感恩作文初一

　　學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心;學會感恩，就是讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活。下面是小編為你帶來的感恩初一作文，歡迎參閱。

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　　沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗……

　　這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活中的我們在理所當然地享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。“感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂於把得到好處的感激呈現出來且回饋他人。”“誰言寸草心，報得三春暉”。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句，講的就是感恩。“滴水之恩，湧泉相報”，“銜環結草，以恩報德”，中國綿延多年的古老成語，告訴我們的也是感恩。“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微;無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地湧動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。很多人、很多事，其咎蓋源於不會、不願感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對自己沒有敵意的人。感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷漠，不懂得知恩圖報、反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無恥之人，所以，每個人都應該學會恩。

　　學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心;學會感恩，就是讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活。

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　　生活是五彩繽紛的，充滿了喜怒哀樂，充滿了歡聲笑語，有時你會用有淚水和苦澀，有時你會用有歡笑和快樂，有時在生活中增加知識，增進了解，懂得道理……我熱愛生活，我熱愛生活中的點點滴滴，熱愛生活中的一朝一夕，因為生活而美麗，所以我感謝生活。感謝它給予我的一切，一切的東西。尤其是與朋友在一起的時光。

　　時光流逝，轉眼間已經六年級了，將要面臨畢業，心中有好多個不捨，因此回憶起好多童年的往事。往事一幕幕，幕幕都刻在我的腦海裡。幕幕都銘記於心。

　　那是一個放學後，我們依然按照原來的時間，坐了310到霍村，然後走一段路這段路加起來不到十分鐘，有就在這短短的十分鐘內，我與好夥伴蘇莫凡吵了一架，就在剛才下310的那一瞬間，不知道後來因為什麼大事，我們竟然鬧彆扭了，我們撅著嘴，那小嘴上掛個水壺都措措有餘。我們走一段路保持一段距離。原來十分鐘走完的路程，為什麼今天卻感覺如此的漫長。其實我們相與對方和好，但是太要面子了，怎麼也不想先開口。到車站了，我們不約而同地開了腔：“我們和好吧!”這是我們兩都笑了起來。我們走到一起，手拉著手上了485路公共汽車，一路笑著回家了。

　　我感謝命運給我這個朋友，我感謝生活讓我品味與這個朋友之間的甜蜜與苦澀。

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　　感恩命運讓我們相遇在這裡。

　　——題記

　　光陰似水，時光易逝。去年九月，我告別朝夕相處的同學，踏入初中的大門，在這個新的的集體——372班，我認識了許多同學、老師。剛開始的時候我很沉默，因為這個班沒有我認識的小學同學，但，逐漸逐漸……我樂觀開朗起來，因為有你們的存在。

　　死黨與知己

　　在十三歲的雨季裡，馨和清給我很多“方程解的答案”，每次遇到不愉快，我除了在日記本寫下心情外，就是和她們談天說地。馨是開學一段時間就和我玩在一起的，雖然我們曾經的遭遇不一樣，對事情的看法也大相徑庭，但是我們有共同的愛好——寫作。馨的成績總是名列前茅，但學的卻是那麼安靜。而清呢?她則是這個學期和我成為好朋友的，清這個人，剛開始總覺得她有些善變，對她的印象就不是太好。直到前幾個星期她很真誠的和我道歉，我才算真正的瞭解她，那天我們聊了許多對人生的看法，我發現我們還是挺像的。也許是小學遇到的挫折太多，被欺騙的也很多的緣故吧，我對真正的友誼還是很陌生，但是她們卻交會了我這最單純最平凡的情感。文林是我在初中最佩服的人之一，他上數學課不聽，依然題題全對，次次考第一。我理解題目的能力不是很強，很多數學題不會，但是數學考試還是有九十幾分，這全要謝謝他，是他課下耐心的給我講解。上個學期語文單元考了五十四分，眼淚在眼眶裡打轉，本來那一天我都在悶悶不樂當中，但是他用他那比陽光還要燦爛的性格，嘻嘻哈哈地開導我，也就是這樣我才有了繼續努力的動力，每次我傷心的時候，他總和我說：“不要緊，你還有我，我們永遠都是朋友。”

　　老師與姐姐

　　一位好老師，教會我們的不僅是文化知識，更總要的是做人的道理。我的班主任很嚴厲，但她做的一切都是為我們好。她總是和我們說：“到了你五六十歲的時候，你還可以玩電腦，做很多的事情，但有一點，你就是不能回到逸仙中學372班再讀一次初中。”這句話小學語文老師也經常說，所以我的感觸很深。蘭老師很負責的，在我們做每件事的時候，她都要羅嗦那一兩句，表現出來的不是對我們的不信任，而是對我們最樸實的關心。石老師很平易近人，雖然口頭上說，我們抄詞翻譯寫的那麼辛苦，石老師打閱卻總是那麼瀟灑。說這句話的時候對老師還是懷著敬意的，因為就算我們寫的在辛苦也比不過老師啊?想想石老師在班上同學走完後，還在語文組孜孜不倦的改著我們的試卷;我們的語文作業沒寫或是默寫沒有過關，老師總是留下來監督我們……

　　兩位老師就像我的姐姐一樣，給了我很多關心，給了我們很多前進的動力，所以我們要努力學習，取得進步，把滿意的答卷化成燦爛的微笑留在自己心裡和掛在老師的臉上。

　　感恩命運讓我們相遇在這春色滿園的校園，因為有你們的存在，讓我變得更加堅強，更加成熟!

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　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是他***她***們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點點，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導，祝願老師們在今後的日子裡幸福、健康、快樂!

　　老師是太陽底下神聖的職業。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對於我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨遊;老師是我們成長的領路人，教導我們如何做人、處事;老師是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長;老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

　　老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心裡。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業上，我要感謝老師為我們付出的一切。

　　老師，感謝你們，感謝六年以來在講臺上用汗水澆灑乾渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們;如粉筆般消磨自己，告訴我們知識;如桅杆般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船隻躲過那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂。

　　風兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們!