班級主要事蹟範文

　　做好班級工作，教師要教育學生要配合好班委的工作，提高自身休養，要以當代大學生的高尚情操來陶冶自己，要有強烈的集體榮譽感。下面是小編整理的範文，歡迎閱讀!

　　篇一

　　我們有著嚴謹﹑求實﹑創新的優良學風;課堂出勤率高，從無無故曠課現象發生，得到了各任課老師的肯定和好評;本學年早自習﹑晚自習的出勤率全部在97℅～100℅;在第一學期考試中，從無違紀現象發生;班級綜合測評成績在全年級名列前三，***全班46人有14人獲獎學金***;參加校﹑院級活動及本班自發組織的活動效果和社會影響力甚好***下文有詳細說明***;班裡無通報批評情況，無受到各級處分的學生。

　　班級從無受黨、團、違紀處分者;全班必修課成績排在全系的前列;本學年度學生宿舍衛生檢查、評比基本無不合格宿舍，且班級6個宿舍均被評為 “文明” “優秀”宿舍;每學期開學初或期末，各班委均會主動上交學期計劃或總結，並認真做好本職工作，樹立榜樣! 下面請您們和我們一起翻閱我們的成長曆程及豐收喜悅。

　　班級簡介：

　　食品檢測08-3，現任專業輔導員是項新新老師，班主任是朱世楊老師。入學一年來，在學校、學院領導、教師及師哥師姐們的辛勤指導下，為我們食檢08-3的騰飛插上了自由飛翔的翅膀，班級也因此而取得了令人矚目的成績。班級整體水平提高迅速，展現在您面前的是一個思想積極上進，學習氣氛濃厚，生活健康團結，文藝活動多姿多采，班級特色鮮明、充滿活力的班集體。

　　班級原有47名同學，一名轉到種子班後，現有46名，來自各地。男生20名，佔班級人數的43.5%，女生26人，佔班級人數的56.5%;有40名優秀的共青團員，其中有入黨積極分子11名，;入學一年來，全班同學相互學習，相互促進，許多同學在校內外舉行的各類比賽、評比活動中頻頻獲獎。

　　團結互助——增強班級凝聚力

　　對任何一個集體而言，團結的重要性是不言而喻的。團結是一個集體生存的基礎，是班級之所以成為整體的保障;團結是一種力量，是我們不斷前進的動力。

　　這一年裡，班級為注重團結，做了大量工作。我們知道:團結最重要的是班委內部的和諧，班委只有形成一個統一體，樹立榜樣，才能更好地為班級服務。所以,我們班委內部分工明確，責任到人，充分發揮了個人的長處，同時強調互相配合，積極推動了通力合作。班委通過內部團結工作，坦誠交流意見和建議，發現了自身的缺點和不足，促進了班級工作的有效展開。在班級這個大集體中，團結工作從大局著眼，從小處做起。團結是一個長期積累

　　的過程，不是一朝一夕之功，不能一蹴而就，鑑於此，我們在日常學習生活中促進了同學們的交流和溝通。課堂上的分工協作，班級活動中的分組配合是促進有效交流的好方法。著眼於此，我們在每學期都要舉行形式多樣的活動給同學們提供交流的機會，促進了班級團結工作的展開。我們團結的食品檢測08-3班有信心在老師的指導下把工作做的更好，向更高目標邁進。

　　旗幟飄揚——思想道德建設

　　從入學至今，我班同學都在奮發進取，積極向黨組織靠攏，在提高自身修養方面從來沒有半刻懈怠。全班46名同學，基本遞交了入黨申請書，有11名入黨積極分子，並且參加了入黨積極分子培訓，身邊有了榜樣，在思想學習上就有了動力，班級思想素質和理論水平在全班同學的推動下不斷提高。思想上的積極向上，整體水平的不斷提高，使班裡同學入黨的意願不斷高漲。良好的精神風貌不僅為黨組織壯大了隊伍力量，也為整個班集體帶來了榮耀。 即將進入2010年，我們面臨的是一個加速變化的嶄新世界，作為一個積極要求入黨的青年，我們認識到只有適應教育教學改革的要求，擔負起自己在學校工作中的責任，並且順利適應目前的發展形勢，不斷學習就是我們現代青年必不可少的生活內容。

　　我們明白:社會越是發展，知識的作用就越是顯著，離開了對知識的擁有，一個人就不可能為社會的發展與進步做出貢獻，所以在本學期，我們都重新審視了自己，開始了更高層次的學習。

