輔導員招聘自我介紹

　　輔導員是指從事學生的思想政治教育、學生日常管理、就業指導、心理健康以及學生黨團建設等方面的工作的教師。那麼你知道輔導員的面試要怎麼自我介紹嗎?下面小編為你整理了，歡迎閱讀。

　　　篇【1】

　　尊敬的各位領導、學長、同學們：

　　大家好!首先自我介紹下，我是航海一班的王成宇!現任班長一職，也是航海系學生會社踐部幹事。個人認為有一定的幹部能力和管理經驗，所以前來競選輔導員助理一職。

　　其次，作為一名未來的船員，想和大家分享一下穿上職務的等級分配，在任何一艘3000總噸以上的船舶上，船員分為三個等級，第一層是管理級，第二層是操作級，第三層是支援級，而我未來的第一個目標就是三副，也就是第二層的操作級，並且我認為輔導員助理在系裡屬於一個承上啟下的職位，正好與船上第二層操作級相識。在船上，操作級工作者不僅需要堅守自己的崗位，而且還要輔佐上級，也就是輔佐管理級人員，並且還要兼職帶領下級***支援級***完成好分內任務。輔導員助理亦是如此，不僅要把在校作為學生的工作完成，而且要輔佐導員做好一切有需要自己用得上的工作。這工作我不認為是負擔，卻是將它看成一次真正的實踐，把未來工作的路奠定下基礎，以備經驗而順利成長。目前，我只能說說些許，只是我感覺誇誇其談，有點不現實，還是實際行動勝於紙上談兵。抱著一個學長的心態，我會將個人的大學經驗和專業知識滲透給下屆新生，並且將妥善處理好導員分配的任務和學生之間的問題，有什麼問題將會如實上報，一切的一切，我會用行動證明。

　　顧名思義，輔導員助理就是助理輔導員，聽完，你會認為這是廢話而不堪入耳，但是我卻明確的告訴你，你錯了!因為它是廢話中的經典，不在於意思上，而是字面上“助理”這二字，一個前、一個後，總是圍著導員忙來忙去，所以無論是輔導員助理還是助理輔導員，這個助理我都要爭一爭，因為我有能力勝任，希望大家支援我!謝謝，我的演講結束。

　　　篇【2】

　　尊敬的領導：

　　您好!感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的申請書。古語有云：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛!”五彩繽紛的大學，是一個展現自我的舞臺，因為在這裡可以盡展魅力、充實自己!競爭激烈的班助海選，是一個千載難逢的機會，因為在這裡，可以實現追求，超越自己!此時此刻，懷著激動的心情，我誠摯地向您提出申請，大膽自薦!

　　本人工作踏實，態度嚴謹，責任心強，並且有一定的溝通能力和組織管理能力，我相信自己有能力勝任班助一職。下面是我對班助的認識及自我條件的介紹。

　　一、我對輔導員助理工作的認識

　　工作性質：輔導員助理，簡稱班助，隸屬於輔導員，在輔導員的直接領導下開展各項工作，既有學生助理的角色，又有班主任的功能。它是一項“助人助己”的事業，在配合學院開展各項工作的同時，既可以幫助新生在短時間內較好的適應大學生活，又可以使班助自身的能力得到鍛鍊和提升。

　　工作任務：更好的對新生進行教育和管理，既要讓新生迅速熟悉並適應全新的學習生活環境，又要鼓勵並指導他們端正學習態度、樹立遠大目標並付諸行動。另外，還需要採取一系列措施提升整個班級的凝聚力。

　　二、自我條件介紹

　　思想上：自覺遵守學院的各項規章制度，已順利通過第四十五期黨課培訓，積極向黨組織靠攏，還注重科學理論的積累，關注時事，不斷提高自己的道德素養和政治素養。

　　學習上：目標明確，不斷進取，各項成績在班級名列前茅，已通過大學英語四級和普通話水平等測試， “學無止境”，帶著顆謙虛務實的心，我依然在這條求知的道路上堅實地邁出一個個腳印，爭當一名全面發展的人才。

　　工作上：有幸通過競選成為了班級的學習委員。一直把“為同學服務”作為我不變的追求，勤懇踏實，團結同學，努力去營造良好的班風學風，帶領我們班取得了一個又一個的驕人成績。

　　生活上：樂觀積極，待人和善，利用假期時間兼職，與朋友創辦一家補習班，充分調動學生積極性，積極與家長進行溝通，獲得一致好評。在幫助別人的同時，自己也可以學到很多東西，減輕了家裡的負擔。

　　以上是我對班助一職的理解和認識，在此懇請領導給我一次機會，我將還您們一份精彩!也許我不是一位最好的班助，但我會竭力去當一名盡職的班助。希望您們給我一個展現自我的平臺，不勝感激!

