介紹一種工藝品的作文5篇
工藝品它是人民智慧的結晶,充分體現了人類的創造性和藝術性, 是人類的無價之寶。以下是描寫一種工藝品的作文,歡迎參閱!
介紹一種工藝品的作文篇1:我最喜愛的一件工藝品
人是花花公子,有自己最愛的食物,最愛的飲料,最愛的運動,也有最愛的書籍……,它們就像後宮裡的佳麗三千,多的不得了。但在這“三千”中也有最喜歡的一件工藝品,我們在眾多最愛的誘惑下,誰還會知道自己最愛的一件工藝品是什麼呢?
我就有一件我喜歡的一件工藝品,它是個海寶的表。它還是今年上海世博會時,我姐姐從上海帶回來送給我的,雖然我們相處不到一年,但我已經把它當作我最親密的朋友了,我什麼都會給它說。接下來,我就隆重及詳細的介紹我的這位“好朋友”吧。
它的顏色跟“上海”的“海”字很搭,藍藍的。給人一種擁抱海的感覺,讓我們能隨時感覺到世博會就在我們的身邊。它長15釐米,寬10釐米左右。看起來小了點,但戴在脖子上,顯得很小巧玲瓏。它擺的是一個跳躍歡呼的樣子,這代表的我們中國人對外國人的歡迎和友好。唯一巧妙的地方就是把它的頭做成了表,用的是個透明的玻璃把裡面的錶針罩著,裡面的2個大大的眼睛都看的很清楚,因為周圍沒有數字,看時間可要自己揣摩揣摩啊!不過看習慣就好了,凡事都有一個過程!
一點困難正是我們青少年所應該克服的。而且在它的最上邊有根有彈性的橡膠繩子把它串著,橡膠的繩子使它不容易斷,也不會有摺痕,看起來很美觀。尤其是在夏天戴在脖子上冰冰涼涼,舒服極了。你把它戴在胸前,既可以當裝飾品又可以當表看。真是一舉兩得啊!
一件小小的物品,對我們就意義非凡。但在生活中往往很少人才會體驗到,那麼我們就要用心去感受身邊的每一件工藝品,用眼睛去發現身邊的每一件工藝品吧!
介紹一種工藝品的作文篇2:我最喜歡的熊儲蓄罐
說起我最喜歡的工藝品,它可了不起了。
我最喜歡的工藝品是熊熊儲蓄罐,它是躺著的,一張藍色的床,粉紅色的斑點,左下角寫了個英文單詞——BEAE,藍色的床上有一個粉色的小枕頭,熊熊的左腳臥在上面,它有著圓圓的身體,鼓鼓的,特別可愛,脖子上帶著深藍色的蝴蝶結,頭上兩隻小小的眼睛,嘴巴永遠都笑著,頭兩邊有兩隻耳朵,對了,還有重要的東西,它的頭上有著空心字的一哦!
熊熊這件工藝品不僅美觀,而且還能在學習上幫助我,不斷向前。
一次的星期六,我在寫老師佈置的作業,抄課文裡的,而且還要抄三遍,我拿起筆寫,寫到一半,手累得不行了,想明天在寫,在我還沒把作業收進書包之前,熊熊很不高興,傷心的說:“圓媛,把作業寫完吧,做事不能半途而廢呀!拿起作業把剩下的寫完吧!”聽了熊熊的話,我覺得不能這樣,再累的事也不能半途而廢。於是,我把剩下的部分寫完了。
每天早上,一起來,我第一眼看到的就是它,它每天在我的床邊,只要一起來,它就會笑著對我說:“早上好,圓媛。”我也對它笑了笑,實在和她問號。中午的時候,我是不回家的,我只好等到晚上放學才能去看我的熊熊。終於,期盼已久的放學終於來了,我急忙回家,拍到樓上,把床邊的熊熊拿到桌子上,說:“我放學了,你過得好嗎?”熊熊笑著說:“我過得很好,你快寫作業吧!”我聽了熊熊的話,馬上拿出作業來寫。
我喜歡的工藝品了不起吧!
介紹一種工藝品的作文篇3:製作工藝品
每當我看到那一件件製作精美的工藝品時,我總是萬分羨慕,總是希望自己有一天也能用我的雙手,製作出一件令自己感到驕傲的作品。
終於,這個機會來臨了。上星期,我們學校組織我們去勞動基地,去體驗基地的艱苦生活。我們在基地裡體驗到了軍訓的辛苦,剪紙藝術的有趣,最讓我感到高興的是終於靠自己做出了一件讓我感到欣慰的工藝品。
記得那天早上,我們在老師的帶領下,來到“工藝製作”的教室裡,只見老師拿出一袋石膏粉和兩個杯子以及一個模具。老師先將水與石膏粉摻在一起攪拌,攪拌均勻後,就把這些石膏倒在一個模具裡,待到將模具填平時,再把模具輕輕搖晃,這樣,這些石膏就均勻地遍佈在這個模具裡,過了大約4至5分鐘,就可以將這個工藝品從模具裡取出,這不,一件還沒有上色的工藝品就“出爐”了。
看了老師的示範後,我們就自己動手作了起來,當初我忘了水與石膏的比例是1:2,將水與石膏粉都裝了滿滿一杯,致使怎麼倒也沒辦法讓杯子裡的水不向外溢位去。後來我將水與石膏粉的比例調好後,我把水倒進石膏中,這回,又遇到麻煩了——我怎樣攪拌也沒辦法攪拌均勻,這是怎麼回事呢?我起初還以為是水倒得太快了,於是,我重新試了一遍,得到的結果還是與上回一樣。
沒辦法,我只好請教老師了,我向老師說明了為什麼會攪拌不均勻的原因後。老師笑著告訴我說:“你其中的一個步驟做錯了,你不應該將水倒進石膏粉裡,而是應該將石膏倒進水裡。”聽了老師的講解,我恍然大悟,果真,這樣一來,我很快將這些石膏攪拌好了,然後,我便將這些石膏倒進模具裡,最後把它搖均勻,等了許久過後,我的作品“問世”了。雖然還沒有塗上顏色,可我仍然是十分高興。
下午,我們迫不及待地來到另外一間教室,給我早上的那件作品上色。我們等老師給我們安排好座位時,就手握毛筆,給這件作品上色,因為我的這件作品描繪了兩條小魚在水中游來游去的畫面,所以一定要用淺藍色作為基色,可是桌上的這五種顏料中,並沒有淺藍色,怎麼辦呢?這時,老師走了過來,我再次請教老師,老師仍然是笑著告訴我:“這五種顏色中,你可以將它們調配在一起,這樣,就會有新的顏色出現。”
果然,我將白色與深藍色調配在一起,淺藍色果真出現了,後來我用了同樣的方法調出了許多繽紛的顏色,不一會兒,我的這件作品終於真真正正地“面世”了。你瞧,灰色的花邊襯托著淺藍色的“海水”,水中兩隻小魚自由自在地游來游去,兩枚小海螺與一隻小海星點綴在旁邊,給人一種賞心悅目的感覺,看到這件作品,我不禁感到十分自豪。
製作工藝品,只要掌握方法,認真細緻,就一定能夠成功,怎麼樣,你也來試試吧!
七年級下冊語文第五單元描寫我最喜歡的工藝品作文5篇