　　攜手共進——學風建設

　　剛入學時和第二學期初，我班學生通過自我推薦、上臺演講、民主投票選舉的方式，成立了班委會。形成以班長、團支書為核心，其他班委協助管理，同學共同參與的管理模式。工作期間，為了配合班委會各項工作，選舉出了資訊委員，總共選出了16個班委，1個出納。他們分工明確、各盡其職，班主任還經常提醒各班委要注重工作方法、主動創新工作，同時還要有不計個人得失的精神，全心全意為班級服務的精神。做好班委的思想教育工作，提高班委的工作積極性、主動性、創新性，同時教育學生要配合好班委的工作，提高自身休養，要以當代大學生的高尚情操來陶冶自己，要有強烈的集體榮譽感。為了使得班委會工作績效明顯，真正做到為大家服務，我班又設立班長助理、全班同學共同監督、參與班級管理。主要目的是為了提高了大家的管理能力，溝通、交流以及協調能力，提高團隊合作的精神，以便大家共同進步。 同時，為了便於進一步管理，每個宿舍都選出了自己信任的宿舍長，幫助班委和團支書開展工作這樣一套健全的管理體系，有力的保證了班級工作有條不紊的開展。經過了這一年的時間，我們的領導班子以其塌實的工作，以身作則的作風在同學中間樹立了很高的威信，各項工作都得到了全體同學的大力支援，得到了全體同學的信任和尊重。

　　在平時的生活中，班委成員積極配合班主任，工作積極主動，即時瞭解和關心同學們的思想動態和學習生活情況。對出現的各種問題，能及時和同學與老師聯絡，把問題徹底解決，為同學們排憂解難，切實起到了老師和同學之間的紐帶的作用。班長和團支書處處起到開頭表率作用，嚴格要求自己，主動承擔了大量的具體工作，而且能對班級的各項工作起到指導和監督的作用。他們經常在同學中徵求關於班級工作的意見和建議，並即時的調整方法，在廣泛徵求同學意見的基礎上，開展各項工作。

　　全班同學嚴格執行和自覺遵守學校的各項規章制度,有較強的集體榮譽感和良好的班風;在一學年中無任何違法違紀﹑受處分的現象;班級工作有計劃﹑有檢查﹑有總結,班委團委都有較強的團隊精神﹑責任感強,堅持原則,作風正派,形成了堅強的班級核心;班委與團委配合默契,認真組織並完成組織上級佈置的各項任務,在同學中有了較高的威信;我們會定期開展內容充實﹑效果好的主題班會;積極組織本班同學參加精神文明建設活動;班主任責任心很強,經常深入學生中瞭解情況;他到各宿舍慰問關心同學們的生活情況和思想動態,及時幫助同學們排憂解難.充分體現了學院風範,班級體具有了更為鮮明的特色.

　　我們的生活委員在生活中任勞任怨，為同學們提供方便。她工作認真，犧牲自己寶貴的休息時間，外出購置班會物品或PARTY物品;她對班費的管理更是一絲不苟，從未出過差錯。而且定期把班費的支出情況向大家彙報，公佈班費支出表，做到了班費開支公開化。順便介紹一下本班的班費管理情況：本班班費由生活委員保管，1名學生擔任出納，公開、透明管理，學生自主管理。使用經費時，全班同學共同商討決定;超過50元，證明人簽字，班主任簽字監督;每月公佈班費使用情況明細賬目，大家共同監督。在班費使用方面，我經常提醒大家節約使用班費，養成節儉良好習慣。

　　學習委員不僅自己學習刻苦努力，而且積極主動的完成各個學科的課代表安排，領發教材，實驗安排等工作。他們還即時地把同學們對教學工作的意見和建議反映給老師，使教與學儘量的達到協調。不僅如此，班委還共同規劃，在每個學期，每個階段，策劃不同的班級活動，如手製風箏放飛大賽，節日聯歡等，通過這些活動，同學們之間增加了交流與接觸的機會，大大增強了班級凝聚力。

　　班委每一個月定期開班會，討論和總結上個月的成績以及不足，使同學們更加有目標的投入到學習，生活中。班會上同學們暢所欲言，紛紛發表如何更好建設班級的看法,讓這個充滿凝聚力的集體散發著活力四射的光芒。

