孩子應該怎麼學好英語閱讀理解

　　英語閱讀理解一直孩子的無法攻克的難題，所以想要學好英語閱讀理解必須找到正確的學習方法。以下是小編分享給大家的孩子學好英語閱讀理解的方法，希望可以幫到你!

　　孩子學好英語閱讀理解的方法

　　一. 例證題

　　例證題的標記：

　　當題幹中出時example、case、illustrate、illustration、exemplify時。

　　1.返回原文，找出該例證所在的位置，即給該例子定位。

　　2.搜尋該例證周圍的區域，90%向上，10%向下，找出該例證支援的觀點。例子周圍具有概括抽象性地表達通常就是它的論點。

　　注意：

　　舉例的目的是為了支援論點或是為了說明主題句。舉例後馬上問這個例子說明了什麼問題?不能用例子中的話來回答這個問題。

　　3.找出該論點，並與四個選項比較，得出選項中與該論點最一致的答案。

　　注意：

　　例證題錯誤答案設計的干擾特徵經常是：就事論事。即用例子中的某一內容拉出來讓你去選。

　　二. 指代題

　　1.返回原文，找出出題的指代詞。

　　2.向上搜尋，找最近的名詞、名詞性短語或句子***先從最近點開始找，找不到再找次近的，一般答案不會離得太遠***。

　　3.將找到的詞、片語或句子的意思代入替換該指代詞，看其意思是否通順。

　　4.將找到的詞、片語或句子與四個選項進行比較，找出最佳答案。

　　三. 詞彙題

　　“搜尋代入”法

　　1.返回原文，找出該詞彙出現的地方。

　　2.確定該詞彙的詞性。

　　3.從上下文***詞彙的前後幾句***中找到與所給詞彙具有相同詞性的詞***如一下子找不到就再往上往下找***，代入所給詞彙在文章中的位置***將之替換***看語義是否合適。

　　4.找出選項中與代替詞意思相同或相近的選相，即答案。

　　注意：

　　1.如果該詞彙是簡單詞彙，則其字面意思必然不是正確答案。

　　2.高考閱讀不是考查字認識不認識，而是考查是否能根據上下文作出正確的判斷。

　　3.詞彙題的正確答案經常蘊藏在原文該詞彙出現的附近。注意不能靠單詞詞義直接往下推。

　　4.尋找時要注意同位語、特殊標點***比如分號，分號前後兩句話的邏輯關係不是形式上的並列就是語義上的並列，也就是兩句話的意思相同，所以可用其中一句話的意思來推測另一句話的意思從而推出所給詞彙含義***、定語從句、前後綴，特別要注意尋找時的同性原則。比如：讓猜一個名詞片語***動詞片語***的意思，我們就向上向下搜尋名詞片語***動詞片語***。

　　隱蔽型詞彙題：

　　題干與原文的某句完全重合，只有一兩個詞被替換掉。隱蔽型詞彙題的做法跟詞彙題的做法幾乎一樣，往上往下找。

　　四. 句子理解題

　　1.返回原文找到原句。

　　2.對原句進行語法和詞義的精確分析***找主幹***，應該重點抓原句的字面含義。若該句的字面含義不能確定，則依據上下文進行判斷。注意：區域性含義是由整體決定的。

　　3.一般來說，選項中的正確答案與原句意思完全相同，只不過用其他英語詞彙換種表達而已。

　　思路：

　　對句子微觀分析，不行就依據上下文，選擇時不要推得過遠。

　　注意：

　　句子理解題的錯誤選項干擾項特徵：推得過遠。做題時應把握住推的度。

　　英語閱讀不能理解的真正原因

　　***1***不論是中文還是英文的閱讀，實際上是聲音的一種再現，文字能不能形成聲音，跟能不能直接理解息息相關。

　　文字形成聲音的前提是什麼，是聲音本身就是可以理解的。

　　如果聲音本身就沒有被理解，文字的理解又何從談起。

　　中文是這樣，英文亦是如此。

　　***2***聲音是資訊傳遞的媒介，現有聲音變成文字，文字在頭腦中迴歸聲音，這是我們閱讀能夠理解的真正的原因。

　　現在閱讀不能理解，有這樣幾個原因，第一，本身文字形成的聲音就不能理解。

　　拿中文舉個例子，比如說Dave老師在微信上知道我下棋，下棋的那些術語，什麼反臥槽馬，立馬車，回馬車，鐵門栓。

　　這些詞語本身我並不懂，即使形成了聲音，哪個字都會念，也不能理解。

　　英語也是一樣的，單詞沒有落地，即使學了大量的拼讀規則，拿起來就會讀，也理解不了。

　　所以很多人吹噓的自然拼讀，見詞能讀，其實並不難，但是聲音不能理解，用處也不大。

　　就像即使我知道鐵門栓怎麼讀，也不知道意思，還是不會用不是嗎?!

