中學生表揚信範文

　　表揚信能給予他人鼓勵，是傳遞正能量的一種方式。你知道中學生表揚信是怎樣寫嗎?下面就讓小編帶大家看看一系列的中學生表揚信。望大家採納。

　　篇一

　　20xx年 7 月 25 日上午，貴校******新高二***8*** 、 ***9***班的xx名同學來到我們社群參加 義務勞動。我們居委會全體成員就此特向貴校表示感謝，並對同學們利用課餘時間志願服務 社會的奉獻精神提出表揚!

　　在構建精神文明新東城的程序中，單靠我們社群工作者的力量是不夠的。特別是在領導 即將檢查我社群衛生情況之際，貴校同學的到來可謂是解了燃眉之急。 7 月 25 日的北京正處在悶熱的桑拿天，可同學們不顧天氣炎熱，有的進入雜草叢生的草 地中撿拾垃圾，有的專心致志地清理小廣告，配合得相當默契。

　　特別要提到的是，在活動的 中途還下起了中雨，同學們雖然身上都已淋溼，但仍以飽滿的熱情進行清理活動，整個過程 大家笑容滿面，沒有一句怨言。 處於這個時代的學生，大多是獨生子女，父母對他們的寵愛，往往使他們對勞動的概念 瞭解膚淺。像這樣走進社群的集體義務勞動，無疑使同學們體會到了集體的力量和勞動的光 榮感。並且，他們還發揮自己優勢，為我們提出了維護社群衛生的合理建議。同時，整潔的 社群新面貌獲得了社群內居民的一致好評。 同學們紛紛表示： 勞動培養了我們的社會實踐能力， 使我們意識到： 課本知識是不夠的， 應積極投身於社會實踐，經風雨，見世面，豐富人生閱歷，為以後的工作打下堅實基礎，為 和諧社會添磚加瓦;勞動還培養了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會的人生觀。 兩個多小時的義務勞動，時間雖短，但很多同學都留下了辛勤的汗水，看著整潔一新的 小區街道，同學們又是那麼開心。 最後，再次對貴校及以下同學表示感謝!他們是：xx/xx

　　特此表揚

　　篇二

　　尊敬的小王同學：

　　見信好!

　　您的孩子，小王，初一上半學期的數學學習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。

　　特別是在學習《角的度量》這一單元時，小王的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角後動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示範動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發言，也能積極舉手回答問題，並且回答得層次分明，重點突出。

　　總之，在這上半學期的數學學習過程中，小王同學學習非常努力，同時也取得了非常大的進步。作為數學老師，我感到非常高興，特此寫表揚信給你，以示鼓勵!

　　希望在今後的學習過程中，小王能繼續保持上半學期的學習熱情，把基礎知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天覆習所學過的知識，預習第二天所要學習的新知識，***即認真完成每天的家庭作業，做到弄懂弄通***，堅持每天進步一點，取得更大的進步!

　　數學老師

　　20xx年x月x日

　　篇三

　　尊敬的家長：

　　您好，開學已有一個月，現就馮碩同學這一個月的表現情況，向你做以彙報： 首先，可喜這是馮碩同學在本學期第一次考試中取得了很大的進步。馮碩同學以總分505的好成績取得了年級第十七名。

　　其次，在很為習慣方面，馮碩同學已改掉了以前丟三拉四的習慣，每天按時到校，積極完成作業，本學期從沒有發生過做作業不做或忘帶到學校的情況，這說明，馮碩把學習已放到自己的心上，很主動、積級性很高。

　　第三，很多老師反應馮碩同學改冠特別大，尤其是教歷史的曹老師，多次當我表揚馮同學各級背書、完成作業。

　　我們老師看到了馮碩同學的希望，請家長繼續支援馮碩同學的學習和我們的工作，雖然他的數學成績還要提高，但我們可以相信積級主動的馮碩同學，一定可以把數學趕上來的。讓我們共同期待馮碩同學成功的這一天吧。