初三上冊語文第三單元達標檢測試題

　　究竟有沒有一份良好的語文試題可以比較準確的檢驗出你的學習成績呢?讓我們來做一套語文試題卷吧!下面是小編整理的人教版以供大家學習參考。

　　人教版

　　一、基礎知識

　　1、默寫***11分***

　　*** 1 *** 今夜偏知春色暖 ， ____________。***劉方平《月夜》***

　　*** 2 *** ____________，人跡板橋霜。***溫庭筠《商山早行》***

　　*** 3 ***落紅不是無情物，____________ 。 ***龔自珍《已亥雜詩》***

　　***4 ***在白居易《觀刈麥》中反映人民辛勤勞動的語句是 ____________　 ， ____________。

　　***5***蘇軾《水調歌頭》中表達天下離人美好心願的句子是____________ ，____________ 。

　　*** 6 ***諸葛亮在劉備幾乎全軍覆沒的處境下 出任軍師，追隨劉備創業。他在《出師表》中寫道：“____________ ，____________ ，____________ 。”

　　*** 7 ***王維《使至塞上》描繪沙漠雄奇壯美景色的名句是“大漠孤煙直，長河落日圓”，《漁家傲》中有相同意境的句子是“____________ ，____________ 。”

　　2、根據拼音寫漢字。***8分***

　　***1***然而圓規很不平，顯出bǐ yí*** ***的神色。

　　***2***他又站起來了，shā yǎ *** ***著嗓子，一字一句地、充滿感情地念著這個動人的故事。

　　***3***杜雍和現在只是要求它們向前游去，不停頓地游去，不肯給他們一點覓食或xī nào*** ***的機會。

　　***4***也不願意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不願意都如別人的辛苦zì suīi*** ***而生活。

　　3、下列各句中，沒有語病的一句是*** ******3分***

　　A.我們必須提高安全意識，以防止火災、偷竊等不再發生。

　　B.我市在西部大開發的戰略規劃中能否抓住機遇迅速發展，關鍵在於加速培養一批各行各業的人才。

　　C.“神州”五號載人飛船把我國首位航天人員 成功送入浩瀚的太空並安全返回，這是我國航天事業取得的又一舉世矚目的成就。

　　D.印尼地震造成的經濟損失嚴重，據有關人士保守估計，直接損失至少在20億元以上。

　　4、從下面備選詞語中至少選用兩個，描述一段某人神態動作的話。***80字內******6分***

　　睿智 深邃 疑惑 惱羞成怒 恪盡職守

　　5、 指出下列各句人物的描 寫。 ***4分***

　　***1***杜小康忘記了父親 ，朝一股鴨子追去。……他不停地用手撥著眼前的蘆葦。*** ***

　　***2***他真想站起來。可是，如果舉了手，程老師會喊他嗎?課後趙小楨會不會嘲笑他?*** ***

　　***3***卻見一個凸顴骨，薄嘴脣，五十歲上下的女人站在我面前。*** ***

　　***4***臉上現出歡喜和淒涼的神情;動著嘴脣，卻沒有作聲。他的態度終於恭敬起來了。*** ***

　　***二***閱讀

　　天窗

　　①老屋的玻璃天窗，小巧晶瑩，開設在光線不足的臥房。對於我們小孩來說，天窗不僅為我們平添光亮，更讓我們感受到許多無法言喻的美妙。

　　②夏夜，蟬還在院落裡高大的梧桐樹上鳴唱，田野裡的蛙聲就此起彼伏地歡快起來。穿著母親縫製的方領衫，枕在她的懷裡，仰起小臉，有時可以看到明月高懸，透過天窗，瀉下輕輕柔柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳，漫過母親的衣櫥，在青磚地上畫成一團銀亮的光斑。一顆兩顆美麗的星星，也趕熱鬧似的隔著天窗向我和母親溫柔地眨眼，低低地絮語。那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的視線放大，把美麗的想象撐起，星空的神祕和趣味便注滿了我幼年幻想的心域。

　　③因有這一扇天窗，臥房裡便舞動著遊絲般的輕柔和溫馨。母親手搖蒲扇，緩 緩地扇著，涼風便一絲絲地滑過肌體，愜意極了。她一邊藉著絲絲縷縷的亮光給我扇風，一邊給我猜各樣的謎語：“開嘛開白花，結嘛結四牛角。”我答是母親在池塘裡採的紅菱，母親便誇我聰穎。這還不夠，母親總是拗不過我的撒嬌和對故事的喜愛。每每此時，她會不由自主地抬頭凝望天窗外一顆兩顆水晶般的星子。嫦娥奔月、吳剛伐桂的神話故事，便娓娓地在我心間搖曳出蓮花般的清潤和痴醉。常常，母親的聲音融著天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地撫遍我的全身，溢進我的心坎。

