給初中老師的一封信範文

　　告別小學的校園生活後，大家覺得初中的學習和生活怎樣呢？有沒有什麼感言和想法想對老師說？下面是小編跟大家分享的給初中老師的信，歡迎大家來閱讀學習~

　　給初中老師的一封信篇1

　　敬愛的樑老師：

　　您好!

　　我感恩您——我的樑老師!因為是您為我推開了智慧的大門，是您讓我知識的海洋裡遨遊著是您讓我在成長的歷程中努力學習著。您那濃濃的師愛，將永遠地陪伴於我!

　　樑老師，您還記得嗎?我剛來的時候，由於我的家庭的原因，才有時會不想認真聽講的，但是由於您給我輔導功課，並給予我鼓勵，讓我每每看到您那鼓勵的目光，便從心底裡的某個角落裡發出無窮的力量，催我奮發向上。在那麼的一段時間中，我的進步很快，成績提高了不少。

　　啊!老師，要有了您，花園才會這般豔麗，大地才會充滿春意!老師，快推開窗子看看吧，這滿園子的春色，這滿園子的桃李，都在向您敬禮呢!如果沒有您那思想的滋潤，又怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花啊?老師，人類的靈魂的工程師們，有誰又將不會讚揚您呢!

　　假如我是一位偉大的詩人，那我將會以滿腔的熱情寫下這美麗的詩篇，讚美大海的遼闊和深遠，並且還會將它獻給您——我的胸懷博大、知識淵博的樑老師!在這裡，我將要提一個小小的建議：您要注意身體，要勞逸結合，畢竟身體才是工作的本錢。今天我要說的就這麼多了。

　　祝樑老師：

　　身體早日康復!

　　給初中老師的一封信篇2

　　親愛的李老師:

　　您好!

　　光陰似箭,彈指之間,六年已經過去,那一幕幕的“精彩瞬間”都已經成了過眼雲煙,但卻依舊曆歷在目。它們就像風味不同的調味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個個機靈的小音符，有的高，有的低，一個接著一個，一串又一串，組成了一支悅耳動聽的交響樂，把咱們的生活裝扮得有色有彩!

　　音符A——甜

　　對於我們來說，能為班級爭光添彩，就是一件很高興的事了。而那一次，我們做到了!

　　那次，是六一兒童節的下午，我們學校要舉行各年段拔河比賽，我們VS六年一班。去年我們贏了他們，今年覺得有些壓力，但我們仍相信我們一定能贏!在哨響後，“第一次世界”大戰就開始啦!我們使勁地拉呀，拔呀，一點都不敢放鬆，只聽風在耳邊吹，還有那喊得快破嗓子的啦啦隊的叫聲。時間過得很快，““第二次世界”、“第三次世界”大戰都相繼打響。最終，我們“三局兩勝”贏得了勝利!大家高興級了!

　　音符B——酸

　　音符——酸是我一輩子都忘不了的，因為——

　　六年過去，小學就畢業了，就得與親如母親、兄弟姐妹的老師、同學分手了。有些同學希望這一天——閉校式快點來臨，我卻希望這天永遠不要到來。可往往“天不從人願”，這天還是來了。

　　天下著下雨，是天上的雲在為我們將要分離而落淚?是天在為我們憐惜這“情”?我們都坐在教室裡，您要我們說說這些年來的感受或對同學的寄語。開始，同學們都默不作聲，慢慢地，愈來愈多……聽了，也說了，我只覺得眼淚在眼眶裡只打轉。怎麼會這樣呢?我為什麼要哭呢?雖然我千方百計讓眼淚不落下來，但還是無濟於世，眼淚問世了。我的手背打溼了，眼睛更紅了，才發現周邊的許多同學也哭了。這時，您走到我們身邊，叫我們不要再哭了，您說，如果我們再哭，您也要哭了。但我的淚水還是像斷了線的珠子一般，源源不絕!