　　***3***現在閱讀不能理解，還有一個非常重要的原因，文字無法形成聲音。因為本身的聲音輸入量是遠遠不足的。

　　對於聲音都沒有把控，文字就會散落各處。

　　不能形成系統的意義去理解。我們考試的時候的閱讀理解，總是不能順暢的讀下來，原因就在於此。

　　所以聲音的輸入和理解是非常重要的。

　　***4***英語的拼讀規則並不難，會拼一個詞，把它正確的讀出來，形成一個發音，是比較容易的。

　　例如拼讀課的時候，舉出了三個詞，max、fax、wax. 讀完第一個單詞之後，學生都會讀後兩個單詞。

　　***5***外國人學習英語不學單詞，他們只學拼讀規則，這是建立在聽力這一內功已經形成的基礎上。

　　在聽懂之後，再加上了解拼讀規則，自然就認識哪個字是哪個字。工作室的教學就是基於這種順序，通過每節課大量的給學生輸入，讓學生先形成聽力，拼讀課上簡單教一點拼讀規則，孩子們自己就能順出來，讀出來了。

　　兩歲的小寶經過三四個月的課程，都能開始跟讀，逐漸聽懂。大一點的寶寶的理解能力更加強，所以孩子們在一年內都能很快的入門。

　　孩子英語語音學習的誤區

　　誤區1

　　單詞要按照字典上的音標來學習正確的發音

　　字典上的音標是對於單詞口語快速發音的近似標註，48個音標並不足以標註所有的單詞，並且由於是近似標註，使得知道單詞拼寫並不能立刻讀出正確的音，知道發音不一定會寫出正確的拼寫。

　　解決

　　讓孩子重視母音***包括雙母音***的發音，一定要誇張大聲緩慢地講單詞中的母音念出來，念得清楚，訓練口腔的肌肉。字典上的發音只不過是將這些單詞從慢速轉為模糊近似的快速而以。

　　誤區2

　　美國人說的和英國人講的都是英語，只要多聽老外講話就能提高英語能力。

　　英語本身就是包容性很強的語言，來自於拉丁語、法語和德語等的眾多語言構成了現在的英語，世界各國在使用的英語在可以說都是英語的方言，就連英國人都不一定聽得懂北部和南部各自發音。美國一直以來都是各民族混合的地區，語言上西班牙語和英語都各佔很大的使用比例，不少美國人說話中都會夾雜一些其他語言的單詞，就是英語的發音也和英國人有著天壤之別，所以現在有了自己的字典***韋氏字典***和音標體系，現在稱之為美語。

　　解決

　　學習英語的原因在於學習其所承載的先進文化和科學知識，進而為將來出國留學做好準備，那麼既然現在美國在教育和科技方面佔有領先地位，那麼首選學習美式英語是個不錯的選擇。

　　在中國的傳統教材或是牛津教材等新教材選材中使用的都是正統的英式英語，這是非常明智的選擇，因為從英式英語轉到美式英語不用花太多的精力，只要瞭解少部分不同的詞彙和誇張點的語音語調就行了，反之從美式英語入手就比較難辦，因為中國的英語學習大環境還是英式音主導。

　　不過家長心裡要有個譜，如果要推送孩子去美國留學的話，考試用語是美語，表達習慣上會有差異，如果有條件多接觸美語教材也是必須的。

　　誤區3

　　單詞都念正確了，發音自然就沒有問題了。

　　除了單詞的發音正確，將單片語成句子，在具體的語境中的句子語調如何也是需要練習的重點。英語的單詞雖然只有重讀音節的區別，可是在句子中卻有何中文四聲類似的語調變化，總共有8種常用語調可供選擇，其中5種是中文的四聲加上輕音，另外三種是上下轉折的變化。

　　解決

　　英語的發音和中文最大的不同在於其連續性，在句子的詞與詞之間只要發音上有可以契合的地方都儘量將音黏著在一起，在句子與句子之間只要話題未盡，句末都會有單詞的拖長音的轉折變化。對於小學生來說只要求能夠掌握簡短的問答用語的語調就行，相當於中文的四聲變化，配合一定量的描述具體事物的詞彙就能夠表達較為豐富的內容，這樣孩子的學習和練習興致就會提高。

1.初中英語閱讀理解方法與技巧

2.英語閱讀學習方法

3.英語閱讀學習方法

4.提高英語閱讀能力的方法

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