班級主題活動方案

General 更新 2024年11月21日

  通過主題班會活動,使學生學會欣賞別人,接納別人,欣賞別人的能力和個性,如何寫活動方案呢?下面小編給大家介紹關於的相關資料,希望對您有所幫助。

  一

  一、班會目的:

  1.使學生認識到生活的不易,並能以正確態度面對人生的挫折。

  2.使同學們明白,理想的實現是要付出很大的努力的。

  3.使同學們敢於面對自我的不足,並主動尋求幫助,到達理想彼岸。

  4.鼓舞全班同學的志氣,全力以赴,爭取高考的勝利。

  二、班會形式

  遊戲,發言,師生交流,生生交流。

  三、主持人

  班級主要班幹

  四、班會地點

  班級教室,多媒體輔助。

  五、班會流程

  1.回憶童年夢想

  這次的班會主要以夢想為主,提到夢想,童年時期的我們也曾有過許許多多的美麗的夢想。要展望未來,就讓我們從回憶過去開始……

  2.遊戲”玫瑰征途”

  玫瑰是幸福的象徵,誰都想摘取這朵幸福之花,然而。玫瑰花下卻是長滿刺的莖。“玫瑰征途”便是一個模擬遊戲,讓同學們身臨其境去感受成長道路的艱辛。

  遊戲是殘酷的,可以達到要求的人便可以奔向勝利的終點,而達不到要求的人便會慘遭淘汰。人生亦是如此,適者生存,不適者淘汰。因此,我們只有劈荊斬棘,勇往直前,才能擁抱理想。

  3.夢之航

  每個人都擁有自己的夢想。擁有夢想便有一種動力,一種促使我們不斷前進的動力。

  在這個環節中,通過主持人與同學互動的形式,同學們主要講述了自己心中的理想之地以及產生這種願望的原因,同時也表明了自己將來想要成為怎樣的人。

  通過這個環節,同學們更加認真地思考了自己未來的人生,更加明確了自己未來的方向。相信,有目的性而付出的努力,將會事半功倍。最後,同學們把己手中的象徵夢想的紙船貼在中國地圖上,用行動來宣告自己的決心。理想之舟就在此時此刻起航了!

  4.面對不足,尋求幫助

  班上同學自由發言,講出自己在現階段的的學習生活中遇到的困難,尋求現場同學和老師的幫助。

  5.宣誓儀式

  為了實現我們的巨集偉目標,我們要擰成一股繩,搏盡一份力,狠下一條心,共圓一個夢。我們將全力以赴,永不放棄。從現在起,我們會以最少的悔恨面對過去,用最少的浪費面對現在,用最多的夢想面對未來。

  讓我們攜起手來,挑戰極限,滿載領導、老師,父母對我們的期望,勇敢地起航,我們將用拼搏扼住命運的咽喉,用自信鑄就明日的輝煌,在××中學發展史上寫下光輝燦爛的一頁。

  二

  課題:我愛我的班

  時間:2011年3月10日

  參加人數:17人

  教學目的:

  1、通過此次主題班會,目的是增強學生集體觀念和集體榮譽感,增強班級的凝聚力,提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情,同時使學生對良好的學風有了正確的認識,讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長,併發揮自己的光和熱,努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。

  2、激勵學生繼續學習的鬥志,爭取順利度過高一階段的學習生活,為高質量完成中學生活打下良好的思想基礎。

  3、讓學生在組織活動的過程中,充分地展現和鍛鍊自己的能力。

  教學重點:提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情

  教學難點:提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情

  教學儀器:計算機、投影儀

  教學方法:講授法、分析法,討論法

  教學步驟:

  一、組織教學

  召開三次班幹部會、兩次全班同學大會和小組討論會,對本次主題班會的內容進行動員、討論和安排。調查瞭解同學們關心的熱點問題,確定班會主題內容、班會形式和題目,班會具體準備工作分工。

  二、引入新課

  總結上週的各項工作情況

  ***1***勞動委對衛生情況進行總結;***2***學習委員對上週學習情況進行總結;***3***團支書對上週班上的一些主要問題進行總結;***4***班長進行總結

  三、講授新課

  1、詩詩朗誦《我們都有一個家》

  2、互相認識的遊戲

  ***1***規則很簡單,一如傳統遊戲——“擊鼓傳花”:參與者伴著音樂傳一本書,當音樂停下時,書在誰手中,誰就出來遊戲,遊戲以座位為單位,每個座位兩名成員。

  兩位學生背靠背,雙方將答案寫在紙上答案個數不限,答題過程中,兩位學生不能交換答案,以答案的符合數量給予獎勵。1、最喜歡的食物2、最喜歡的運動專案3、興趣愛好。4,最想對同座說的一句話。

