學生頂崗實習工作計劃五篇

　　通過頂崗實習，培養學生吃苦耐勞、團結合作的精神品質和正確的處事原則，進一步增強學生實際操作能力、專業應用能力和崗位適應能力，並取得用人單位正式聘用。今天小編為大家帶來的是頂崗實習工作計劃，供大家閱讀。

　　頂崗實習工作計劃一

　　服裝學校頂崗實習，是學校開設服裝生產管理、服裝生產管理課程設計課程之後，開設的綜合性實踐教學環節，是對服裝生產管理理論知識的綜合實踐運用學習。

　　一.目的與任務

　　服裝專業頂崗實習是作為服裝生產管理理論教學課程的實踐教學部分而開設的，是在完成服裝生產管理理論學習、課程設計綜合訓練之後，為使服裝設計與工程專業的學生，對所學專業有一系統的感性認識，為將來更好地服務社會打下一定的基礎。

　　通過頂崗實習可獲得實際知識和技能，並可分析發現生產實際中的現實問題及潛在問題，培養學生獨立思考和處理實際問題的能力。通過頂崗實習培養學生勞動組織觀念、群眾思想、實事求是、理論聯絡實際的作風，鞏固專業知識，豐富教學手段，提高教學水平，為學生走向工作崗位創造基礎。

　　二.內容與要求

　　本實習要求學生掌握服裝企業經營、生產、管理的全過程，重點是服裝公司內部運作模式及運作方法、程式，特別是生產組織管理過程、產品開發、工藝檔案編制、生產安排、排程、控制及服裝產品品質控制分析等內容

　　***一***企業概況

　　1.企業***公司***經營理念及目標;

　　2.企業***公司***品牌、商標、產品類別;

　　3.企業***公司***組織機構設定、人員定崗及配備、企業員工數量和構成;

　　4.企業***公司***生產能力、近五年來的經營業績、獲得的成績等。

　　***二***服裝生產過程

　　1.技術部***產品開發部***。

　　***1***如何進行服裝市場調研及預測;

　　***2***如何選定產品品種、款式設計、結構設計材料選定;

　　***3***如何進行樣品試製、鑑定;如何進行系列樣板設計、量體及訂做服裝設計;

　　***4***如何進行產品技術檔案的編制。

　　2.裁剪部

　　***1***如何選訂、購進服裝面輔料，並進行檢驗;

　　***2***訂購的服裝材料如何進行後整理，若存在品質問題，應怎樣協商、解決問題;

　　***3***如何進行裁剪分床方案設計;

　　***4***如何進行排版、有何技術要求;

　　***5***如何進行鋪料、劃樣、開裁、檢驗、編號、及捆紮，有何技術要求;

　　***6***裁片質量問題如何解決;

　　***7***粘合襯使用部位及作用是什麼;

　　***8***粘合工藝引數如何制定;

　　***9***粘合技術質量有何要求;

　　***10***裁剪人員定崗、定編及崗位職責內容有那些;

　　***11***裁剪部工藝裝置有何特徵、有哪些技術引數、怎樣配置、如何佈局設計。

　　3.縫製部

　　***1***縫製生產線***班、組***建立依據及其結構是什麼;

　　***2***如何制訂縫製工藝流水線;

　　***3***如何進行縫製流水線裝置佈局;

　　***4***如何進行縫製流水線人員編制、有何技能要求;

　　***5***縫製流水線裝置有何效能特徵，怎樣配置;

　　***6***裁片、半成品、成品運輸和存放有何要求;

　　***7***縫製流水線產量如何計算、品質怎樣考核;

　　***8***縫製流水線有何技術要求;

　　***9***縫製流水線上關鍵工序的確定、控制及管理;

　　***10***縫製流水線技術檔案的編制與修訂;

　　***11***縫製流水線工時定額的確定與修訂

　　4.後整理部

　　***1***整燙工藝引數如何設計;

　　***2***整燙工藝流程怎樣確定;

　　***3***整燙裝置效能特徵及佈局設計;

　　***4***鎖眼、釘釦、工藝技術要求;

　　***5***鎖眼、釘釦裝置特徵及其佈局設計;

　　***6***包裝方式、材料及技術要求;

　　***7***服裝後整理內容及技術要求;

　　***8***驗收依據和程式;

　　***9***入庫、搬運和庫存要求。

　　5.綜合情況

　　***1***服裝生產各個環節調控及銜接技術要求;

　　***2***員工作息規定及假期規定;

　　***3***企業發展規劃、遠景目標等。

　　三.方法與步驟

　　1.實習時間：本實習擬安排在第四或第五學期服裝生產工藝和課程設計之後進行，頂崗實習與假期相連，便於機動1-2周較合適;講座及參觀可安排1周;其它時間為下廠實習時間。