　　學風建設

　　“一幫一”+經驗交流的學風建設：從一開學，我們就強調大學期間學習的重要性，從思想上教育學生要端正學習態度、明確學習目的，轉被動學習為主動學習態度。通過大家的

　　共同努力，我班學生的學習積極性有了很大提高。另外，針對班級有部分學生是文科生，有些學生英語較差等實際情況，本班成立了文理生“一幫一”、英語好差“一幫一”學習對;同時，在班級裡組織學生把好的學習方法、學習經驗共同拿出來交流、幫助其他學生;在英語B級等考試之前，班主任及時給學生做動員，提醒他們調整學習方法，提高自信心，科學備考、考試;等等。通過這些努力，我班學生英語B級一次通過率達到97.8%。之後，班主任又積極鼓勵大家繼續學習英語，在英語A級和CET-3級考試中的通過率也達到45.7%。

　　除了督促學生學習英語外，班主任還經常提醒學生平時要注意文化知識的學習，每次考前他都給學生開考前複習動員會議，鼓勵學生學習、交流自己大學時的學習方法，提醒學生注意考試中的注意事項等。這兩學期，我班學生在期末考試中也都取得很好的成績。 考前我們班裡還組織各科成績特別突出的同學，為其他同學答疑。通過這樣有效的補習，我們班在第一學期考試中成績遙遙領先，全班46個人有14個人拿到了獎學金。

　　我班的學習氣氛十分濃厚,具有十分良好的學風,曾連續兩學期獲得全系早自習總評第一，獲得全院早自習評比一、二名。而且全班學生都互幫互學 ,並經常開展學習經驗交流等活動;全班學生都積極配合堅持每天衛生值日製度,全班所有寢室乾淨整潔.

　　班級同學除了學習專業知識外,還額外參加各種學習班,考取計算機等級證﹑英語四六級等等.他們都在為自己將來更好的步入社會而不斷地給自己的大腦衝 “電”. 學會生活——自主互愛

　　我們每個人都是世界上獨一無二的，在食檢08-3這個大家庭中盡情地展現著自我的風采。那生活中的點點滴滴，喜怒哀樂，在我們的記憶中始終散發著芬芳，沒有人能夠抹去我們心中那些美好的回憶。

　　班級同學大多是獨生子女，且來自各地，生活方式與習慣難免有些差異。大學本身就是一種生活，同學們從沒有惡言相向，大打出手的情況，反而互相學習地方方言，調整自己適應他人的生活習慣，同學之間的關係也和諧地融入班級這個大家庭的環境裡，首先大家學會了包容、關心班級裡的同學。

　　面對生活上需要的獨立自主，我們經受住了考驗。學會了沒有父母庇護的環境下如何照顧自己。為了維護寢室衛生，班級每個寢室都制定了相應的衛生值日表，大家相互監督，自覺執行，一直保持著良好的生活習慣作風。正是有了這份執著，這一年來,部分寢室多次被評為 “優秀宿舍”榮譽稱號，這大大地提高了同學們維護寢室環境衛生的積極性。對此，我們還特別設立了班級考勤自查模式+獎懲制度，成立了班級考勤自查隊伍。班長負責各項日常管理工作。學習方面，學習委員、紀律委員為主，主要負責早自修、上課、晚自修等班級紀律、出勤考勤。衛生，以勞動委員為主，寢室長、學生共同參與檢查。同時，為了表揚先進，班委會還適當進行了物質獎勵***肥皂、洗衣粉等***。當然，物質獎勵只是一種手段，

　　並不是目的，主要是以思想教育為主。

　　另外，我們緊抓安全教育不放鬆。安全教育逢會必講，教育大家從思想上高度重視人身、財產安全的重要性。從過馬路、晚上外出校門、乘車等各個細小的環節上，都要注意安全、保管好自己的財物等。上學期，我班有2名學生的手機等財物被搶劫，事發後，班主任朱世楊老師立即向學生處、後勤保衛處領導彙報，使得事情妥善處理，同時做好學生的安慰工作。班上學生生病住院，朱老師會及時送他們去醫院醫院，陪同、安慰學生。在甲型流感H1N1爆發階段，他向學生介紹H1N1流感的發病症狀，督促學生每日測量體溫，督促班委及時上報結果。夜間得知學生有感冒、發燒現象，他一方面督促學生及時去學校醫務室檢查並陪同送醫院，一方面向系輔導員或系黨總副支書記彙報情況並及時反饋醫院檢查結果。總之，我們和朱老師一起從各個方面著手，確保我班學生安全、健康生活和學習。

　　在日常的生活中，我們每一個人都真實地表現著自己，都將最真實的自己展現給其他同學，因為我們年輕，所以我們活力四射，也正是因為我們年輕，所以我們才會展示自己的光芒!

