎腰、互相擊棒、“炒蠶豆”等，有棒的熱身操讓學生對棒產生手感，並通過雙人操增加學生之間的交流，輕快的音樂使課堂氛圍融洽和睦。

　　***四***學習傳接棒技術

　　***1***教師講解、示範“下壓式”傳接棒動作：持棒動作、接棒手形、抓棒部位、傳接棒時的口令等。傳棒時：手持棒的後端，由上而下輕輕下壓給對方，讓棒的前端壓在四指和手心聯合處，並且高聲喊“給!”;接棒時：手臂伸直，自然置於身後，手心向上，虎口向後，四指併攏，在傳接棒過程中手臂不晃動，聽到“給!”訊號迅速抓棒。

　　***2***明確左右錯位站立：右手給左手，左手給右手，類推。

　　***3***原地練習：學生4路縱隊錯位站立，間距一臂，排尾同學每人拿6根接力棒，聽到哨音向前傳棒6次。老師巡迴糾錯，結束後再次講解、示範、糾錯，調換方向後練習4次。

　　***4***慢跑中4人一組練習傳接棒：老師語言引導，容許同伴發生小失誤，出現失誤小組討論如何改進，商量好如何站位、前進的速度以及在不斷實驗中充分利用“接力區”，儘量在不影響速度前提下用足區域。教師巡迴指導，表揚做的好的小組，在集合時集中點評，重點強調“接力區”的有效利用和傳接棒時“給!”的時機。增加人與人的間距，提高速度，學生多次練習。

　　***5***“十”字接力跑***4*50米跑***

　　安全提醒：1、小組預先設計好左右站位，避免本隊人員相撞;2、“接力區”

　　用標誌筒隔好;3、跑完後立刻到圈內，不允許逗留在路線上;4、超越別人必須在外側，不能故意干擾別人。

　　進行比賽：1、分好組，用標誌桶隔出等候區、“傳棒區”;2、老師計時，給每小組作好記錄;3、每次比賽後及時提醒糾正一些違規行為;4、一次比賽後宣佈成績，小結情況，再比一次;5、集合小結，再次講解、示範，複習傳接棒技術。

　　***6***遊戲：抬花轎送球

　　方法：兩人抬轎，1人坐轎，坐轎的同學手持乒乓拍，託乒乓球，遊戲開始後抬著轎子饒過一個障礙到終點，然後交換角色回到起點。

　　規則：1、如在中途乒乓球落地，要在失誤地點重新放好乒乓球繼續比賽

　　2、不能借助手或其他東西觸碰到乒乓球

　　3、三人輪換，看哪個小組總時間最短

　　***7***放鬆、總結略