　　2.實習方式：考慮到本專業的實際特點，本實習形式可採取以下形式進行。

　　***1***邀請服裝企業主管生產的技術人員，來校或在企業進行專題講座;

　　***2***在任課教師的帶領下，選擇有代表性、具備專業特色的服裝企業進行參觀、學習，教師或企業有關人員可進行現場指導;

　　***3***學生在任課教師的指導下，自願自主地聯絡有關企業進行實習，可由學生自定，但必須滿足實習目的及內容要求。

　　3.實習單位：實習場所可有三種方式可供選擇，即校內服裝工藝實訓室、校外實習基地或由學生在任課教師的指導下，自願自主地聯絡有關企業進行實習。

　　4.職責與紀律

　　***1***學生不得無故不參加實習，實習成績不及格，無補考機會;

　　***2***遵守校內外、廠***公司***內外一切規章制度;

　　***3***勤奮學習、尊敬工人師傅、技術人員、愛護公司一切財產;

　　***4***認真進行實習，勤學好問，作好實習資料收集工作;

　　***5***實習結束後，利用假期完成實習報告的撰寫任務;

　　***6***有問題應及時與任課教師及企業相關人員聯絡，未經許可不得中斷或隨意改變實習計劃。

　　四.成績考核

　　1.實習成績應由下列幾部分組成：

　　***1***講座、參觀學習情況，可佔20%;

　　***2***頂崗實習報告，可佔50%;

　　***3***頂崗實習日記，可佔15%;

　　***4***頂崗實習期間的廠方鑑定，可佔15%。

　　2.頂崗實習報告、日記及廠方鑑定，實習結束後的第2週週五下午5點以前，由班學習委員統一收齊後，電子版及紙質稿一同交任課教師，不得無故遲交或不交。

　　頂崗實習工作計劃二

　　中等職業學校學生在三年級到企業頂崗實習既是學生綜合能力提高的的實際需要，也是國家政策對職業學校辦學行為的現行規範要求。為了按照國家有關規定將學生頂崗實習落到實處，切實提高學生的動手能力、增強學生就業適應性和轉崗競爭力，特制定濟南物業管理職專學生頂崗實習計劃。頂崗實習計劃是專業教學計劃的延伸，與專業教學計劃一起體現專業培養目標和專業技能培養過程，並將隨著頂崗實習的迴圈往復進行不斷完善。具體包含以下內容：

　　一、頂崗實習組織機構和工作職責

　　1、學生頂崗實習教學工作領導小組

　　組長：校長

　　副組長：分管教學副校長、教務處長

　　成員：教研室主任、教務員、頂崗實習校內指導教師

　　主要職責：

　　***1***負責全校學生頂崗實習工作的組織、管理、協調、指導、監控，組織研究和及時解決實習中出現的重要問題，確保頂崗實習順利進行。

　　***2***負責建立健全校學生頂崗實習管理制度;負責收集、初審全校各專業《學生頂崗實習計劃》、《學生頂崗實習教學大綱》和《學生頂崗實習指導書》等實習教學檔案並報主管教學校長審批。

　　***3***負責學生頂崗實習工作的年度經費概算，稽核學生頂崗實習經費。

　　***4***負責組織抽查學生頂崗實習工作情況，評選校級學生頂崗實習工作優秀單位和個人，開展經驗交流。

　　***5***根據專業要求建設校外頂崗實習基地;檢查、評估實習基地建設情況。

　　***6***按要求配備帶隊教師和實習指導教師;完成頂崗實習的成績評定、資料歸檔等工作，進行實習總結;按時上報實習各種相關資料。

　　2、學生頂崗實習工作辦公室領導小組

　　組長：招生就業辦公室主任

　　副組長：教務處長

　　成員：學生處長、頂崗實習班級班主任

　　主要職責：

　　***1***協助推薦學生頂崗實習單位，簽訂實習協議，落實實習崗位;對於實習期就業的學生，簽訂就業合同，做好畢業生的跟蹤調查，做好就業穩定工作。

　　***2***負責本校學生頂崗實習中的具體管理工作。制訂具體的《學生頂崗實習管理細則》，負責開展學生頂崗實習前的紀律和安全教育工作;並按要求配備實習管理班主任;負責與實習單位溝通，深入現場做好調查研究，解決實習中的問題。

　　***3***與接受學生頂崗實習生的企業簽訂協議，要求企業指定一位主管學生實習工作的領導***一般由人事培訓部主管領導兼任***，負責配置實習資源、協調工作，同時配備實習指導技師，負責學生在工作崗位上的技術學習、頂崗實習、思想、安全、紀律教育，確保頂崗實習教學質量。

