看了能明白大道理的小故事
在思想教育過程中,情節生動、內容精煉的哲理小故事能起到畫龍點睛的功效,下面這些是小編為大家推薦的幾篇。
1:做完與做好
有位師傅要徒弟整理庭園。第一個徒弟粗心大意,割草砍樹,未見庭園之美,反添荒涼之感;
第二個徒弟很用心,不但整地除草,還依地形地貌,植花蒔草,庭園一下變得有氣勢、有特色。
師傅對第一個徒弟說:“你做完了。”
對第二個徒弟說:“你做好了。”差別立現。
有人為趕做完,草草了事;
有人為求做好,費盡心力。
結果一個有負所託,一個有了交代。
當然評價有所不同。
聰明如你,“做完”需耐心,“做好”需智慧。
2:識人的智慧
晉國智宣子想讓智瑤為繼承人,理由為其“美髯長大則賢,射御足力則賢,伎藝畢給則賢,巧文辯慧則賢,強毅果敢則賢”。
而智果卻不以為然,他看到了智瑤“甚不仁”。用今天的話說,智瑤是個“美而高大,精於騎射,才藝雙全,能寫善辯,堅毅果斷,卻很不仁厚”的人。
智瑤的跋扈、貪婪最終導致他一步步走向滅亡。所以智瑤不是他殺,是本性所致的自殺!
魏文侯選相,問李克,魏成與翟璜選何人。李克說出了自己的看人標準:“居視其所親,富視其所與,達視其所舉,窮視其所不為,貧視其所不取。”直白地說,就是“平時看他所親近的,富貴時看他所交往的,顯赫時看他所推薦的,窮困時看他所不做的,貧賤時看他所不取的”。
李克看的,還是那顆心。看心是否沉穩即閒時的親近,看心是否寧靜即富貴時的交往,看心是否公允即顯赫時的推薦,看心是否耐得住貧苦即窮困時的行為,看心是否經得住誘惑即貧賤時的捨棄。
如此看來,無德無才似乎比才勝過德要好些。無德無才者想作惡,智慧不足以構成大惡,尚可對付;才勝過德者想作惡,智慧就成了惡虎身上的翅膀,常人自然無法控制。
3:看到不等於走到
山腳下,師傅指著山頂問:“看到那山頂了嗎?”
“看到了。”弟子說。
“你看,山腳離山頂有多遠呢?”師傅問。
“大約500米吧。”弟子說。
“是嗎?還是等你走到那山頂後,再回來告訴我有多遠吧。”師傅說。
弟子登上山頂後回到師傅的身邊。師傅問:“山腳離山頂有多遠呢?”
“兩個500米也不止。”弟子說。
“這麼遠嗎?剛才你說500米,是你目測不準嗎?”師傅問。
“不是剛才目測不準,而是一個目標,用眼看到的是直線,而用腳走到的是曲線。看到了,永遠不等於走到了;看到了,永遠還有更長、更曲
折、更復雜的路要你去走。走出來的,永遠不是直路,而是彎路。”弟子說。
師傅聽後,點頭含笑。
看了的人還看了:
1.68個經典勵志小故事大道理
2.小故事大道理推薦
3.68個經典勵志小故事大道理
4.20個勵志小故事大道理
5.關於激勵的小故事大道理10個
有趣哲理故事