　　閉校式開完了，我和幾個死黨走在回家的路上，儘管旁邊有人，我們還“下著雨”，邊走邊傾訴著自己有多少個的“傷心”、“不捨得”……

　　這件事,現在想起來,我的眼睛依舊是淚汪汪的!

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　　老師,雖然畢業了,但我不會忘記您的,千言萬語都表達不了我對您以及每個老師、同學的感激,我只能真心地對您說一聲:老師,你辛苦了!”

　　祝:工作順利,身體健康!

　　您的學生:莊金燕

　　給初中老師的一封信篇3

　　親愛的老師：

　　您好!

　　日月如梭，光陰似箭，臨別的時刻即將到來，忘不了：在教室裡，總能看到你那一絲不苟講課的情景;在辦公室總能看到您那認認真真批改作業的身影……粉筆把你青絲般的頭髮染成了白色，從未聽到你喊一聲苦，叫一聲累。老師，謝謝您!

　　六年的時光入雲飄過，時光老人無情地把時針撥向離別。曾記得，六年前，我懷著對學校的憧憬，來到了這個可愛的母校，那時，我與您相見不相識，然而現在，我似乎與您成了無話不談的好朋友。日月匆匆，時光悠悠，日曆上的數字改變了不少。斗轉星移，童年的記憶早已模糊不清了，但我依舊奔波在那條熟悉的小路上。看到身邊的同學的緊張勤奮，六年級的我也常常為了得到一個好的分數而挑燈夜戰，奮筆疾書。老師，您還記得嗎?有一次上課，大家都在埋頭寫作業，我無意間發現您一會兒揉鼻子，一會兒揉眼睛，我知道，您生病了，但為了我們的考試，全力以赴來為我們進行復習。後來，我們在您的指導下，個個成績脫穎而出，媽媽看到考卷後，高興的不知道用什麼詞形容呢!但是，我們深深的知道，我們的每一點進步，每一點成績，都凝聚著您無數的心血和汗水，老師，謝謝您!

　　有人說:您是春蠶，吐不盡那綿綿的青絲至死方休;有人說：您是蠟燭，灑盡最後一滴淚去點亮漆黑的夜空;有人說，您是朝霞，在黎明來臨之前默默的滋潤萬物;還有人說，您是晚霞，當太陽迴歸之後，用最後一絲亮光燃燒蒼穹。但是，無論您是什麼，我會把您比作一支粉筆，把青春獻給了大家，犧牲自己，教育同學。老師，謝謝您!

　　最後祝老師笑口常開，桃李滿天下!

　　您的學生:***

　　給初中老師的一封信篇4

　　顧老師：

　　您好!

　　告訴您，寒假裡，我們到上海科技館去遊玩了。我們坐了兩個半小時的汽車才到了那兒。導遊給了我們4個小時的遊覽時間，我想：4個小時是那麼漫長，我一定要看個夠。

　　我們首先來到了“生物永珍”，那裡有水生景觀、鳥類王國、昆蟲園、蝴蝶谷等。蝴蝶谷裡的標本各式各樣，千姿百態。我看了這些美麗標本愛不釋手。

　　我們又到了兒童科技園。這裡能讓我在娛樂中增長知識。我懂得了不少知識，比如：聲波是怎樣形成的，氣壓的作用……

　　我最喜歡的要數“設計師的搖籃了”觀眾可以自己動手設計，體驗一下設計的樂趣。我設計了家居。在房間的寫字檯放一臺計算機，寫字檯的右側放一個書架裡面裝滿了書。書架旁邊是一張高檔的床。把房間裝扮得格外溫馨。我們還去了地殼探密、視聽樂園、智慧之光。都使我增長了不少知識。一眨眼4個小時過去了，我依依不捨地離開了科技館。好了就談到這兒吧。

　　祝您

　　心想事成，萬事如意。

　　您的學生可可迷