家長給高中生的一封信

　　高中是衝刺大學的最後一段路，如果選擇讀書這條路，前途是好是壞就這三年見分曉。而家長的鼓勵對孩子們來說也是十分重要的。下面小編整理了，歡迎大家閱讀。

　　篇一

　　孩子：

　　高一的同學，才從初中升入高中，一切都是新的，新的同學，新的學校，新的知識，新的老師。一切都需要時間適應。與同學的關係，與老師的關係和老師上課的方法就像剛上路的汽車一樣都需要時間去磨合。很多同學不適應新的老師的上課方法。回想一下自己剛上初中時的情景不也是這個狀態嗎。這些都是正常的，新的東西需要時間去接受，而且是必須接受的，不能和老師的上課方法和方式有牴觸情緒，因為很少有老師會因為你的牴觸情緒而改變的，所以我們能改變的只有我們自己，自己花時間去接受老師，去接受環境，而不是環境來接受你。老師缺少你這樣一個學生不會受太大的影響，但是如果你錯過了老師傳授的知識，而在高考上失利對你的影響就是終生的。

　　關於與同學的關係，這也是需要時間去磨合的，心胸要開闊，心有多大，舞臺就有多大。有的同學你開學時看不慣，到了畢業也還看不慣，這種人就無需理會。但要清楚一件事情，那就是心裡裝不下別人是因為自己的心胸太狹隘。盡力搞好同學之間的關係，這樣才能在一個良好的關係中學習，才能達到最好的學習效果。同學之間的交往需要的是真誠，同時也需要技巧，最重要的是相互溝通，多多包容。關於課程方面的問題，高中的知識和初中的確不是一個檔次的，甚至感覺像物理，化學，數學這些學科有點和初中脫節。是這樣的，原因在前面也說過了。很多同學在初中學習很好，但在高中卻不行了。原因除了高中的知識難以外，還有一個就是自己的心態，要有一個初學者的心態。初中的成績好，在自己心中就會自然而然產生一種高高在上的心態。初中的我成績好，在高中也會很好，即使課再難也難不到哪兒去。但事實卻和想法大相徑庭。要有一種謙卑的姿態學習。求知若渴，大智若愚。一切都是新的，一切都從零開始，我和班上其他人一樣，他們不比我笨，我也不比他們聰明，我要努力。一開始就要這樣想。現在在同一起跑線上，唯有努力學習才能站得更高，看的更遠。

　　關於有些同學不滿教育制度的問題，但這有什麼辦法呢，既然自己選擇了這條路，就要一直走下去，好好走下去。這是一條沒有岔路的直路，努力考大學才是唯一的出路。除非你不生在中國或放棄傳統教育。高中是條大路，路的盡頭是一座名叫高考的獨木橋，踩過這個獨木橋有個大門，那就是大學。大門之後會有更廣闊的天空，更寬廣的路，更美麗的風景，更多的挑戰......但前提是你能得到這個大門的鑰匙，得到這把鑰匙是百分之90的努力加百分之9的智慧再加百分之1的運氣。只有靠自己努力，拼搏，奮鬥，求知若渴，大智若愚，才能完成高中的學業!”

　　孩子們，昨晚我久久不能入睡，僅僅比您們大兩歲的學長，他的思想，他的成熟，他侃侃而談的話語震撼了我的心靈，我想，他坦誠的話語您們是能接受的是吧!古希臘有這樣一則神話故事：塞普勒斯的國王皮格馬利翁是一位有名的雕塑家。他精心地用象牙雕塑了一位美麗可愛的少女，給她起名叫蓋拉蒂。皮格馬利翁深深地愛上了蓋拉蒂，他給它穿上美麗的長袍，每天守著它，親吻它、擁抱它。雖然蓋拉蒂依然是一尊雕塑，但皮格馬利翁仍然真誠地期望自己的愛能被“少女”接受。

