個人職業生涯規劃計劃書範文

　　職業生涯規劃能讓我們積極做好本職工作。下面是小編為大家帶來的個人職業生涯規劃計劃書，相信對你會有幫助的。

　　個人職業生涯規劃計劃書一

　　一 探索前期分析

　　一 我是誰?

　　我是誰，這並不重要，因為我會死去，我的名字也會漸漸的消去。甚至會有千千萬萬個相同的名字……

　　現在的我只不過是一個普通的大學生，暫時沒有什麼偉大的貢獻。有的只是一顆熱枕的心，一個美好的理想。我不知道自己未來會是什麼樣子的，但我有自己的目標，我相信自己的生活至少是充實的，我也許是平凡的，但我希望是快樂的。

　　這就是我。

　　二 我的理想是

　　每個人都會有自己的理想，我也不例外。但我的理想很簡單，就是做一名優秀的工程師。希望能用所學到的知識為自己的祖國發展貢獻自己的一分力量。

　　三自我簡介

　　1個人概況

　　姓名：羅XX 性別：男

　　民族：漢 籍貫：廣西XX縣

　　身高：158cm 鍵康狀況：良好

　　學歷：本科 政治面貌：團員

　　就讀學校：XX工學院 專業：土木工程

　　2擔任校內工作情況

　　2010 年 9月起 擔任舍長，參與班級的管理

　　3其它實踐情況

　　曾多次去小學參加有關的支教活動。

　　曾多次參加志願者活動：如XX市老人XX園志願服務活動、校園保潔、圖書館保潔等

　　4其他能力

　　通過全國計算機一級考試並獲證書

　　四我記憶中曾經

　　從懂事到現在我們度過了十幾年，其間我們經歷了很多，也體驗到了很多事。其中最令我難忘的還是軍訓時的那段時間。

　　一提到軍訓很多人都會說，那很嚴格且很辛苦。的確，而我覺的這對我們來說很有必要。我們都知道在軍訓時，我們得時刻集中注意力，而且通常一站就是一個多小時，這期間還不能動。但我們想想這在平時我們能做的到嗎?那為什麼在那時我們又能做得到呢?這不是能力的問題了，而是我們有沒有把它當做目標罷了。就像一個無頭蒼蠅一樣沒有目標那又怎能把事情做好呢?

　　想想這些年，我們有很多想做但卻沒有去做的事情，因為沒有把他們當作目標，也就缺少軍訓時的那份毅，就只能甘於放棄。人生的路程總不會一帆風順，即使是聰明絕頂的愛迪生也會有失敗的時候。只要我們拿出那份毅力與自信，即使失敗了那也是值得的。

　　二 自我探索

　　一 職業興趣:

　　1. 通過興趣島小遊戲我學習了職業興趣探索的一些基本原理，職業興趣和工作環境可以分為實用型、研究型、藝術型、社會型、企業型和事務型六種。當職業興趣與工作環境相符合是，職業滿意度、幸福感和控制感都會增強，這樣不僅有利於個人的發展還有利於組織的成就。根據職業興趣測評的結果，我的職業興趣如下：

　　自我評估的結果: CRS

　　C常規型：常常被認為是實用的、順從的、友善的和保守的;喜歡結構性和條理性強的工作，例如分類、處理數字和文字等。R現實型：指有非社交的、物質的、遵守規則的、實際的、安定的、缺乏洞察力的、感情不豐富的、不善與人交往的特徵。S社會型：指有助人的、易於合作的、社交的、有洞察力的、責任感強的、重友誼的、有說服力的，比較關心社會問題等特徵。

　　可能適合的職業：物理實驗人員、建築設計師、結構設計師、飛機檢修工、機械操作工、列車員、施工員、工程監理等。

　　二職業能力：

　　通過興趣島小遊戲我學到了職業能力探索的一些基本原理，職業能力與職業興趣一樣可以實用、研究、藝術、社會、企業和事務六種型別，在不同型別的工作環境中需要不同型別的職業能力，根據職業能力測評的結果，我的職業能力如下：

　　1. 職業測評的結果：IRS

　　I研究型：喜歡從事智力活動和抽象推理等工作。通過觀察、科學分析而進行的系統性的創造活動。R現實型：、按一定需要進行明確的、具程式要求的技術性、技能性工作。S社會型：從事更多時間與人打交道的說服、教育和治療工作。