　　④江南多雨，尤其是陰雨綿綿的梅雨季節。因為有了這扇天窗，更讓我感受到萬般雨意千般詩情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起來了，星星躲起來了。唯有點點滴滴、淅淅瀝瀝的細雨，如煙般籠著鱗鱗的瓦片和一扇玲瓏的天窗。童稚的心靈，透過那一方小小的天窗，遐想著偌大的夜宇舞起了巨幅綢緞，若是裁剪一匹讓母親為我做新衣裳，那有多好呀。想著想著，雨滴水潤潤，溼漉漉，彷彿倏的一下鑽進我的心裡蔓延開來。

　　⑤仲夏，多雷陣雨。屋內，昏黃的燈苗閃閃爍爍的，把燈光裡縫製衣服的母親的影子在牆上拉得好長。雨點如一名來自天界的樂 師，水鄉澤國便奏起了鏗鏘有力的天籟，嘩啦嘩啦的。聽久了，聽熟了，就能辨出，雨聲如泉水般叮叮咚咚的，是奏響在玻璃天窗上的樂音;粗獷一點的，是敲打在瓦楞上的鼓點。雨點輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響，泛漾起細細的波紋。迄今為止，我一直認為這是我所聽過的最美的純天然的交響樂呢!雨勢來得急也去得快，往往一首樂曲作罷，衣服上便留下了母親細細密密的針腳。

　　⑥記憶中，老屋的天窗總是與母親的身影相伴;現在，它時常浮現於我的腦海，一些細節還那麼清晰。也許生命早期的記憶是一個人生活的根吧!

　　⑦“一竅仰穿，天光下射。”走在時光的深處，生命難免也會有陰暗的死角。那麼就讓我們常常提醒自己，不論何時、何地、何境，都別忘了開一扇心靈的天窗，讓皎潔的月光，讓燦爛的星輝，讓詩意的雨聲，讓婉轉的鳥鳴……都一一灑進心房。

　　***選自《都市文萃》2010年第4期，有刪改***

　　6.文章圍繞“天窗”，寫了哪些體現母愛的事情?***3分***

　　7.品味文中兩處畫線句，按要求答題。***4分***

　　***1***賞析下面句子。***2分***

　　雨點輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響，泛漾起細細的波紋。

　　***2***解釋下面句子的含義。***2分***

　　也許生命早期的記憶是一個人生活的根吧!

　　8.說說文章以“天窗”為題的作用。***2分***

　　9.下列對文章理解和分析有誤的一項是*** ******3分***

　　A.老屋的那一方小小的天窗伴隨著母親的身影，讓“我”感受到許多無法言喻的美妙。

　　B.第②節選取蟬的鳴唱、蛙聲的歡快和星月的柔美，生動地描繪出一幅迷人的夏夜圖。

　　C.第③節“涼風便一絲絲地滑過肌體”中，“滑”字既寫出風的輕柔，又表現母愛的溫馨。

　　D.文章情景交融，通過雨景和月景的對比描寫，抒發了“我”對童年生活的眷戀和感傷。

　　10.文章結尾寫“生命難免也會有陰暗的死角……不論何時、何地、何境，都別忘了開一扇心靈的天窗”，下列名著中就有能表現這一哲理的事例，請簡要敘述一例。***3分***

　　《童年》 《名人傳》 《鋼鐵是怎樣煉成的》

　　名著：《 》

　　事例：

　　***三***奧運火炬閃現科技之光***12分***

　　北京奧運會火炬設計“祥雲”在中華世紀壇正式公佈。美麗的祥雲、火熱的漆紅、古樸的紙卷軸……北京奧運會火炬有著完美的外表。在美麗的外表下，“祥雲”跳動這一顆有力的心臟。

　　奧運會火炬在傳遞過程中，有可能面臨各種意想不到的氣候條件，大風、大雨都將對火炬的燃燒技術進行嚴峻的考驗。為了給火炬提供可靠的燃 燒系統，航天科工集團發揚“特別能吃苦、特別能戰鬥、特別能攻關、特別能奉獻”的航天精神，為奧運聖火貢獻了一顆可靠的“芯”。

　　這顆心臟的燃燒系統包含燃燒器，穩壓裝置，燃氣罐 三部分。燃燒器採用了創新的雙火焰方案，即預燃室加主燃。預燃室與主燃室分開的做法在奧運火炬的設計上尚屬首次，這樣的設計將以預燃室的 火焰保證火炬不受大風的影響，而主燃室衍生出的火焰將使整支火炬的火苗熊熊燃燒，保證了火炬的視覺效果。這樣，即便遇到大風天氣，埋在火炬頂端下方的預燃室仍不受影響，保證火炬繼續燃燒。

　　與往屆奧運火炬的混合燃料不同，北京奧運會火炬採用價格低廉的丙烷作為燃料。丙烷燃燒只形成水蒸氣和二氧化碳，沒有其他物質，不會對環境造成汙染。更重要的是，丙烷可以適應扛匕較寬的溫度範圍，即使在—40℃時仍能產生1個以上飽和蒸氣壓，形成燃燒。丙烷產生的火焰零風速下高度25至30釐米，呈亮黃色。這樣，火炬手跑動時，飄動的火焰在不同背景下都扛匕較醒目，便於識別和電視轉播、新聞拍攝等。