  ***2***“名人名言”互贈。

  3、請幾位同學講一則愛集體的例項或談談自己在班上的一段感受。

  4、實話實說

  對班集體的說上一句自己想說的話;或者說你認為怎麼樣才能加強班集體力量。

  5、班主任總結

  我常常給我的學生講一個故事:"我們有一天出去旅行,忽然間暴風雨來了。我們沒地方避風躲雨孩子們向前跑,一看前面有個草棚,大家嘩地衝了進去,一衝進去大雨就來。大家好高興,"哇,今天運氣不錯喲,剛剛找了房子大雨就來。太快樂了!"大家也不顧慮房子乾不乾淨,有沒有人住過,只要有避雨的地方就很滿足了。但這個房子在風雨中突然間要倒塌,同學們想盡辦法"扶住它,不能讓房子倒塌"。一個班就是這樣一個生命體,我們就是其中鮮活的血液,她需要我們不斷輸送營養,我們的思想、我們的一舉一動時時刻刻影響著她。我們共同生活在這個大家庭裡,每個人都是班級的一員,一個人表現得好壞會直接影響到班級的形象。我提議大家應該正確處理好個人與班級的關係,從自身做起,人人保證自身的“清潔”,人人盡到對班級的責任。

  三

  目標:通過這次主題班會的開展,培養學生的集體榮譽感,形成班級凝聚力,從而團結同學,認真學習,勇於創新,勇於開拓,共創輝煌,努力爭創優秀班集體。

  一、師述:

  我們來自四面八方,我們有著不同的個性,我們是應著一種緣分走到了一起,組成了一個團結友愛的大家庭。同學們,如今我們這個新的大家庭已經成立一個月了,你對她有什麼印象?

  二、小品

  年少的你們,渴盼長大,但總是掩飾不了一些幼稚,你們熱情似火,但有時也會迷失方向。平時的學習生活中你看到過那些不和諧的因素,與身邊夥伴合作演一演。

  請看下面一組小品,然後對其中的人物行為作出分析。

  三、討論小品中的人物行為

  要求:給三分鐘時間討論,然後進行交流。

  四、班風、班紀制定活動

  教師解釋“班風”“班紀”,大家集思廣益共同制定。包括規章及獎懲措施。

  五、欣賞歌曲《同桌的你》

  小學的後三年,我們將攜手走過,同歡樂、共甘苦,我們將譜寫友誼的樂章,我們是兄弟姐妹,我們是親密夥伴,若干年後,當我們回首往事時,將倍感溫馨;,若干年後,我們會想起親愛的同學,想起我們的同桌。

  六、發言:同學之間應如何交往?

  一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。在我們平時的相處中,同學之間有時不免會產生一些矛盾。下面請大家談談,同學之間應如何交往?

  馬克思說:“人的生活離不開友誼,但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種,用熱情去灌溉,用諒解去護理。”

  蘇霍姆林斯基說過,只有尊重別人的人,才有權受人尊敬。

  與人相處不能只想自己,要想到別人;與人相處要以誠相待,學會諒解。

  營造溫馨、和諧的人際關係,要靠我們大家共同的努力。

  溫馨、和諧的人際關係給人的感覺是美好的。

  七、才藝大比拼——水果拼盤。

  世界上不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛,用我們的眼睛去發現美,用我們的心靈去感受美,用我們的雙手去創造美,下面,我們來個才藝大比拼——做水果拼盤。

  男女生各做一盤,進行比賽。評委將評出冠亞軍。

  請參賽選手說明創意。

  八、大家談:怎樣為班集體添光彩?

  我們的班級是一個生命體,我們就是其中鮮活的血液,我們要不斷地為這個生命體輸送養分,讓她健康成長。

  請大家談談:怎樣為我們的班集體添光彩。

  活躍是我班的特點,也是我班的長處

  這是青年人的活力的體現,是人的聰明才智的表露。

  快樂學習,每天擁有一個好心情,你的學習效率會高效。

  但不適宜的活躍也會影響我們的學習,有損我班的形象,因此我們必須把握好一個度

  “同船過渡,八百年修行”,相聚是緣分。

  全班一心,眾志成城,期待著我班更上一層樓。

  九、班委競選

  拿出你的勇氣和信心,鍛鍊自己,服務班級!四***2***班班幹部競選開始啦!為了進一步樹立同學們主人翁的意識,為每位同學提供了一個展示自己才華的機會,讓每一個同學都有機會參與到班幹部的評選中來,本學期班幹部採取“競聘上崗”。

  具體要求和內容:

  1、班級當中的每一位有信心的同學都可以參加。

  2、從現在可以準備你想競選的職務***可以一項也可以幾項***,並準備好演說稿。

  3、得票最多的就成為實習班幹部,實習2周再進行選舉,如果得到同學肯定就轉正。
 

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