寒假小學生自我評價

　　當自己也沉澱下來，窺探自己的內心，寫下自己的自我評價，這樣才可以不斷進步。但是自我評價要怎麼寫呢?下面是小編為大家帶來，相信對你會有幫助的。

　　篇一

　　我是一個熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人的人，也是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

　　在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

　　通過這學期，我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人。

　　當然我也深刻認識到自己的不足，學習不是很勤奮，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

　　我能自覺遵守小學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯幹，自覺鍛鍊身體，經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。

　　我品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力

　　學習之餘，走出校門，我珍惜每次鍛鍊的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

　　篇

　　這個寒假我過得很充實，我努力確定下學習目標以及假期計劃，讓我不至於曠廢學習。下面是我對這個假期.的總結，我對學習缺少毅力。在新的學期裡，我會嘗試把那些好的學習方法運用到現實的學習生活中，不紙上談兵。 在放假期間，我也和朋友們出去玩過，玩的內容也很多，像滑冰呀、看電影呀等等。陪父母去拜年，吃團圓飯，幫助父母大搞衛生，減輕他們的工作壓力。在生活上，我經過千辛萬苦的努力，終於克服了一些缺點，比如，打電腦打的太長，不到外面去，晚睡晚起等壞習慣。這些習慣已經通過很長時間的積累，不是說改就能改。甚至還做了點家務。有時我會擦地，儘管不是自願的;有時疊疊被子，儘管沒有軍訓時疊得那樣好;家裡來客人了，我會給他端茶，儘管我知道他不會喝多少??就像大人們經常說的:過一年長一歲。

　　一個寒假很快過去了。寒假開始訂了學習計劃，但是那張可憐的紙，卻一直在牆角畫圈圈。我的意志力看來並沒有我想象的那麼好。本來應該好好利用的假期又浪費了。現在再為此而自責已是無濟於事的了。新學期好好學習才是重要點的，努力在成績上再進步。

　　我在僅剩的幾天內調整好心學期的心態，畢竟好的開始是成功的一半嘛!--但願這回意志力堅強點，畢竟是寒假最後一次拼搏了。

　　篇三

　　一年一度的寒假又要結束了，我也對逝去的假期有些不捨，但是對開學的期待也淡忘了這些思想。

　　在這個寒假裡，我的計劃是：

　　1.一月份完成數學、語文、英語三科的作業冊。

　　2.二月份完成如社會實踐報告等作業，並補習一下英語。

　　經過大約四個星期的自身努力和在家長的督促下，我提前完成老師為我們規定的學習計劃，不存在完不成作業的負擔，在餘下的寒假生活中心情非常愉快。

　　總的來說，我認為這次的作業並沒有暑假時多，比起暑假的時候，課餘時間會更多一些，可以多做一些自己喜歡的事情，像畫畫、下棋和陪伴長輩散步、打羽毛球„„等等，這一來是提高自己的興趣，同時也可以放鬆一下上學期緊張的緊張的心情、緩解寫作業的疲勞。這是我的長輩教我的“勞逸結合”法，用了這個方法後，我覺得學習的壓力有減少了許多，讓我寫起作業來也更有精神，玩起來也更加開心。另外，完成當天的作業後，我還有半個小時左右的上網時間，讓我可以知道一些國家大事和與同學聊聊天，這也給了我寫作業的動力。 在這個寒假裡，我認為我做的最有意義的事情是做寒假社會實踐。因為我對漫畫很有興趣，而我選的課題是“中國漫畫的發展”，在查詢關於這些的資料時，我也長了很多關於漫畫的知識，讓我對漫畫也有了更多的瞭解，擴充了我的知識面，同時，這項作業要求“用漫畫解釋”，也讓我充分發揮了自己的特長，做這項作業時，我也覺得很開心。

　　因為這次放假以後就到成都來過年，所以很多書沒法帶，對下學期的課程預習沒有做好，這一點以後要爭取改進。

　　下次假期，我一定要做得比這次假期更出色!