　　二、頂崗實習目標、實習內容和具體要求

　　***一***頂崗實習目標：***見任務書第二條***

　　***二***實習內容與要求***見任務書第三條***

　　三、時間安排

　　頂崗實習一般在每年的6月底對春季班和10月中旬對秋季班進行為期一週的頂崗實習前的教育，正式實習時間為30周，編寫實習報告2周。共計33周。學生儘量在各工種施工崗位和工序輪換。

　　四、成績評定

　　根據實習日記、實習報告成果及實習單位對其本人的實習鑑定書以及巡視檢查情況，綜合判斷實習質量，評定實習成績，成績評定為五級：優秀、良好、中、及格、不及格

　　五、其他事項

　　本計劃以頂崗實習章程為指導，以實習任務書為依據，根據每年的實際情況可能要稍做調整。

　　頂崗實習工作計劃三

　　一、頂崗實習的目的

　　通過頂崗實習，培養學生吃苦耐勞、團結合作的精神品質和正確的處事原則，進一步增強學生實際操作能力、專業應用能力和崗位適應能力，並取得用人單位正式聘用。

　　二、頂崗實習的形式

　　採取學校安排與學生自主聯絡相結合的辦法確定實習單位。學校安排主要以供需見面招聘的方式進行。

　　三、學生頂崗實習的任務與要求。

　　1、遵紀守法，嚴格遵守規定，文明服務。服從安排，認真完成實習崗位工作任務。

　　2、尊敬師長、團結友愛，正確處理上、下級工作關係和人際關係。

　　四、實習效果

　　1、頂崗實習達到了專業教學的預期目的。在一個學期的實習之後，學生普遍感到不僅實際工作能力有所提高，更重要的是對航空服務有了深一步的認識，進一步激發了大家對專業知識的興趣，並能夠結合實際，將課本上的東西在工作上運用到。

　　2、教學實習促進了學生自身的發展。實習活動使學生初步接觸社會，培養了他們的環境適應能力及發現問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今後的發展打下了良好的基礎。

　　五、其他事項

　　1、學校安排或自主聯絡確定實習單位後，要在系學生科辦理詳細的資訊登記。

　　2、學生從指導教師處領取相關實習資料後，方可離校開始頂崗實習。未經辦理規定手續而私自離校者，其實習成績視為不合格，由此造成的一切後果自負。

　　3、未繳清學費或未辦理註冊手續的學生，不能參加頂崗實習。

　　頂崗實習工作計劃四

　　一、實習目的

　　為突出高職教育優勢，強化學生專業技能，根據文祕專業教學計劃安排，在完成課堂的理論和實踐教學環節後，集中安排第六學期進行專業實習。通過實習，一方面鞏固所學知識，檢驗理論，強化技能，另一方面，讓學生認識社會，適應社會，補充所學之不足，為畢業後儘快適應崗位要求，成為具有較強的辦事、辦文、辦會和公關策劃能力的文祕人才打下基礎。

　　二、實習安排***二***實習地點省內行政、事業單位及企業的辦公、接待、管理等部門。由學生自主聯絡實習單位和系裡統一集中聯絡相結合。師生通過各種渠道獲取就業資訊，向用人單位推薦***自薦***優秀學生實習***就業***。系裡推薦實習單位有：1.濟南鋼鐵集團總公司2.山東省青年旅行社3.山東省公關協會4.團省委機關服務中心5.山東青少年活動中心6.山東省宣傳幹部培訓中心7.各地市企事業單位等***四***實習的方法、步驟本著統一安排、靈活行動、科學管理、嚴格考核的原則，組織專業實習。1.學生離校前，由系裡統一進行畢業實習與謀職就業的相關教育，包括畢業實習動員、畢業論文***社會調查***寫作方法、就業趨勢報告、就業技巧講座等，並提前安排畢業論文指導教師。統一發放與畢業實習、求職就業相關的書面材料，包括實習單位聯絡函、實習鑑定意見書、學生就業推薦書***含各科學習成績***、學生就業協議書等。2.學生實習期間，由系裡組成實習領導小組，巨集觀指導重點巡視。3.由專業教研室負責擬訂有關的畢業論文參考題目，發放給學生***參見附件1***，並安排相關的實習指導老師***參見附件2***，進行專門的指導，提出具體的論文要求。4.學生自定實習計劃，自覺遵守實習單位有關規章制度，完成實習工作，由實習單位出具實習鑑定，實習結束後，完成畢業論文、調查報告或實習報告，並將實習單位鑑定書與論文上交,以供系實習指導小組進行綜合鑑定。5.系裡組織教師對學生的畢業論文、畢業作品及實習報告進行鑑定，按優秀、良好、合格、不合格等級計入學生檔案。在媒體公開發表的作品原則上以成績優秀計入。

