學生家長代表感謝信

　　春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。下面是小編為大家整理的，希望對大家有幫助。

　　篇一

　　博才實驗中學謝校長及各位領導、老師、同學：

　　我兒王是之從去年八月檢查罹患重病進入北京積水潭醫院治療以來，我們和他一起經歷了前所未有的非常艱苦難熬的日日夜夜，這是一種無法用語言來描述的人生重負和考驗。在這場艱難經歷中，我們深切感受到了貴校全體師生和學生家長給予我們的關愛，我們曾通過解立平老師轉達對學校的謝意，在此我們想再次公開表達對所有關心王是之同學的師生的真誠感謝和崇高敬意，也希望通過同學們轉達對家長們的真摯謝意。

　　王是之所在班級1019班的班主任解老師及任課老師周老師、黃老師等在得知王是之身患重病後，積極主動地關心王是之的身體和心理狀態，發動同學們表達對他的友誼和關切，讓王是之感受到來自同學們的珍貴支援。解老師更進一步向學校反映情況，學校領導們高度重視、關心，併發起全校對王是之的愛心捐助活動，這不僅體現了博才師生的關懷之情，也充分體現了學校領導和老師們對教育的深刻理解。博才中學對王是之表達愛心的活動，老師、同學的簽名寄語，同班同學的友情書信，勵志性的書籍贈送等等，增強了王是之與病魔抗爭的信心，也讓他真切體驗了友誼和愛心的實質內涵，這將轉化成為他珍貴的人生資源。王是之對大家的關懷非常珍惜，他甚至因此將自己的網名更換為“王惜之”。他經常夢見他的老師和同學，希望早日回到學校，和老師同學們生活在一起，聽到老師們對他的鼓勵和關心，和同學們商討學習上的問題，一起打籃球，玩遊戲，……在最痛苦的時候，幾乎天天晚上夢見老師和同學，可以想見他是如何看重大家的愛心和友情。而且他非常強烈地意識到以後要以自己的努力回報老師同學們對他的關愛，希望能夠通過自己的努力，減少、消除人類的痛苦，我們為他的覺悟和遠大志向而高興。我們也相信，貴校通過這樣全校性的獻愛心活動，能夠培養同學們關心他人的高尚情感和品格，並且在對別人的關愛中獲得自己的價值和快樂，這也應該正是博才中學在教育上自覺追求的目標之一，是貴校高水平辦學水準的體現，是值得我們充分表達敬意的。

　　最後，再次真誠感謝學校領導、老師、同學及家長們對我們在精神和物質上的幫助，我們也將懷著感激之心回報社會。衷心祝願博才中學取得輝煌成就。

　　衷心祝願大家身體健康，生活愉快。

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　　xx年x月x日

　　篇二

　　尊敬的學校領導，沈晶、劉元婕老師，你們好：

　　首先，讓我代表我們全家向你們表示最衷心的感謝!

　　我的孩子張小墨是貴校一名普通的學生，一模考中英語取得了100分以上的好成績。這些都是在貴校各位領導、老師特別是孩子的英語老師沈晶、劉元婕辛勤培養教育下取得的結果。從老師的身上，讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴謹的治學態度，敬崗愛業，愛生如子的高尚情操。師道既尊,學風自善，是你們憑著對教育事業的滿腔熱情，為社會輸送了一批批高素質的人才。

　　成績的取得是與老師的精心培養、輔導是分不開的。沈晶、劉元婕老師以高度的責任感和莊嚴的使命感，及自己豐富的教學經驗和管理經驗，給所教學生帶來了規範豐富的治學環境，增添了學生的信心，我的孩子張小墨每次回到家不止一次的提起老師。由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬。成績也從入學時的50多份慢慢提高到了現在的100分，孩子的進步使我們做家長的最大的欣慰。

　　最後，請允許我再一次向貴校的各位領導和全體老師表示最真誠的感謝。

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　　xx年x月x日

　　篇三

　　某某老師：

　　您好!

　　我是您教的學生的家長，首先感謝您在教育孩子上所付出的努力和貢獻，您傾注了很大的精力。

　　我最近對孩子的學習情況感到焦慮，想就有關孩子的學習情況和您交流一下。

　　在這個時代，我作為一個成年人，為了養家餬口，每日都忙碌在工作上，回家後就比較疲憊，晚上少有精力去輔導孩子;再者，學識也有限，難以輔導。看到孩子除了吃晚飯，大多數時間都在寫作業，可是學習成績一直不理想。當然，大部分問題還是出在孩子身上。我的孩子確實沒有一個好的學習習慣，比較浮躁。

　　有時我檢查他的作業時，我發現他的有些錯誤不斷地重複出現。但我不理解的是，他每天都寫一張大卷子，而且有些題型以往重複出現過多次，但孩子的答案卻還是犯同樣的錯誤。為什麼做這麼多作業，孩子的基本功卻還是不紮實呢?我認為漫漫的做題已無助於成績的提高。學生為了完成作業而做作業;再者，老師的精力有限，如果無法進行徹底的批卷，做作業反而只會有副作用，這就流失了做作業是為了學習的真正功能。

　　根據我在家裡的觀察，我想是否讓作業的題目更有針對性，起到溫故而知新的作用。作業在於精，而不在於多，很多的重複已無必要，既浪費了時間，也無助於學習的提高，還增加了老師的負擔。課文裡的內容已是精華，背熟並認識透就已達教學和學習的目的了。當然，如果再加之少量有針對性地相關作業，就會更好了。

　　學習就像吃飯，不在多，而在於能有效的消化吸收。佈置作業多，並不能提高學習成績，特別是那些印刷品試卷就像油炸食品。我想教師和學生的互動是最關鍵的。

　　以上是我的看法，肯定有欠缺之處，請多批評，多包涵。

　　老師我曾經開過您的家長會，知道您真心為了孩子，也知道您因教學勞累而暈倒，我很感動，很感激。

　　我也深悟我們的教育體制扭曲了老師的授業和學生的學習。老師很多做法是被迫的。很惋惜，我們處在一個“被”字時代。

　　我只希望老師的心血不能白費，學生的付出應有所獲。老師您和學生都肩負著中國的未來。

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　　xx年x月x日