高三政治主觀題常見題型該如何解

　　高三政治哲學知識點是高考政治核心考點，這種題一般都出在主觀題，那我們該如何解這些題型呢?下面是小編分享的高三政治主觀題常見題型的解析，一起來看看吧。

　　高三政治主觀題常見題型的解析

　　題型一、“體現類”主觀題

　　【題型特點】：體現型的設問中有“體現了什麼”“怎樣體現”“如何體現”等字眼。

　　【解題技巧】：具體的解題思路是：定點——聯絡——梳理——作答

　　一定點：確定考核的知識點是什麼;

　　二聯絡：聯絡所給材料與所學知識;

　　三梳理作答：將材料所給的資訊與考核的知識點一一對照，二者相符的就是要點，作答時要做到觀點和材料相結合。

　　題型二、“反映類”主觀題

　　【題型特點】：“反映型”的設問，一般來說所給的材料有文字式的，也有圖表式的，大致有兩種情況：一是反映了什麼問題或現象，二是上述材料反映了什麼變化。

　　【解題技巧】：不管是哪一種設問的情況，材料所提供的資訊都是感性的，而答案要求是理性的也就是說感性材料理性化，既把材料所提供的資訊用教材中所學的知識加以表明。做這類題關鍵是對材料所給的資訊要全面把握，可採用定點法。同上

　　題型三、“為什麼原因類”主觀題

　　【題型特點】：此類一般設問以“為什麼說”，“為什麼要”等形式呈現

　　【解題技巧】：具體有三種方案：

　　第一種：從分析其必然性，必要性的角度展開。必然性亦可理解為緊迫性，也就是應客觀規律、時代背景而生的產物，是為了解決現狀不足的需要，必要性和重要性就是解決此問題的重要現實意義。

　　第二種：從為什麼要、為什麼能的角度展開。一定要緊扣題意且聯絡教材知識來回答，答的越充分越全面越好，同時還要分析能夠這麼做的條件和社會環境。

　　第三種：從政治、經濟或文化、歷史或現實，內因與外因等角度展開，要求具體問題，具體分析。

　　一般情況下要回答“這樣說”“這樣做”的依據，意義重要性、必要性、可能性等，有時也要回答不這樣做的危害，在解答中，一般應由近及遠，由直接到間接，先經濟後政治有次序，有條理地展開說明。

　　高三政治主觀題的答題技巧

　　一、解題指導思想和思維：

　　1、讓哲學思想成為解題的工具：利用現象和本質或原因和結果之間的辨證關係以及兩點論的觀點注：如果材料給予正反兩方面的例子請運用兩點論對材料進行哲學剖析，力求對每段材料和全部材料之間的內在含義及其指示性方向有正確的把握。

　　2、去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及裡是我們解決問題應有的思維過程。

　　3、運用“分析和綜合”的科學思維方法構建答案點。

　　4、歸納、演繹等邏輯思維組織答案。歸納是由個別到一般的思維方法，演繹是由一般到個別的思維方法。

　　二、解題程式：

　　1、閱讀設問看清要求、抓關鍵：

　　1、看清試題要求：

　　①看範圍要求。要明確試題是要求用經濟生活、政治生活、文化生活或哲學生活的有關知識，還是用哲學中的唯物論、辯證法、認識論或是價值觀人生觀、價值觀的某些知識來分析回答問題。

　　②看分值要求。如果分值較高，則提示我們要認真對待，詳細回答，若分值較低，則沒有必要在上面過多地費時費力。

　　2讀設問抓關鍵：這是個關鍵性步驟。因為命題的意圖、指向、要求等，種種限定均在其中。

　　①一定抓住關鍵詞語，辨明命題意向。主體、範圍性語句

　　②是抓準限制詞語，吃透題意細節。如果說抓題眼即關鍵性詞語定意向，是蓋房搭房架的話，抓準限制詞語、吃透題意細節便是細工了。設問詞、問題短語

　　2、審讀材料全文

　　要審好題，必須做到準確理解題目的含義。這就要求考生要像分析語文試題一樣，認真閱讀材料全文若是圖表題，則需要看錶頭、標題，要與圖表內容進行縱橫比較，要重視註釋等等。在閱讀的時候，要做到：