　　三、實習作業要求

　　實習作業格式

　　1.發表作品提交原稿***電子版***及發表作品影印件，論文、實習報告等提交電子稿及列印稿。

　　2.作業一律使用a4紙單面列印，左側裝訂。字型字號參見附件3格式。

　　提交作業時間實習結束，將電子版實習作業發到實習指導教師郵箱。返校時攜帶列印稿統一上交系裡。

　　頂崗實習工作計劃五

　　轉眼即過已經到了我們頂崗實習的時候了，面對即將到來的實習讓我想起了陸游的那句詩“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”師範教育貫徹理論與實踐相結合原則的體現，是培養適應未來發展需要的合格教師的重要環節。雖說計劃趕不上變化，但是沒有計劃就無從應對變化，所以為了使教育實習能夠順利進行，完成教育實習目標，現根據實習學校，本人學科及具體的個人情況，制定以下個人實習計劃，希望能在實習過程中靈活掌握使用。

　　一、教育實習概要：

　　1、實習地點：小學

　　2、實習時間：20上期

　　4、實習主要內容：教學實習，班主任工作實習

　　二、教育實習預期目標：

　　在本次教育實習中，我要虛心向優秀老師學習，勤于思考，勇於實踐，敢於創新，不斷充實專業知識和提高教學技能，提高課堂的控制能力和處理問題的能力，培養教育和教學上的獨立工作以及團隊合作的能力。具體目標如下：

　　1、在教學上：提高備課，講課能力。通過聽原科任老師和其他老師的課，學習他們的講課技巧和教學經驗;認真研讀教材，精心備課，並在與隊友的互相聽課和評議中提高講課技能，爭取完成學校要求的個人獨立授課10節以上的任務，課後積極做好總結，提高自身的備課和講課能力。

　　2、在班主任工作上：提高個人的組織，協調和管理班集體的能力。儘快熟悉學生特點，積極參與班級工作，虛心向班主任請教各類班級管理經驗，協助班主任開展各項活動，協助學校開展各種活動。配合實習隊長和其他隊友，做好實習期間各項工作。

　　3、在教育調研上：提高科研調查能力。積極參與實習隊的教育調查和教育科研工作，做好總結，完成調研論文。

　　三、教育實習的計劃與安排：

　　教育實習包括教學實習，班主任實習和教育調查三個方面。以下是進度計劃與安排：

　　***一***實習前準備階段：

　　1、學習教育實習有關檔案：教育實習工作手冊，教育實習計劃，教育實習評價標準。

　　2、瞭解實習學校的體情況，向師兄師姐請教。

　　3、在期間進行備課，包括熟悉教材，撰寫教案，課件準備以及其他相關素材如班會課設計和第二課堂的設計準備。

　　4、閱讀有關化學學科教學和班主任工作以及學生行為管理，教師教學藝術等方面的書，瞭解和熟悉相關工作的要求，為實習及以後的教學作準備。

　　***二***實習階段

　　1、教學實習：

　　***1***積極跟指導老師溝通，主動向指導老師請教，積極爭取上課的機會。

　　***2***深入瞭解所帶班級學生的學習情況，針對學生的實際，進行備課，確定教學目標，重點和教學方法，寫出詳細教案。為確保課程教學質量，每節課上課前進行檢查性預講，同組實習生參加聽課，並邀請原科任教師參加。預講後由聽課師生提出意見，再對教案進行修改和補充，最後送原任教師審閱批准後才能試教。

　　***3***在指導老師的指導下進行新課講授，課後不斷總結上課情況，觀看優秀教師講課視訊，虛心向指導老師請教，爭取一節比一節有進步。

　　***4***及時批改作業，瞭解教學效果。把每次作業中存在的問題***包括優，缺點***作好記錄，及時反饋給指導老師，也作為以後個人教學的積累。針對實際問題，加強個別學生的輔導，特別是學習方法的指導。

　　2、班主任工作：

　　***1***研究本班學生的檔案資料，儘早瞭解本班情況和各個學生的背景，性格和品行等儘可能把學生的姓名和本人對上號，記住學生的姓名。

　　***2***堅持每天早讀，早操，自習課和晚修課都下班督促指導學生學習，抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

　　***3***提高板報，牆報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

　　***4***開展有意義的主題班會，為每一個同學創造展示自我的機會，提供展現自我的平臺，盡力動員每一個同學參與其中，培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　***5***組織第二課堂活動，開闊學生的視野，拓寬學生在第一課堂的知識面。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

　　***6***定期與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。配合班主任做好後進生工作，熱心幫助走出困境，不斷進步。