　　皮格馬利翁的執著愛情和真切期望感動了愛神阿弗狄羅忒，女神給了雕塑生命，使她活了起來。皮格馬利翁的幻想變成了現實，蓋拉蒂真的成了他的妻子。

　　孩子們，傳說的這個神話故事其實就是想要告訴人們：期望能產生奇蹟的!所以孩子們也要對自己有所期望，相信自己能順利過渡，堅信自己有能力，要學會不斷的用積極的暗示提醒自己能行，正如生活中，有的人解讀自己成功的動力：“小時候爺爺就說我聰明，將來一定能讀大學，我就真的讀了大學。”表面看來，是如此簡單的一個積極暗示，可就是這樣簡單的暗示造就了一個人以後順理成章的成功。究其背後，卻掩藏著深刻的道理與隱喻。這就是說當一個人相信了自己是怎樣的人，就很可能成為這樣的人。如果我們對自己不相信，周而復始的說自己不行，時間長了，就會陷入有了振翅欲飛卻難以相信自己會飛的迷茫，因為那負面期待早已融入自己對自己的態度，因為相信已久，而難以去除。

　　高一是一個轉折，能否儘快適應，順利渡過，完全要靠自己來把控，心態的調整很重要的喲。希望這封信對高一的孩子有所幫助，對其他年級的孩子有所啟發。

　　初中走進高中，是人生成長的一個重要轉折點。從高一到高三，一步一個臺階，一年一個變化。我們通常說，高一紮根，高二開花，高三結果。萬丈高樓平地起，好的開始是成功的一半。高一是一切基礎中的基礎，是重中之重。高一學生要面對更多的挑戰，要克服更多的學習困難。根據老師多年的經驗總結，高一學生在高一階段必須做好兩件大事：

　　一是全面夯實學科基礎：為未來高考甚至今後的可持續發展全面奠基。因為無論從學業水平考試或高考來看，高一所學的內容在考試中所佔的比例是最大的,因為所有必修課的內容都是在高一完成的***大部分的學分也是在高一階段拿的，而高二學業水平考試的內容也是以必修內容為主的***。值得一提的是，在高一階段不少學生對基礎知識並沒有引起足夠的重視，誤認為高中三年是一個漫長的過程，以後還有很多時間來補救，結果到了高三才發現自己的基礎不牢，但為時已晚。高一階段，不僅要重視夯實基礎，而且要注重學科之間的平衡，這對將來的高考至關重要，特別是文綜和理綜學科之間的平衡。

　　二是培養良好的學習習慣：習慣源於平時，習慣決定成敗。優秀學生之所以優秀就在於有良好的學習習慣。最基本的習慣往往也就是最重要的習慣，如：課前主動預習;課中認真做筆記、主動思考、積極互動;課後及時複習、整理筆記，先複習後練習;先糾正上次練習中的錯誤，再做新的練習;考後及時反思分析，收集典型錯題，逢錯必糾，逢錯必改;主動查缺補漏等。值得一提的是，好的習慣必須堅持。不少同學一開始還可以，但就是無法堅持下去。一種好的習慣，如果能夠堅持一個月下來，那麼就能成為一種自然的學習行為，真正的習慣是不用提醒而自覺執行的長期行為。當然，要培養一種好的習慣，就意味著要改掉原來的壞習慣，所謂不破不立。改掉不良習慣本身是一個艱難甚至是痛苦的過程，所以非下決心不可，而培養一種好習慣更需要耐心和毅力。好的習慣一旦形成並能堅持下去，就等於為成功奠定了堅實的基礎。

　　XXX

　　XXXX.X.X

　　篇二

　　親愛的兒子：

　　你好!

　　不覺間你已步入高三，短暫的高中生涯已進入倒計時，在百日誓師大會來臨之際，媽媽和你一樣的心情，在此，衷心的祝福你!

　　高三是一場考驗，對每個人都是如此。交織著痛苦與歡樂，融匯了激情與悵惘。

　　高三像一輛亢奮的鐵革戰車向我們隆隆駛來。兒子，你是否挺起了堅強的身軀?騎上你的戰馬，奮力搏殺衝過去，迎接你的將是金光燦燦的勝利金盃……

　　高三像一位和藹的長髯智者向我們款款走來。兒子，你是否揚起了自信的雙臂?運用你的睿智，排除萬難闖過去，迎接你的將是春意盎然的人間天堂……

　　高考帶給我們每個人的都是機遇與挑戰並存的機會，給自己一點壓力，它會回報你十倍的動力，給自己一點信心，它會回報你十倍的微笑，給自己一點追求，它會回報你十倍的欣喜。

　　有人說，沒有經歷過高三的生命是不完美的生命，沒有參加過高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味著搏擊，意味著鋪墊，也意味著重生。的確，高三會讓我們承載的太多太多，讓人窒息，又令人難忘。不過，也許正是因為它的晦澀，才使你更加感受到世界的七彩斑斕!

