教師個人扶貧工作的總結
General 更新 2024年07月05日
認真貫徹教育扶貧共精神，積極投身到教育扶貧工作之中。下面是小編整理的教師個人扶貧工作總結，歡迎閱讀參考!
教師個人扶貧工作總結
******多次強調，沒有貧困地區的小康，沒有貧困人口的脫貧，就沒有全面建成小康社會。到2020年全面建成小康社會，最突出的短板在貧困地區，而教育發展的滯後、受教育程度偏低是老少邊窮地區貧困的主要癥結之一。由於沒有文化，沒有技術，勞動者普遍存在著打工沒技術，創業沒思路，務農沒出路的狀況。要補上貧困地區的短板，讓貧困地區的孩子接受良好教育，掌握一技之長，是拔掉窮根、阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。
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