　　⑴找出全文的中心句，即能夠表達全文意思的語句。

　　⑵分出段落層次，並概括每段的意思。

　　⑶理出段與段之間的內在聯絡。

　　⑷認真思考的基礎上列出答案要點。有了答案要點，也就有了答題方向。按這個方向組織答案，一則可以防止跑題，二則可以防止遺漏要點。

　　3、合理組織答案

　　在這一環節中，需要注意以下幾點：

　　⑴語言規範，文字工整、卷面整潔。

　　⑵答題要有層次性、邏輯性。詳略得當，做到“三化”要點化、序號化、段落化。

　　⑶恰當運用政治術語。突出創新意識，體現人文精神，反映時代和社會主題。

　　克服以下毛病：

　　①事理分開：答題分原理段、材料分析段、結論段。

　　②邏輯性差：東拉西扯、詞句重複或用詞不當。

　　③不分段沒有條理;或分段過多，序號雜亂。

　　高考政治的備考策略

　　關注變化

　　近三年命題特點，很挑戰學生的知識儲備和知識面。前三年的中高考命題反映社會熱點，注重考查學生分析和解決現實問題的能力，對考生綜合運用學科知識的考查能力趨強，考查的梯度更加明顯，注重區分度，更能體現中高考選拔人才的要求。在答題上，考生如果完全按照書本上的原話作答，已不能得高分。這要求考生在複習備考時，既要注重基礎知識，又要懂得結合實際生活，用探究的眼光去組織答題，對考生的知識儲備和知識面是否廣泛是一個挑戰。如去年考查的網路購物，以及結合奧運會志願者談建設和諧社會，這些問題都是熱點問題，與實際生活息息相關。

　　從2009年的命題來看，選擇題的難度加大，雙向選擇題較多，對考生運用歷史知識分析和解答現實問題的要求更高，主觀題更加開放，提問的角度很靈活，這對考生的審題要求很高，答題方向要對，內容要細化，對考生的能力考查要求更高了。另外，考生要適當關注圖表題。

　　抓住熱點

　　關注熱點和反映公平公正的問題。無論高考試題如何變化，最終解決問題的方法還是會迴歸到教材當中，因此，打好基礎是關鍵。在審題時，要注重抓關鍵詞，要明白出題人的意圖，知道設問分幾個角度，需要用哪個模組的知識作答，如果在提問中沒有指明，就要從設問的關鍵詞去判斷，千萬不要犯方向性錯誤。建議考生多做往年的高考題，注重關注熱點，如發展低碳經濟，以及今年頒佈的《選舉法》等熱點，注重民生和反映社會公平、公正的熱點問題。

　　注重結合

　　往年考生在辨析題上失分較多，主要是思維能力不強，找不準答題點，看問題不全面。如試題中呈現的是文化生活的材料，但設問卻要求用哲學或政治生活的觀點作答，部分考生審題不清，以為文化生活的材料要用文化生活的觀點作答，導致判斷失誤而失分，十分可惜。建議考生在複習時要加強記憶理解能力的訓練，要學會對所學知識的融匯貫通，尤其要重視平時訓練和考試中錯漏較高的錯題，找出複習的薄弱點，及時查漏補缺。還要關注時事熱點，注重知識點和熱點相結合的能力訓練。

　　高中政治也與初中很不一樣。背的成分少了，靈活運用的成分多。大部分題都是要求運用課本上的原理去分析時事。首先，當然還是課本。必須把課本上的每一條原理都記清楚，原理後面的闡述和舉例也很重要。各個不同的例子是對應哪個原理的要分清楚，這在選擇題中很可能會用得上。經濟學比較簡單，只要把原理背熟，把分析題的基本思路記清楚就行。

　　總之，政治是一門趣味性很強的學科，只要我們採取積極認真的學習態度，有明確具體的學習目標，養成良好的學習習慣，掌握正確有效的學習方法，持之以恆地走好每一步，相信我們不僅一定能學好政治，而且還能領略到其中非常美妙而深奧的樂趣!