　　④北京奧運 會火炬高72釐米，重985克，燃燒時間15分鐘，能在每小時65公里的強風和每小時50毫米雨量或—6℃到45℃的溫度條件下保持燃燒，在燃燒的穩定性與外界環境的適應性方面均達到了新的技術高度。在工藝方面採用高品質薄鋁合金和中空塑件設計，十分輕盈。下半部噴塗高觸感塑膠漆，握之如與人手相握，手感舒適不易滑落。

　　北京奧運火炬，無論是設計還是選材，都閃現著科技之光。

　　11.本文主要說明了什麼?***3分***

　　12.火炬又火焰的設計有什麼好處?***3分***

　　13、火炬“能在每小時65公里的強風和每小時50毫米雨量或—6℃到45℃的溫度條件下保持燃燒。”這句話採用什麼說明方法，並說說其作用。***3分***

　　14、請給下面句子中加點詞語作簡要的點評。***3分***

　　奧運火炬在傳遞過程中，可能會面臨各種意想不到的天氣狀 況。

　　***四***閱讀下文，完成後面的問題。***15分***

　　奇蹟

　　那年，文參加高考，以六分之差落榜了。

　　那晚，文朝窗外的月亮望了一夜。

　　吃早飯時，文對爹說：“爹，我想復讀一年。”聽了這話，爹白了他一眼，說：“算啦!”回家幫我吧!”文知道爹的脾氣，爹決定了的，九頭牛也拉不回，錯了也不改。何況這次，爹沒錯。

　　那年，家裡真是陷入了困境：奶奶病故了;剛埋了奶奶;家裡貸款買的那頭奶牛也不明不白地死了;兩個弟弟還在上小學。家裡就一個勞力。

　　這天晚上，文聽了一夜的蛐蛐叫。

　　第二天天剛亮，文就去找爺爺。文知道爹是個大孝子，爺爺的話，爹句句聽。爺爺很疼文，立馬去找爹。爹聽了爺爺的話，氣呼呼地說：“叫他復讀，你能掙回錢來?”一句話問得爺爺不吱聲兒了。文去找爹的好朋友趙伯。趙伯和爹在堂裡談了半天，嘆著氣搖著頭走了。文咬咬牙。騎上他那輛破舊的自行車，去縣城中學找當教師的姑父，這是最後一線希望了。

　　半下午，文用自行車把姑父捎回家。姑父的臉晒得通紅，文渾身出汗了，像剛從河裡爬出來一樣。姑父一口水也顧不上喝，就坐在正扎笤把的爹的身邊：“叫娃復讀吧!”爹硬硬地說：“家裡沒錢!”姑父說：“我供他!”爹連珠炮似的說：“考上了你供，還考不上你供嗎?”氣得姑父胸脯一起一伏地走了。文真想衝上去，給爹兩腳，可他不敢。文也是個孝子呀。

　　文默默地走到家後面的窖背上，靠著一棵柏樹，無力地軟了下去。文的腦幕上閃現出一雙雙專注聽課的臉，文的耳畔迴響著生生的上課鈴聲。

　　這時候，不知哪來的廣播裡傳來了“敢問路在何方?路在腳下”的歌聲。歌聲裡，文留下了傷心的淚：我的腳下哪裡有路?我的腳下明明是崖呀!不知過了多久，文聽到誰在叫他。這聲音多麼熟悉和親切啊!文扭頭一看是爹。文把頭倔強地扭過去。爹走上來，和藹地說：“娃，咱回!”文硬硬地答：“我不!”爹問：“你要咋?”文大聲說：“你不叫我復讀，我就從這裡跳下去，摔死算啦!”文想用這話激怒爹，讓爹狠狠地打他一頓，這樣，也許他心裡也好受些。誰知，聽了他的話，爹的眼睛卻溼 了，他一下子把文拉起來，拉進他的懷裡，激動地說：“爹答應你!”聽了這話，文不敢相信自己的耳朵，把眼睛瞪得老大。 爹說：“你找爺爺，找你趙伯，找你姑父，你把爹給感動啦!衝著這股牛勁，還怕考不上大學?爹就是把腰掙彎，也要供娃復讀!”“爹!”文大叫一聲，把爹抱住，熱淚如泉湧。

　　文複習了一年，考上了北京大學。

　　只要有1%的希望，就用99%的努力去爭取，這時，事情往往會出現轉機，甚至產生奇蹟!不是麼?

　　15.文中揭示產生“奇蹟”的前提條件的一句話是：***2分***

　　16.文中畫線句交代“爹的脾氣”，在文中有何作用?***2分***

　　17.文中兩次寫“文”一夜未眠，其表達作用是：***2分***

　　18.文中依次寫“文”、“爺爺”、“趙伯”、“姑父”求爹讓“文”復讀，其作用是：***2分***

　　19.從下面兩句描寫中任選一句，作簡要評析。***3分***

　　***1***文的腦幕上閃現出一雙雙專注聽課的臉，文的耳畔迴響著生生的上課鈴聲。

　　***2***聽了這話，文不敢相信自己的耳朵，把眼睛瞪得老大。

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