徐川我為什麼入黨心得

　　此次學習討論，加強了全體師生黨員對徐川事蹟和徐川精神的瞭解，引發了對“我為什麼入黨”這個問題的深入思考，加深了大家對黨的認識，增強了黨性修養，在此分享徐川我為什麼入黨的心得。下面是小編為大家收集整理的，歡迎大家閱讀。

　　篇1

　　5月24日下午，傳媒學院師生黨員齊聚一堂就“我為什麼要加入中國共產黨?”為主題，展開了深入的討論。

　　座談會上，學生黨員陳天馳朗讀了徐川同志的《我為什麼加入中國共產黨》文章，帶領大家共同學習徐川的推心置腹回答：“如果過去我的認識膚淺，那我也要尋找一個答案。這不是為了巨集偉的目標，是給我自己的內心一個交待。”在文中他通過自己的真實經歷，用輕鬆幽默的故事語言講述了自己在新時期對入黨的思考。

　　會上，師生黨員就“我為什麼要入黨”踴躍發言。學生黨員鄒靜表示自己在為班級、社團的活動中逐步成長，希望加入共產黨發掘更多自身潛能，為集體做出更多貢獻。

　　教師黨員周睿講了三點體會，首先了解“兩學一做”提出的時代背景以及現實意義，從思想上高度重視;其次研讀中國近現代史，瞭解我們黨篳路藍縷的艱難過程，從心中敬仰黨;其次踐行“工匠精神”，學生的“天職”是學習、老師的責任是教書育人，把自己的本職工作認真做好，才能真正成為一名合格共產黨員。

　　“我志願加入中國共產黨......”莊嚴的宣誓詞迴盪在會議室內，徐川同志“知行合一”的入黨動機思考感染在場的每一位共產黨員。會後，學生黨員共同觀看了央視《焦點訪談》對於徐川的專題報道。學生黨員陶飛說：“‘用故事講道理’是徐川獨特的答疑解惑方式，他使我懂得如何獨立思考、冷靜選擇，本次“兩學一做”學習教育活動，我受益匪淺。

　　篇2

　　​​我在大學的時候，也有很多機會入黨。但當時我很困惑，我在想，我是否真的做好了入黨的準備，還有當時比較嚴重的社會不公平和官場腐敗也讓我很困惑是否應該加入。因此當時我並沒有隨大流，沒有聽從別人說入黨後畢業無論去國企還是報考公務員都有優勢的建議，因為我覺得入黨是自身具備了擔當和情懷的表現，而非成為自身“高升”的階梯。

　　但是現在不同了，開創了一個新局面，一個更加公平正義的社會，黨也淨化了。更重要的是，當時我在大學時代，只有一個作為讀書人的社會擔當，一個處草野之上廟堂之外的旁觀。現在，當我畢業後進入體制中，就有了一個人民公僕的情懷，一種處廟堂之高的責任感。就像北宋著名思想家張載先生的“四為句”說的那樣：為生民立命，為天地立心，為往聖繼絕學，為萬世開太平。

　　在新的時代，中國的知識分子階層應該擔當起應有的社會責任，雖然我還是一個人普通人，但希望自己可以在十三五開局之際，奮發有為，繼往開來。今日的普通人，也可能是明天的歷史人物!​​​​

　　篇3

　　20xx年6月8日，石頭街小學全體黨員老師觀看了中央電視臺《新聞聯播》和《焦點訪談》分別以《徐川：把有意義的事情做得有意思》和《徐川：用故事講道理》相關視訊並展開熱烈討論。

　　會上黨員老師深入分析自己存在的問題，分別就理論學習提高、領導班子建設、形成工作合力、增強教學效果、開展質量評估、打造我校特色等方面提出今後改進的方向和思路，徐英書記在總結講話中指出，徐川同志的價值理念、工作方法、教學效能值得認真學習和深入思考，希望班子裡每位黨員老師借學習“徐川黨課”的良好契機，全面深入學習“兩學一做”學習教育，做“兩學一做”的組織者、推進者、監督者，確保“兩學一做”各項學習教育取得實效。

　　“我為什麼入黨?”對每一名共產黨員來說，這是終其一生的靈魂叩問和內心自省。對此，南京航空航天大學徐川老師給出的回答《我為什麼加入中國共產黨》一文征服眾多網友，引起廣泛的關注和熱議。根據省委教育工委“兩學一做”學習教育協調小組辦公室部署，5月24日下午，江蘇開放大學黨委組織部及時下發通知，要求各支部組織黨員收看中央電視臺《新聞聯播》和《焦點訪談》，並把徐川同志所寫的《我為什麼加入中國共產黨》一文列入“兩學一做”學習教育的學習內容，開展學習討論，教育引導黨員堅守黨的信仰信念，牢記黨的歷史使命，真正從思想上入黨，切實把正確的理想追求轉化為行動的力量，在工作學習生活中發揮先鋒模範作用。

　　5月25日下午，資訊與機電工程學院和環境與生態學院黨總支以學習討論《我為什麼加入中國共產黨》為主題，分別組織全體黨員開展了“兩學一做”學習教育專題會。會上，資訊與機電工程學院師生黨員紛紛表達自己學習的心得和感受。資訊與機電工程學院黨總支副書記袁桂霞說：“‘兩學一做’學習教育提倡黨員用身邊的例子去上好黨課，徐老師給大家上了生動的一課，只有通過共享、共情，才能達到共鳴。這樣的方式值得我們每個黨員尤其是黨務工作者去學習和思考。”

　　環境與生態學院第二支部丁曉華書記首先以自身的入黨動機為出發點，談到她自己當年入黨時的動機，她坦言一開始也不是絕對的端正，也不是僅僅入黨為公，也夾雜著為取得榮譽和獲得工作等功利性的想法，但是經過多年的思想教育工作和學生髮展黨員工作的磨練，她意識到全力做好學生工作，為師生提供教育服務才是一名黨員作用的深刻體現。黨員老師陳曦以“入黨光榮，關鍵時候能衝在第一線”暢談了自己入黨動機。其他黨員同志也紛紛分享了自己的入黨動機，以及就“怎樣做一名合格的黨員”講出了每個人的心中所想，會議討論氣氛熱烈，真正做到了入腦、入心。

　　此次學習討論，加強了全體師生黨員對徐川事蹟和徐川精神的瞭解，引發了對“我為什麼入黨”這個問題的深入思考，加深了大家對黨的認識，增強了黨性修養。