足球運球技術教案設計

　　知道足球運球***外腳背運球***技術的教學如何設計嗎?下面小編給大家介紹關於足球運球技術教案的相關資料，希望對您有所幫助。

　　足球運球技術教案

　　一、課的構思：

　　培養學生自主學練能力是當前體育教學過程中實施《新課標》的需要，也是體現主體性教學的一種現代教學思想。本節課以學生為主，以學生的發展為本，確立健康第一的指導思想。本次課以“運動技能”“社會適應”“運動參與”“心理健康”為主要目標，著重培養學生的創新精神和實踐能力。本次課教學內容是足球運球和足球運球比賽。在教學的過程中，教師先提出問題，讓學生自己尋找解決問題的辦法，培養學生的發現性思維及多樣性思維和自我的創新能力。在動作技能形成過程中，採用了嘗試，啟發，點撥的方法。使學生對新動作有個總體的瞭解，同時根據不同水平，讓學生自主選擇輔助練習，完善技能的不同練習方法，使不同層次的學生都能嚐到成功的樂趣。通運球比賽的遊戲，培養了學生的良好的人際關係及合作精神。

　　二 教學過程：

　　1. 準備：在課的開始部分，用慢跑和徒手操做熱身運動，在合理運用情景匯入的基礎上，更易激發學生的參與精神。培養高尚的思想品德。

　　2. 基本內容：在足球運球的過程中，採用了啟發式教學，讓學生在沒學習運球基礎上敢於嘗試，在實踐中發現問題，解決問題。教師即使點撥，誘導，使學生由過去的被動學習，變成主動思考，自主活動，自主創造，自我管理的活動方式，同時心理也獲得了愉快的體驗。在運球比賽中教師提出要求，通過比賽，提供了自我表現的機會，啟發學生對體育學習的興趣，並在此基礎上提高學生的運球能力。其次，通過運球比賽，提高學生的團結協作精神和競爭能力

　　課

　　題足球運球***外腳背運球***技術

　　教

　　學

　　目

　　標運動目標：通過自主地、趣味性地、和諧的專教法，使學生具有積極參與體育活動的態度和行為，培養學生運動的興趣和愛好。在融洽的教與學的氛圍中去充分發揮主體的創造力和想象力。

　　運動技能目標：使學生在形式多樣的練習中學會體育運動的基本技術，提高學生的靈敏協調素質，基本掌握足球運球技術;通過運球比賽，提高學生的團結協作精神和競爭能力。

　　身體健康目標：提高學生自學、自練的能力，培養學生的創造力、競爭力及迎新挑戰能力，使他們體驗自主學習與合作學習的樂趣。

　　重點1學生學會足球運球技術。

　　2培養學生的創造力、競爭力、迎新挑戰能力及自主學習能力

　　情境教學內容教師活動學生活動過程目標組織與示圖

　　導

　　入

　　情

　　境

　　1集合，師生問好

　　2課堂常規

　　3學生慢跑一圈

　　4 徒手操6節

　　A 頭部運動

　　B 擴胸運動

　　C 擺腿運動

　　D 正壓腿

　　E 膝關節運動

　　F 手 踝關節運動

　　1宣佈課任務

　　2教師叫口令，領操

　　1體育委員集合整隊

　　2瞭解本課任務

　　3積極充分做徒手操

　　1給學生一個學習導向

　　2讓學生充分活動開，為下面的內容做好充分準備上課隊型

　　要求：快 靜 齊

　　徒手操隊行

　　我學習我成長

　　/

　　體驗情境外腳揹帶球動作要領：腳觸球的部位和外腳背踢球相同。帶球時，上體要稍前傾，帶球腳的腳尖和髖關節稍向裡轉，膝微屈，腳腕放鬆。在向前邁步將要落地前，用外腳背推撥球的後

　　易犯錯誤：A：運球時只是低頭看球。

　　B：運球時不是推球或撥球而是擊球，致使球遠離自己而失去控制。1提問：對足球瞭解多少?知道足球運球怎麼做的嗎?有幾種常見的運球。

　　2讓學生自己尋找運球的方法。

　　3教師示範外腳背運球，同時強調重難點, 誘導學生怎樣才能將球帶得更好,學生分組自主練習，教師巡迴指導

　　4老師巡迴時介紹腳弓和正腳背部位帶球1學生積極回答，大膽展現自我

　　2學生自主學習及時擔出疑問。

　　3學生相互交流好幫差，爭做小老師。

　　1在問與答的過程中，縮小與學生間距離感

　　2激發學習慾望，拓展學生的知識面，讓學生建立運動的興趣。

　　3積極地參與，認真地練習，養成終身的體育意識

　　4領悟動作，共同提高

　　***外腳背***

　　***外腳背運球***

　　***正腳背***

　　團結才力量

　　運球比賽：

　　隊員排成4路縱隊。由排頭開始從起點線運球繞過對面標旗，再折回到起點，把球傳給下一個人，然後跑到排尾。先運球

　　完的那組為勝。

　　1教師說明規定

　　2教師指導分組，清點人數

　　3決出勝負

　　1學生按教師要求分組遊戲

　　2學生積極參與相互鼓勁

　　3小組之間相互比賽，切磋技藝，勝不嬌敗不餒

　　1培養團隊協作精神，養成終身體育的意識

　　2提高學生的運球能力

　　尾聲/回憶情境

　　1小結

　　2放鬆

　　3整理器材

　　4師生再見

　　1點評學生本次課的收穫

　　2帶學生放鬆

　　3師生一起整理器材

　　1學生總結自己的收穫

　　2和教師一起放鬆

　　3值日生器材的整理加深學生記憶回憶情境，達到學習學以致用的目地下課隊型

　　要求：快 靜 齊

　　場地器材足球10個 田徑場 標旗4個