　　每一個成功者的背後都有一段艱辛的歷程。當你在天朦朦亮就起床時，當你闊步在空曠的操場時，當你在題海戰中拼搏廝殺時，其中的每一個細節都將成為奠定你高考勝利的基石。曾因某次考試失利而糾結難過，也曾因一次意外的摔傷而莫名想家。兒子，人生會經歷很多，而每一次的閃亮都將豐富你的高中生活。每一個考上理想大學的孩子都必然經歷過高三的辛苦，而只有真正地經歷了這些苦難的孩子，才能更真切地體味理想實現的幸福。親愛的兒子，我相信你一定能做的更好!

　　穩定的、積極良好的情緒反映，是一個高三學生提高成績的最重要因素。所以，從現在起，你一定要擺脫“恐高症”的羈絆，輕鬆應對。不要為知識不牢、方法不對、能力不夠而焦慮，要在大壓力、快節奏的環境中反覆的自我認知反省、從容應對;要在無邊的練習、無休止的考試中不斷的自我分析、科學加壓，讓高三這個另人發狂的魔鬼遁出我們的視野，讓高三這個文化地獄變成理想的天堂。兒子，我們在為你鼓勁!

　　強壯的、身心健康的生命體徵，是你衝刺高考的最有力的保證。所以，從現在起，你一定要消除“亞健康”的困擾，奮力前行。把沉重的心理壓力、緊張的焦慮不安帶來的極度疲勞困倦，變成拼搏向上的動力;把沉重繁雜的課業帶來的壓抑消極，變成對學業的主動把握;把考試“考活”，把學習“學活”，找到學習的感覺，增強必勝的信心。不經歷風雨，怎麼見彩虹?兒子，我們會為你加油!

　　很多事情，特別在關鍵時刻，它的成功與否，其實取決於心態的選擇。高三，緊張的學習和頻繁的考試會讓人身心俱疲。希望你用勇敢地、積極地，樂觀地心態去面對它，接受它，經歷它。高三的老師都是學校最有經驗的老師，對於高考他們積累了豐富的實戰經驗。要充分相信你的老師，尊敬並虛心向他們請教。

　　有句話說 “行百里者半九十”，就是說如果把走100里路看成一件事，那麼前面走過的90里路，僅僅完成了事情的一半。這句話的深層含義是說：當一件事情，越來越接近終點和成功的時候，往往越重要、越艱難，所以誰如果能夠在高三這最後的時刻，抓得好、抓得牢，誰就能笑到最後，笑得最甜。但是誰要是在最後的時刻，心態變差、效率下降或者有些事沒有做到位，那麼很可能在最後的一段時間敗下陣來。

　　總之，媽媽想告訴你,高三的最後學期並沒我們想象的那麼可怕，世上沒有天才，只有勤奮。要充滿自信，放平心態，紮實學習，不要去想還有多少日子，只要努力，一切皆有可能!

　　兒子，你做好迎接高考的準備了嗎?我似乎已經聽到了你堅定地回答，我們一起努力吧!

　　永遠愛你的媽媽

　　XX年XX月XX日

　　篇三

　　兒子：

　　看了你寫的信，還有你做出的決定，媽媽理解你現在的心情，也許媽媽面臨這樣選擇的時候，也會和你一樣。

　　昨天，同學的一條簡訊，讓你流淚，讓你後悔當初選擇報考冶專，也讓你在這個十字路口再次徘徊。但我真的不想讓你在參加了高考後，再次為今天做出這樣的選擇而後悔流淚，況且真的到了那天，是沒有任何迴旋的餘地了。一個人要學會自已有主見，不要輕易受到外界的干擾。今天有可能因一個簡訊而流淚做出新的選擇，高考結束後，另一個同學要是再發一條簡訊——“為什麼你當初要放棄冶專”，可能你還會再次流淚，而那時的眼淚就沒有後悔的餘地了。所以媽媽建議你再考慮一天。

