三支一扶中國夢演講稿

　　“三支一扶”，是指大學生在畢業後到農村基層從事支農、支教、支醫和扶貧工作。有哪些關於三支一扶中國夢的演講稿?以下是小編為你整理的，希望能幫到你。

　　篇一

　　尊敬的各位領導、評委、同志們：

　　大家好!

　　我叫刁津津，是市就業創業服務局的一名“三支一扶”實習生。今天我演講的題目是《愛崗奉獻，踐行人生價值》。

　　社會就是一個大舞臺，人生如同演戲，作為演員的我們，每個人在這個舞臺上扮演著多個角色，每個角色對應著不同的價值。擁有這些角色的我們先問自己一句“為了誰依靠誰我是誰”。只有弄清了“為了誰”，才能找準前進的目標方向;只有弄清“依靠誰”，才能找到工作的力量源泉。只有弄明白“我是誰”才能給自己一個明確的定位。

　　身為女性，她喜歡鮮花和月光的浪漫;作為母親，她喜歡牽著女兒的小手，共享天倫之樂。可是為了伸張正義，她17年如一日，奔波在案發一線，破譯死亡密碼。她就是陳莉，一名普通的中國共產黨員，寧夏石嘴山市公安局刑警支隊一名法醫，也是石嘴山市唯一的一名女法醫。她沒有驚天動地的業績，在平凡的崗位上她默默耕耘，用她聰明的才志，獨特的眼光，純熟的技能，辛勞的汗水，對工作認真負責的態度和愛崗敬業的精神，為一方百姓主持正義、打擊邪惡、保護弱勢群體，為公安機關偵破案件，法院判罪量刑，提供了準確的依據。

　　在公安工作的17年裡，她早已記不清歷經了多少困難和痛苦，多少的委屈和誤解，面對丈夫和女兒，她常說自己不是一個好妻子，好媽媽，然而在老百姓的心中，她是一名為百姓辦實事的好黨員，最美麗的警察。

　　“於無聲處聽驚雷，平平凡凡才是真”她只是千千萬萬個黨員的縮影。一個黨員一面旗幟，一個黨員一樹先鋒。在陳莉的身上我們看到了一名黨員對黨和群眾的忠心;體現了恪盡職守、無私忘我的奉獻精神;體現了為了群眾利益，盡職盡責、舍小家為大家的服務意識。

　　我，從學校到市就創局，從學生到科員，不僅是角色的轉變，更是思想認識的轉變。從加入到人社隊伍那一天起，我就以一名共產黨員的標準要求著自己，我告訴自己，既然選擇了這裡，就要把自己的理想、信念、才智、青春和熱情毫不保留的奉獻給這個莊嚴地選擇!因為山高，我學會了攀登;因為路長，我學會了奔跑;因為熱愛，我走上了人社的崗位;因為執著，我會追求卓越。半年來，在平凡而緊張的就業創業服務崗位上，儘管有時不免平淡、繁瑣、勞頓、失落，但更多的是充實、興奮、快樂和滿足。一次培訓就能讓一個農民學到技能，一次介紹就能讓一個下崗職工找到工作……一縷縷陽光，一滴滴雨露，一絲絲清泉，溫暖千家萬戶的心。

　　我們人力資源和社會保障工作涉及方方面面的人和人的方方面面，與其他部門相比，我們離群眾更近，不管是人事人才、就業創業、社會保障還是勞動者權益維護工作，都要圍繞群眾來開展。這一工作性質決定了我們要奉獻、淡名利、耐清貧。我們要將服務意識牢牢紮根於自己的內心深處，牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務。

　　同志們，我們要時刻牢記自己是人民的公僕，崗位是國家的，職責是人民賦予的，權利是人民給的，讓我們一起努力吧，自覺加強黨性修養，全心全意為人民服務，愛崗奉獻，踐行人生價值。

　　藍天白雲下，青山綠水中，石嘴山市就業創業服務局正在以自己飽滿的生命熱情，燃燒著“就業創業”的激情，與76萬石嘴山兒女一同攜起手，迎接一個更加輝煌的明天。

　　篇二

　　2007年我畢業於省農墾職業學院護理專業，畢業時參加了全省“三支一扶”計劃報名，通過考試考核，被分配到省農墾八五二農場職工醫院，從事護理工作，2008年被評為優秀護士。

　　通過兩年來的學習實踐，我逐漸理解了護理職業的責任與偉大，既然選擇了這個職業，就要履行好職業操守，就要在平凡的工作崗位上做出一番成就。在日常工作中，我時刻從大局出發，在完成本職工作的同時，每天都到科室加班，幫助其它同事完成一些力所能及的工作，不但為科室的工作貢獻了自己的力量，也鍛鍊和提高了自己的業務能力，更讓我找到了獻身護理事業的空間和舞臺。我在快樂中度過了兩年多的工作和學習時光。

　　記得2008年深冬的一個晚上，我值夜班，一位沒有伴護的老人因突發“腦出血”被抬入病房。當時老人已陷入深度昏迷，臉上和衣服上都是嘔吐物，大小便失禁。見此情景，我不顧髒臭，為老人清理嘔吐物和排洩物。凌晨，老人終因病情過重，離開了人世。去世的人也是有尊嚴的，我開始為他擦身、擦臉、整理遺容。事後，老人的女兒專程來到醫院對我說：“謝謝你替我們盡了孝道，讓我父親安詳辭世。”患者家屬的理解和信任，更堅定了我為護理事業獻身的信念。由於我積極熱情的工作態度，細緻周到的服務方式，經常受到病人的好評和表揚，也受到科室領導及院領導的充分肯定。