　　篇二

　　“又是一年芳草綠”，時光荏苒，雖然年輕的臉龐依然充滿稚氣，但我們已經有了成長的積澱。我們用愛點亮前程，帶著這盞信念之燈，即使前進的路上有再多的陰霾，我們也不會退卻。因為我們有一個共同的名字——五年級一班。我們相聚在XXX小學，聚在五年級一班，這是一種緣分。因為有緣，所以相聚;因為相聚，所以相知;因為相知，所以助;因為相助，所以相愛。是的，我們是相親相愛的一家人。

　　花園因為有美花群集才引人駐足觀看;大海因為眾多的水滴匯聚到一起才變得氣勢威巨集。同樣，一個好的班集體需要同學們的努力才能成為一個溫馨的大家庭。因此我們班既注重個人的能力發展，又致力於集體的建設與團結：我們有自己的班訓;我們有自己的班歌;這些是將我們全班31位同學的心連在一起的紐帶，有了這些，我們就可以真正組成一個“團結、快樂、拼搏、向上”的班集體。五年級一班就是這樣一個集體，在大家的共同努力下，我們班很有凝聚力，在很多方面表現的很突出。

　　落葉在空中盤旋，譜出一曲華美的樂章，那是綠葉對根的情意。在一年半的時間裡，我們已經領略到了老師們的博學與負責，親切與熱情，和諧融洽的師生關係，讓我們更堅定地相信，有老師的愛的付出，有我們的不懈努力，我們一定可以讓夢想照進現實。

　　我們班所表現出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，定期召開班會，由學生對班幹部進行評議，給幹部們提出合理的建議。這樣調動班幹部的積極性，

　　啟用他們的主動性，提高他們的自覺性。

　　我們班有一支優秀的班幹部隊伍，學習委員每天總結作業情況;衛生委員工作認真，在她的帶領下，我們班的環境衛生做得最及時到位;體育委員口號響亮，我們隊伍整齊，步伐一致。我們還設定了規範監督崗，使我們的紀律越發穩定。我們也一直努力裝扮這個家。在我們班的牆上掛著我們自己制定的班風、班訓、班歌、班徽、班旗，我們的班級管理目標，我們就記錄當天的大事小情，放學的時候再將一天中的情況作以總結，及時反映班裡的問題，監督同學們改正。我們一直堅持到現在，不僅鍛鍊了自己的能力，也為班集體作出了貢獻。現在，同學們有了很高的自覺性，即使老師不在，我們也能按部就班的進行一天的學習生活，在班幹部的組織下，學生能完成相當一部分的自主作業，如數學題練習、對批作業、課前預習等;開展好各項活動，如大課間活動、課間休息、體育鍛煉等;完成好各項工作，如每天的值日，學生間的評價等。

　　師生在尊嚴上不分貴賤，人格上彼此尊重，思想上互相交流。班主任把自己置於集體一員的位置上，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、感情交融的朋友，讓學生感到老師是在和他們一起建設美好的集體。並要求同學之間要互相尊重，儘管每個學生都是作為個體存在的，思想品德有優劣之分，智力水平有高低之別，性格情趣亦各有不同，但每個人的尊嚴是絕對平等的。特別是喚起“後進生”內心的尊嚴感，使他們產生“我有著其他任何人都有的智慧”的自信與自尊，從而形成真正的平等意識。

　　五年級是一個重要的年級，也是生理上一個很重要的時期，我們應該把這段路走好，現在我們都能夠明確學習的重要性，班主任制定了班級學習計劃，在許多科目中都有“一幫一”的活動，現在班裡的作業情況有了明顯改善，課堂吸收率也高了許多，班裡瀰漫著濃厚的學習風氣。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學。大部分同學對作業練習毫不含糊，按時按量按質地完成各科作業，對學習不肯放鬆。學風濃厚還表現在同學們在學習中的互助上。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經驗，向別人請教自己薄弱環節的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。

　　在班級的集體生活方面，我們堅持開展設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、跳繩比賽、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛鍊，發揮自己的才能。儘量使整個班集體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。學生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，形成了良好的學風。上學期，我們開展了 “愛在我心中”主題班會，班會中，我們講述了父母的關心，社會的愛心，子女的孝心，同學的熱心。我們一次次被身邊的愛打動，但是，在我們享受愛的同時，更主要的是要把我們的愛奉獻給別人，奉獻給社會。這是我們在班會中得到的啟示。我們取得的所有成績都離不開我們全體師生的辛勤汗水和奮鬥的心血。更離不開校各位領導的關懷幫助。共同的奮鬥目標是班集體不斷奮進的動力，班集體就是在一個接一個的目標的實現中逐步形成和發展的。在2016年，我們又提出新的奮鬥目標，全班學生朝著共同的方向前進。奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收穫，相信我們全體師生會更加努力，結出豐碩的成果。

