二年級上冊數學手抄報的素材

　　數學思想方法產生於數學認知活動,它是數學知識的精髓和靈魂，是知識轉化為能力的橋樑。你做的手抄報有體現你的數學思想方法嗎?小編整理了，歡迎閱讀!

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　　二年級上冊數學手抄報的資料：數學的名言

　　1*** 歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善於爭論。——培根

　　2*** 給我五個係數，我講畫出一頭大象;給我六個係數，大象將會搖動尾巴。——A·L·柯西

　　3*** 非數學歸納法在數學的研究中，起著不可缺少的作用。——舒爾***I.

　　4*** 發現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。——達爾文

　　5*** 第一是數學，第二是數學，第三是數學。——倫琴

　　6*** 當數學家匯出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風景，聽到優美的曲調等等一樣而得到充分的快樂。——柯普寧

　　7*** 純數學這門科學再其現代發展階段，可以說是人類精神之最具獨創性的創造。——懷德海

　　8*** 天才?請你看看我的臂肘吧。——拉碼努揚

　　9*** 問題是數學的心臟。

　　10*** 我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數學的人數是很少的。——貝爾斯

　　二年級上冊數學手抄報的內容：數學家的故事

　　德國女數學家愛米·諾德，雖已獲得博士學位，但無開課“資格”，因為她需要另寫論文後，教授才會討論是否授予她講師資格。

　　當時，著名數學家希爾伯特十分欣賞愛米的才能，他到處奔走，要求批准她為哥廷根大學的第一名女講師，但在教授會上還是出現了爭論。

　　一位教授激動地說：“怎麼能讓女人當講師呢?如果讓她當講師，以後她就要成為教授，甚至進大學評議會。難道能允許一個女人進入大學最高學術機構嗎?”

　　另一位教授說：“當我們的戰士從戰場回到課堂，發現自己拜倒在女人腳下讀書，會作何感想呢?”

　　希爾伯特站起來，堅定地批駁道：“先生們，候選人的性別絕不應成為反對她當講師的理由。大學評議會畢竟不是洗澡堂!”