小學數學手抄報版面設計圖大全

　　還在為做數學手抄報煩惱嗎?不知道該寫什麼內容，不知道該畫什麼?那麼，下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　小學數學手抄報的圖片

　　小學數學手抄報圖***1***

　　小學數學手抄報圖***2***

　　小學數學手抄報圖***3***

　　小學數學手抄報圖***4***

　　小學數學手抄報圖***5***

　　小學數學手抄報圖***6***

　　小學數學手抄報的資料

　　一、數學名人名言

　　1*** 哲學家也要學數學，因為他必須跳出浩如煙海的萬變現象而抓住真正的實質。又因為這是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。——柏拉圖

　　2*** 數學是上帝描述自然的符號。——黑格爾

　　3*** 在數學中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。—— 羅素

　　4*** 數學方法滲透並支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標誌了。—— 馮紐曼

　　5*** 數學是人類的思考中最高的成就。——米斯拉

　　6*** 在數學中，我們發現真理的主要工具是歸納和模擬。—— 拉普拉斯

　　7*** 數支配著宇宙。——畢達哥拉斯

　　8*** 數學是研究現實生活中數量關係和空間形式的數學。——恩格斯

　　9*** 在數學裡，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的。——廣中平佑

　　10*** 在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。康扥爾。——Cantor

　　11*** 宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數學。——華羅庚

　　二、趣味數學題

　　稱珠子

　　有243顆外形一模一樣的珠子，其中有一顆稍重一點。用一架沒有砝碼的天平，至少稱幾次才能找出這顆珠子來?

　　分梨

　　箱子裡放著一箱梨，第一個人拿了梨總數的一半又多半隻，第二個人拿了剩下梨的一半又多半隻，第三個人拿了第二次剩下的一半又多半隻，第四個人3拿了第三次剩下的一半又多半隻，第五個人拿了第四次剩下的一半又多半隻。這時箱子裡的梨正好拿完，而且每人手裡的梨都沒有半隻的，請問箱子裡原來有多少隻梨?

　　如何分組

　　暑假裡，班裡要作社會調查，要分成15個小組，班裡有趙、錢、孫、李、周各6位同學，要使每個小組的姓都不同，該如何分呢?

　　三、趣味數學故事

　　美麗的植樹圖案

　　很久很久以前，阿拉伯數字王國的國王過20歲生日，羅馬數字王國派人送來了20棵珍貴的樹，作為生日禮物。 阿拉伯數 啊。“20”大臣張榜招賢，凡是能巧妙地栽這20棵樹的人將有重賞。可是，誰也設計不出來。 “20”大臣日夜思索，翻了大量的資料，又用石子進行了一次次的試驗。他畫了成千成萬個圖樣。畫著，試著，忽然，他 眼睛一亮，看到了一張極其美妙的圖案。 “20”大臣立即把圖案奉獻給國王。國王見了非常高興，“20”大臣指著圖案對國王說：“陛下，您看，圖中所栽的樹不 論橫數、豎數或斜數，每行都是4棵，這樣最多18行。” 國王讚歎不止，說：“這樣美麗奇妙的植樹圖案，我在任何公園都沒有看見過，簡直太美妙了。我要重重地賞您!” 。 我要重重地賞您!” 國王讚歎不止，說：“這樣美麗奇妙的植樹圖案，我在任何公園都沒有看見過，簡直太美妙了。我要重重地賞您!” “對，這是一位名叫山姆·勞埃德的數學家發明和設計的，我只是把他設計的圖案用到植樹問題上來。”“20”大臣據實說。 “好，好，你能用上這個圖案，也是有功的。”說著，國王宣佈了對“20”大臣的獎賞，並將這個圖案命名為“20圖案”， 是世界上最美麗的植樹圖案。 國王立即派人按照“20圖案”把20棵樹栽在宮廷的花園裡。從此，這美麗的植樹圖案就一直流傳至今。