　　此致

　　敬禮!

　　　篇【3】

　　尊敬的生命科學與理學院：

　　我是XX級應用化學2班xxx。

　　光陰荏苒，大四師兄師姐離開母校的日子漸漸臨近，迎接2010級新生的工作計劃也在逐步展開。作為一名當初曾接受過輔導員助理和無數學長、學姐指導關心和幫助的大二學生，我能深深體會一位經驗豐富、充滿閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學校園的新生具有怎樣的重大作用和影響。“滴水之恩，當湧泉相報”，“贈人玫瑰，手留餘香”。因此，能做一位合格的輔導員助理並且也像曾經無私幫助過我的助班以及學長、學姐那樣去幫助即將跨入大學校園的學弟學妹，這對我來說，既是感恩，也是鍛鍊自己、奉獻自己的寶貴機會。時值我院積極招募選撥10級新生輔導員助理之際，我滿懷激情，特向學院提出2010級生物科學***應用生物學方向***1班輔導員助理的申請!

　　我對輔導員助理的簡要認識： 首先，輔導員助理必須有較高的思想覺悟，有上進心，無私心，責任心和較強的管理能力，能起到較好的模範、榜樣作用。其次，輔導員助理是在學院黨總支領導下，班主任指導下開展工作;因年齡上與新生相近，也屬於學生集體中的一員，能及時把握學生的思想動態，縮短距離，易溝通交流;是學院領導及老師和新生溝通的主要橋樑和紐帶。 第三，輔導員助理必須關心和指導學生的專業學習和生涯規劃，介紹專業學科的發展，開展思想教育。 第四、輔導員助理是指導新生建立班集體、建立規章制度、確立小班目標和理想的最主要組織者;是凝聚新生集體團結友愛、催生集體榮譽感的重要引導者;更是每一位新生思想、學習、生活的瞭解關心和教育督促者。

　　自身條件及能力：入學以來，不斷地嘗試，不斷地挑戰，使我綜合素質得到較大提升。大學伊始，我就不斷端正自己的思想、擺正學習生活態度;不斷明確目標，飽滿激情的奮鬥。從失敗中汲取教訓，在彎路中尋求捷徑。大一任小班組織委員，學院組織部成員，協會副會長，從未退縮;寒、暑假打工，五·一兼職等，對我而言，又是挑戰，又是磨鍊，從未言棄。積極參加各種文體、實踐活動和技能比賽，都有較好的表現。任辦公室助管，日常辦公能力得到較大鍛鍊，對學生工作也有了一定了解。大二任小班班長，在全班同學的共同努力下，獲得校級“先進班集體”和校級“優秀團支部”等榮譽，並積極承辦了本年度示範性團組織生活和組織開展了班內全民參與的“3+2”籃球賽，等等，把我班擰成了一股繩;任協會會長，協會通過 “家”文化建設、骨幹培養和制度改革，呈現出空前的團結和良好的發展勢頭，多次帶領成員下鄉實踐，開闢出新的活動模式。通過這些工作的鍛鍊，極大地提高了我的組織、協調、應變能力，活躍了我的思維，積累了自己的管理經驗，形成了把握事態發展的大局觀。

　　經過對輔導員助理工作的瞭解，我已基本認識到了此工作的本質和宗旨，在挑戰自我鍛鍊自我的同時，必須清楚肩上的責任。話，要說到做到，更不能“三分鐘”熱情。細節決定成敗，必須注重工作中的細微環節，從小事做起。我初步有如下想法：認清現狀、分析助班工作本質;制定出詳細的工作計劃和目標;深入09小班實習，總結經驗教訓。且注意加強自身素質的進一步鍛鍊和提高。

　　以上是我對輔導員助理一職的一些理解和認識以及自我推薦，我經充分考慮，決定申請，絕不三心二意。然而紙上談兵不足為信，理論經驗更有待於實踐證明，懇請學院領導和老師對我進行考察!

　　此致

　　敬禮!