　　下面是媽媽的一點看法。

　　媽媽想說，當初選擇報考冶專，是一個草率的選擇，那麼今天在距離高考只有40天的時間再次選擇參加高考，應該也是一個草率的選擇。

　　高三一年時間很快要結束了，在整個高三中，你付出了多少努力，其實你自己是清楚的。高三上學期開始時候，你狀態很好，可因為後來幾次考試不理想，你的信心就遞減了，接著寒假前一段時間天天放學很晚才回來，為這個媽媽和你談了話，你也把你的憂慮告訴我了，我同時也鼓勵你，並且和你約定每天放學早點回來，媽媽也不再去打麻將了。過年放了幾天假，假期中幾乎也是大部份時間都在玩了，等高三下學期開始，你的心好象是無法收回似的，三月初，普老師還專門找了我，並且要我和你爸同時去，爸爸出差，我一個人去了，普老師為你現在狀態擔憂，和我一起分析你為什麼會出現這樣的狀態，讓我找時間一定和你談談，普老師的意思是以你現在的成績，希望你能再努力一把。我回來和你談了，你也接受了我的觀點，這樣你又好了一段時間，直到我送你去參加英語聽力的考試。英語聽力考試結束後，你回來和我說了想報考冶專的事，當時我是反對你報考冶專的，因為媽媽感覺以你現在的成績參加高考，考上冶專應該是沒有問題的。後來你也報了名，還電話問我專業的事，我經打聽，瞭解到冶專在**市是最好的一專，就業渠道廣，有的一些三本院校還不如冶專，於是對你已經報考冶專的事也沒有阻攔，還為你諮詢了好的專業。在決定報考冶專的這近一個月的時間，你又鬆懈了下來，幾乎天天晚上又是很晚才回來了，直到昨天后悔流淚。

　　兒子，小學六年、初中三年、高中三年確實是為了高考而戰，可參加高考也不是人生必須的一件事，應該因每個人的情況而定。你們年級辦公室的朱老師也沒有參加過高考，現在省教育廳的羅廳長也沒有參加過高考，可羅廳長現在已經擁有博士文憑。

　　兒子，現在距離高考時間已經進入了倒計時，就算你現在還有考一本、二本的願望，可過去的時間讓你失去了很多努力的機會，你選擇報考冶專，使你讓自己如一下漏了氣的皮球放鬆了自己，而在短短一個月時間裡要打好氣，再次備戰，我真的為你擔心，因為高考前三個月，你已經放棄了很多複習時間，我真的不想你高考後連冶專也讀不了。而如果你現在選擇到冶專就讀，只要你還想學習，以後還有升本科的機會，本科出來後，還有讀研的機會，讀出來的本科文憑和高考後考取二本院校後的畢業文憑是一樣的，在社會上具備同等就業的機會。所以參加全國高考並不是唯一的出路。

　　今天我和你爸爸又去找了你的老師，普老師和李青松老師、語文老師，就你現在的學習狀態，都建議你去讀冶專，他們也說了，你要回來參加高考，並不會影響學校的升學率，但你放鬆了那麼長時間，而現在距離高考那麼緊迫，有可能連冶專也考不上，而冶專往年的錄取線是遠遠高於一些三本院校的錄取線。還說到你們班有一個沒有考上冶專的同學，爸爸是稅局的局長，因為當時沒有提前去託託關係，所以沒有考上，現在就想等有人退檔後，能再次被錄取。

　　現在很多好的大學經國家教委許可，都可以自主招生，如清華大學、北京大學、香港大學、雲南大學都在自主招生，目的是為了爭取優質生源，而參加自主招生考試而被學校錄取的考生，一般都不再參加全國統一高考，並且與參加全國高考錄取的考生享受同等政策。冶專的自主招生目的也是一樣，爭取優質生源。

　　今後的人生中，受過多少教育，學過多少知識固然重要，但更重要是一個人的性格，是否具備適應社會的能力，能否抓住機遇，果斷判斷。一個成功的人，那首先是會做人。

　　媽媽說的這些話，沒有一句是埋怨你的意思，媽媽只希望你再好好考慮一天。

　　媽媽

　　XX年XX月XX日