　　可能適合的工作：物理實驗人員，建築設計師、結構工程師、飛機檢修工、機械操作工、列車員、律師、營業員、供銷員。

　　三職業價值觀：

　　職業價值觀因人而異，每個人都有自己的職業價值觀，它也決定了一個人以後選擇怎麼樣的工作，通過測試，以下是我的職業價值觀：

　　1. 職業價值觀測評結果：

　　智力刺激：就是指工作的目的和價值，在於不斷進行智力的操作，動腦思考，學習以及探索新事物，解決新問題。

　　四個人特性：

　　1 李白曾言“天生我材必有用”。在這社會中我們是無可代替的，性格也如此，我們都有自己獨特的性格。就我對自己的瞭解，我是一個誠實守信的人。在答應別人的事我會及時的去做好，在與人約好的時間裡我會提前一點時間到達。我做事有自己的原則和立場。自己認定了的事情，我就會去做。在有人需要幫助的時候，我都會盡自己的能力去幫助他們。對別人的缺點我也會幫他指出。但我不喜歡那些弄虛作假的人。我喜歡挑戰嘗試不同的事物，希望自己能不斷地進步。所以對校內校外的活動我都積極地參與。而不足的是我有時太沖動。我時刻都在提醒自己希望能有所改進。

　　2 我的思考分析

　　人無完人，我們都有自己的優點與缺點。古人云“擇善而從之”。對於自己的優點應該去發展，有缺點就去更改，從中學習他人的長處。在於他人交往時不光只看到別人的不足，更應看到他們的優點。因為只有相互的體諒才能不斷地提高。

　　五360度評估：

　　除測評外，採用360度評估的方法，收集周圍的人對自己的通用能力的評價可以全面、客觀地瞭解有關自己優缺點、能力資訊。使用優賽生涯線上提供的360度評估輔助工具，我對自己的通用能力進行了更深入的探索。

　　自我評價

　　樂於助人、誠實守信，工作認真、積極主動 ，喜歡挑戰新鮮事物

　　不夠成熟穩重

　　有時候較沉默

　　缺乏耐心

　　家人評價

　　獨立、自主，不與他人攀比 關心家人

　　有時候很倔強

　　有時候很衝動

　　老師評價

　　做事積極、認真， 思路清晰、知識面較廣學習主動

　　對於不喜歡的科目缺乏鑽研精神 、 課上較沉默、喜歡自己解決問題

　　親密朋友評價

　　值得信賴、善解人意

　　善於總結自己

　　性格直率，豪爽

　　有時太過自信

　　原則性太強

　　同學評價

　　開朗，熱心

　　積極參加各項活動

　　有時做事耐心不夠

　　過於追求完美

　　其他社會關係評價

　　知識面廣泛、細緻，耐心

　　遇到臨時變故能較好的處理

　　做事時過於專心，忽略周圍事物 、有時會高談闊論;

　　三、職業環境分析

　　一家庭情況分析

　　經濟分析：我來自偏遠的山區，家裡經濟情況比較困難，父母親都是農民，家裡的收入主要靠父親到處去打工。現在我還不能自己賺錢，我哥哥和妹妹他們也是去打工收入都甚少，所以家裡的經濟還是比較困難的。

　　家人期望：父母最大的希望是我能有一個好的專業，能在畢業之後找到一份好的工作，過上好的生活，不用像他們一樣一生為生活奔波、勞累。

　　家庭文化：我在祖輩們都是農民的家庭裡，父親也就是高中畢業而已，他們沒有多大的知識，但卻教會了我很多做人的道理。他們樸實、熱情，讓我懂得了人窮志不窮的道理。

　　二學校分析

　　XX工學院是一所以工科為主、理、管、文、經、法、教育等學科門類協調發展的多科性高等院校，並形成了從本科生教育到研究生教育、繼續教育、高等職業技術教育和留學生教育等多層次、多型別的完整的人才培養格局。其中土木建築工程系是廣西工學院最早建立的系部之一，開設有“結構工程”專業碩士點及土木工程、交通土建、建築學五年制、工程管理4個本科專業。