　　“滿目春光登高處，折得東風第一枝”這就是我們的目標，“心有多大，舞臺就有多大”這就是我們的夢想，“不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”這就是我們對自己的鼓勵。

　　面對未來，五年級一班的全體同學充滿信心，他們正團結拼搏，與時俱進，朝著更高、更遠的目標前進。

　　篇三

　　時間飛逝，歲月無痕。轉眼間已經結束了我們的大二生活。在兩年的共同學習生活，日夜的朝夕相處，我們完全已融成一個極具凝聚力和戰鬥力的集體。在輔導員李勤老師、班委會的領導下，在全班27名同學的積極努力下，在文明之風的吹拂中茁壯成長，在知識的海洋中不斷的探索，在人生的旅途中不斷進取。我們始終秉著“慎思篤行，博學致新”的校訓，不斷努力成長。在這個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優秀班集體中，團結、進取、活潑、創新是我們的最大特點。

　　1、出勤率高、遲到少、聽課認真，成績好。每一名老師都對我們班有著很高的評價，課上同學們積極配合老師，課下與老師溝通交流。課堂上很少看見打瞌睡或不認真聽講的同學，上大課時，同學們都爭搶這坐前排的位置，不放過任何一次學習的機會。

　　2、我們班不只成績優秀，學風濃郁，更是一個團結向上的班級體。在學習上，同學們互相幫助，生活上互相關心，思想上共同進步。迄今為止，班級共有正式黨員一名，預備黨員三名，入黨積極分子若干，班上大部分同學也上交了自己的入黨申請書，積極的向黨組織靠攏。平時，團體生活也豐富多彩，剛入學時軍訓生活增進了同學之間的認識與瞭解;之後的團組織生活又讓大家的友誼更了進一步，班上同學也更團結一致。

　　3、如果沒有院領導與輔導員工作的深入人心，也就沒有我們班今天所取得的可喜成績，在輔導員的帶領下，我班榮獲“優秀團支部”稱號。作為班上的一份子，我知道這所有成績的取得都離不開同學們相互的幫助和支援，更主要的是同學們生活在一個團結向上，充滿學習氣氛的班集體裡，我為身為班集體的一員感到驕傲而自豪!除此之外，班上獲得國家勵志獎學金4人;優秀標兵2人;三好學生4人;優秀學生5人;3名同學擔任過校級、院級各部門的主席、副主席級辦公室主任;1名同學榮獲“十佳學子”稱號。

　　5、有優秀的成績作鋪墊，有良好的學風作基礎，有向上的思想作後盾，在學校的各類競賽活動中，我班也取得了優異的成績。在2014-2015學年，由班集體組成的四位最佳辯手在主題為“我的大學和我的中國夢”的辯論賽中獲得了優異的成績，其中一位同學榮獲了校級“最佳辯手”的稱號。在2015-2016學年，又一次的辯論賽中我班取得了國際教育學院辯論賽的冠軍，同樣有一名同學獲得了“最佳辯手”的稱號。在省級體育競賽乒乓球比賽中和校級運動會三千米競走比賽中，我班同學均獲得第二名。在各類球賽中，同學們也積極組隊參加，其中足球杯與迎新杯在寶山校區都榮獲獲第一名。

　　4、我班班風健康向上，同學們有清晰的專業認知和職業規劃，在學校的學習和生活都潮氣蓬勃，同時，對社會公益也有作為一個年輕人熱心參與的責任心，這說明，無論是從專業學習，還是從思想品德來說，我們都是一群合格的年輕人，一個優秀的集體，這是我認為我班申請“先進班集體”最有力的理由。

　　結束語：回顧網路班走過的風風雨雨，經歷兩年時間的考驗，我們取得了可喜的成績。班級的每一個成員深知進步永無止境，我們仍需努力。富蘭克林說惟有堅韌者始能遂其志。堅韌雖然辛苦，但一路飽嘗勝利的喜悅和執著卻是我們2014級網路互聯班老師和全體同學共同堅守的信條，因為我們始終堅信成事的力量不在大小而在於恆久!當然，我們也存在自己的不足和欠缺，我們還需要再接再厲，完美自己。在以後的學習與工作中，為了更高的目標，我們也會遇到不可避免的困難和波折，但團結一致，齊心協力的我們決不輕言放棄，我們會一如既往的去拼搏，去爭取。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收穫，相信我們全體師生會更加努力，結出更加豐碩的果實。鑑於以上我班良好的表現，我們有信心去參評先進班級體，更有能力繼續高舉“先進集體”的旗幟，向前邁進。