適合初中生看的好書籍推薦

　　好書的標準不在於它的經典程度，而在於它能否真正觸動閱讀者的心。適合初中生看的書籍有哪些呢?下面就和小編一起來看看吧!

　　適合初中生看的好書籍

　　1.《親愛的安德烈》

　　作者：龍應臺

　　“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。”這本書裡面很多的觀點可以給那些在學習上動力不足或者迷茫的同學打一針強心劑 。

　　2.《目送》

　　作者：龍應臺

　　親情、溫暖而不失力量，我承認一開始我決定看這本書，因為無意中看到書中這一段話：“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追”

　　3.《活著》

　　作者：餘華

　　這是一部講述苦難的書。這本書一氣呵成，讓人讀完之後不僅感嘆人的一生竟然能經受得住那麼多的苦難，但是我非常喜歡餘華的一個原因就是，他所寫的東西讓人感覺到絕望，卻透露出希望。是這一部作品讓我相信：生活是屬於每個人自己的感受，不屬於任何其他人的看法。

　　4.《假如給我三天光明》

　　作者：海倫·凱勒

　　書中記錄了一個聾啞人憑藉自己的努力，改變自己的苦難命運的經歷，在無光、無聲、無語的孤獨世界裡，她的堅強自信讓自己的人生豐富多彩。作者海倫·凱勒是一位盲聾啞的女性，被美國《時代週刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。

　　5.《百年孤獨》

　　作者：加西亞·馬爾克斯

　　作品描寫了布恩迪亞家族七代人的傳奇故事，以及加勒比海沿岸小鎮馬孔多的百年興衰，反映了拉丁美洲一個世紀以來風雲變幻的歷史。作品融入神話傳說、民間故事、宗教典故等神祕因素，巧妙地糅合了現實與虛幻，展現出一個瑰麗的想象世界，成為20世紀最重要的經典文學鉅著之一。

　　適合初中生看的科經典書籍

　　1.《小王子》

　　作者：聖愛克蘇佩裡[法]

　　聖埃克蘇佩裡是一個傳奇飛行家，他的書中以以為飛行員作為故事的敘述者，講述了小王子從自己星球出發前往地球的過程中，所經歷的各種歷險。小王子的孩子式的眼光，堪稱了承認的空虛、盲目和愚妄，記下了人類的孤獨寂寞、沒有根基隨風流浪的命運。本質的語音、本真的視角，也帶給許許多多人感動和嚮往。

　　2.《老人與海》

　　作者：海明威

　　圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠的灣流中搏鬥而展開故事的講述。這篇小說相繼獲得了1953年美國普利策獎和1954年諾貝爾文學獎。

　　3.《看見》

　　作者：柴靜

　　“不要成為當初你反對的那個人”這句話影響我多年。所謂看見，就是要從矇昧中睜開眼睛。

　　適合初中生看的科普書籍

　　01《人類簡史》

　　尤瓦爾·赫拉利

　　豆瓣評分：9.2 ***24786人評價***

　　歷史學家尤瓦爾·赫拉利生於1976年，寫出全球暢銷書《人類簡史》時，還不到40歲，這讓小編心生敬佩!

　　這本書不算太厚，從7萬年前“智人”興起，一口氣寫到今天，涵蓋了整個人類發展歷程，縱橫捭闔、激揚文字。

　　7萬多年的歷程被作者大刀闊斧用三大程序串連起來，分別是：認知革命、農業革命、科學革命，再加上“人類融合統一”這個一以貫之的大趨勢，提綱挈領，極其清晰。

　　書中很多觀點非常有趣，也非常有洞見。

　　比如一般都認為，從狩獵採集文明到農耕文明是一個巨大的進步，但作者卻指出，農業並沒有使人類更幸福：農業勞動更加繁重，把人禁錮在土地上不得自由，食物來源單一和人口增長使得饑荒頻發，集中居住和飼養家畜容易滋生疾病，等等，所以，轉行當農民的人類不是更快樂，而是更不幸了。

　　作者幽默地說：不是人類馴化了小麥，而是小麥馴化了人類，人類成了小麥在大地上廣泛生長的“工具”!

　　又如，哥倫布雖然首先到達了美洲大陸，但他卻以為那是印度附近的島嶼，反而是一位名不見經傳的義大利水手亞美利哥***America***，首次提出那應該是一塊新大陸，於是，當這塊大陸首次被畫進世界地圖時，就被命名為America。

　　人類史的著作有很多，這本書之所以別開生面，在小編看來，是因為作者可貴的思維方式。

　　全新的思維方式，為人類史打開了一片全新的天地。

　　02《全球通史》

　　斯塔夫裡阿諾斯

　　豆瓣評分：9.2 ***11342人評價***

　　小編想了半天，也不知道該怎麼用簡短的話，來陳述這本書帶給小編的震撼。

　　可以說，這本書顛覆了小編對歷史的認知。

　　小編和大家一樣，最初對歷史的理解，都來源於歷史課本。

　　歷史課本教給我們的歷史是片段式的，大量地背誦一件歷史事件的時間、地點、導火索、影響，或者背誦某一個人物的代表作、主要貢獻，並且割裂地把歷史分為中國史和世界史，沒有一個真正意義上的全域性的眼界和胸襟。

　　後來小編看了一些西方史學家寫“世界史”，也存在缺陷。

　　他們大多把目光集中在歐美髮達國家，對世界上其它文明只是粗略帶過，看不到其它文明的長處。

　　而斯塔夫裡阿諾斯的《全球通史》打破了地區和民族的侷限，以歷史本身的內在邏輯來書寫歷史。

　　視野極其開闊，對於包括中國文明在內的東方文明也不乏真知灼見，令小編佩服。

　　整個閱讀過程，小編的世界觀一點一點地崩塌重建，作者視野的穿透力，讓小編忍不住拍著大腿讚歎。

　　可以說，全球史，讀這一本就夠了，經典中的經典。