　　三職業環境分析

　　就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起、一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣，土木建築行業對工程技術人才的需求也隨之不斷增長。2004年進入各個人才市場招聘工程技術人員的企業共涉及到100多個行業，其中在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建築業的人才需求量已經躍居第一位。隨著經濟發展和路網改造、城市基礎設施建設工作的不斷深入，土建工程技術人員在當前和今後一段時期內需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎設施的更新換代，只要人才市場上沒有出現過度飽合的狀況，可以說土木工程技術人員一直有著不錯的就業前景。

　　各種勘察設計院對工程設計人員的需求近年來持續增長，城市規劃作為一種新興職業，隨著城市建設的不斷深入，也需要更多的現代化設計規劃人才。隨著諮詢業的興起，工程預決算等建築行業的諮詢服務人員也成為土建業內新的就業增長點。

　　十一五規劃全國路網10萬公里，許多大中城市興起修建地鐵交通，這些軌道建築都需要大量技術人員來檢測和維修。

　　四、職業定位

　　一對第二、三部分主要內容進行SWOT分析與歸納

　　內部環境因素

　　S 優勢

　　1、評測結果匹配職業：企業型、現實型、對工地施工較為熟悉。

　　2、學生工作、社會實踐等培訓經歷。

　　3、對當前就業形勢及就業市場有一定了解。

　　W 弱勢

　　1、缺乏耐心、勇氣

　　2、自我觀點較強

　　3、做事過於專心，忽略周圍事物。

　　外部環境因素

　　O機會

　　1、當今社會技術人員多。

　　2、社會實踐經驗較高，值得信賴。

　　3、從長遠看前景較好。

　　T挑戰

　　1、就業競爭對手雲集：專業畢業生、行業精英。

　　2、工作內容決定了對專業技術要求較高。

　　3、控制自己情緒和慾望

　　二 我的職業規劃

　　第一階段

　　大學期間：完成學業，並進行英語計算機再學習，拿到學位證以及英語等級證書，並爭取學習其他至少一門技能。

　　第二階段

　　畢業後三年：從事本專業工作，期間積累工作經驗，增長社會見識，瞭解社會需求。

　　五、制定規劃

　　一 短期計劃

　　時間：2010年——2013年

　　目標：完成學業，取得學位證，積累各種經驗。

　　計劃內容：1學好本專業知識，注重技巧及知識的應用，有空再去學習其他非本專業的知識。

　　2提高綜合素質，積累實踐經驗，學會就業心理調節，保持自信和主動。

　　3確定主攻方向。

　　策略：1考英語四級，計算機二級，提高全面知識。

　　2參加各種面試和實習，從而積累社會經驗和工作經驗。

　　二中期計劃

　　時間：2013年——2017年

　　目標：找到一份適合自己的工作，積累工作經驗，並且不斷學習專業知識，準備考結構工程師，完善自我。

　　計劃內容：1找一個有實力的團隊，一起工作，適應工作環境，熟悉專業的範疇。

　　2積極參加各種專業培訓，積累經驗。崗位提升。繼續掌握專業的各種技能，完全明確主攻方向。

　　策略：1參加各種必要的培訓。

　　2閱讀各種有關專業方面的書本。

　　3繼續提升自己的全面素質，特別是人際交流的能力。

　　三長期計劃

　　時間：2017年——2027年

　　目標：有知名度的結構設計工程師

　　計劃內容：1留意專業的走向，瞭解專業的走向。

　　2提升職業技能並加以完善。

　　策略：1工作之餘閱讀有用的書籍。

　　2自身素養的提高。

　　3繼續提高人際交流的能力。

　　六、評估調整

　　計劃只是給我們指定了一個前進的方向，具體的路還得自己來走。社會時刻在變，我們要適應這個社會就要時刻關注社會的發展，跟上時代的變化。所以在計劃實行的期間我們要進行適當的調整，實現自己的夢想，實現自我。

　　1調整時間：至少每一年一次。建築行業飛速發展，要在建築行業中更上一層樓，必須及時回過頭來審視自己，用適宜的方法調整自己的計劃，以便能跟上時代的要求;

　　2考慮方面：企業環境、市場環境、個人因素。

　　3個人因素：以此為提供培訓、繼續教育等機會、以長遠職業為出發點、個人興趣與工作的結合點、家人意願等。