　　作為一名護理人員，要讓病人滿意，光有愛心還不行，還要努力提高技術本領。醫院護理部非常重視護士的業務學習，每月都進行理論學習和技能訓練，每季都組織業務考試。由於我勤學苦練，不論是訓練、考試還是比武，每次都能取得優異成績，不但為科室爭得了榮譽，也使自己的全面素質得到了提高。在工作之餘，我還參加了護理自學考試，即將拿到本科證書。

　　我們這些“三支一扶”的學生來到八五二農場職工醫院，得到了各級組織的關心和關愛。我們越來越熱愛這片黑土地了，越來越覺得這裡才是實現人生夢想和放飛青春希望的地方，我要把自己的青春和智慧貢獻給這片美麗而富饒的土地，為農場的衛生事業做出自己最大的貢獻。

　　篇三

　　用青春感動這方熱土

　　一個夢想讓我選擇服務農村

　　人所追求的夢想，往往能改變他的一生。用我的青春，為相對落後地區的教育事業做點有意義的事情，是我的願望。

　　2007年6月，我從哈爾濱師範大學漢語言文學專業畢業後，家裡人開始為我的就業問題奔走，幫我聯絡了省城的一家合資企業。留在省城肯定會比去農村安逸，去外企發展肯定收入豐厚……可是源於小時候就想當老師的夢想，我毅然地選擇了參加全省“三支一扶”計劃。當時父母並不理解，我耐心地向父母解釋：去支援新農村建設，是為完成自己一個夢想，更是對自己的一種歷煉。我的執著和堅定最終打動了父母。而在學校取得的優異成績也讓我順利通過了層層選拔，終於在2007年8月，我懷著滿腔熱情，扛著一肩責任，踏上前往服務地勃利縣青山鄉中學的班車。

　　一份執著

　　讓我在平凡中耕耘

　　儘管事前做好了充分的心理準備，但是農村中學的艱苦還是讓我吃驚。學校是兩排平房，辦公室、教室裡桌椅破舊，地面是用碎磚鋪就的，坑窪不平。冬天沒有暖氣，老師領著孩子們自己動手搭爐子、燒爐子。食堂裡是一張張長條桌，沒有椅子凳子，師生們都站著吃飯。

　　課堂是教師耕耘的責任田，更是學生收穫的莊稼地。我結合學校老師傳授給我的教育經驗，注重引導學生學會關心、學會學習、學會動手、學會探究、學會發展。漸漸地我發現，學生歡迎這樣的教師：聞道有先、授業有道、解惑有法;學生喜歡這樣的課堂：平等、民主、自由。在我的課堂上，沒有無上的權威、嚴厲的說教，沒有無條件的接受和戰戰兢兢的服從。我每天在小黑板上抄寫一些名言佳句、古今故事，課堂上想方設法激發孩子們的學習興趣，課餘時間裡給他們講寓言故事，講造字方法。上體育課，孩子們喜歡拉著我做遊戲。看到孩子們沒有課外書看，我就從家裡為他們拿來了四大名著和唐詩宋詞賞析。

　　第一次家訪是徒步去的。由於學生家住得分散，加上我不熟悉地形，所以走了不少冤枉路。第一個走訪的是一名留級生，他的父母以前在外地打工，得知孩子學習不好，就乾脆都回到家裡管教孩子了。他的父親誠懇地說：“老師，你是城裡來的大學生，有知識見過世面，孩子的學習就託付給你了!”我突然覺得肩上的擔子沉甸甸的。

　　一種收穫 讓我堅信愛的力量

　　在我心中，每一個學生都是一張白紙，我在上面用愛心描繪。在冬日的深夜，我下寢室檢查學生就寢情況，班裡有7名男生住校，我無數次把他們露在外面的手腳輕輕放進被窩。早晨起來，天氣突變，很多孩子都曾穿過我從身上脫下的帶著體溫的羽絨服。一次，班上的一名住校生半夜發高燒，握著他滾燙的小手，聽著他粗重的呼吸，我二話沒說，連人帶被子抱著，一路小跑十幾分鍾衝到衛生所，放下孩子，我暈倒在病床旁，醫生害怕了，孩子也嚇醒了，拉著我的手大喊：朱老師!朱老師!!!看著我慢慢睜開眼睛，孩子撲到我的肩上嗚嗚大哭……

　　作為一名語文老師，我告訴自己：我走近了他們，走入他們的生活，我要讓他們知道老師其實和學生是沒有距離的。我發現，原來學生的點滴改變都會讓我感到那麼的自豪，那麼的幸福。我深深地感到自己的工作是多麼的有意義!

　　我用無私的愛贏得了學生、家長及同事們的尊重和愛戴，更得到了組織上的認可。2008年12月，我光榮地入了黨。在農村支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮。

　　基層是學習鍛鍊的大課堂，可以學到課本以外的技能和方法;基層是施展才華的大舞臺，那裡有對人才的迫切需求，更容易實現自己的人生價值;基層還是淨化心靈的大熔爐，當我們把奉獻服務作為自己的基本追求和人生信條，並得到當地百姓的真情回報時，心靈和精神就會得到淨化和昇華……這一切已經變為我的人生財富，我也希望更多的大學生們能夠擁有這筆人生最難得的財富!