簡易的小學生手抄報樣板設計

　　辦手抄報是一項綜合性、創造性的語文實踐活動。辦手抄報可以擴大小學生的閱讀量,提高小學生的閱讀水平。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　簡易的小學生手抄報的圖片模板

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　　簡易的小學生手抄報的資料

　　一、四個字

　　有一位精神病學家，執業多年，獲得了很大的成功，在精神病學界享有很高的聲譽。他數年前將要退休時，發現在幫助自己改變生活方面最有用的老師，是他所謂的“四個小字”.頭兩個字是“要是”.他說：“我有許多病人，把時間都花在緬懷既往上，後悔當初該做而沒有做的事，‘要是我在那次面試前準備得好一點……’或者‘要是我當初進了會計班……’”

　　在懊悔的海洋裡打滾是嚴重的精神消耗。矯正的方法很簡單：只要在你的詞彙裡抹掉“要是”二字，改用“下次”二字即可。應該向自己說：“下次如有機會我應該如何做……”

　　大道理：最浪費時間的莫過於懊悔。千萬不要老是惦念已往的過錯，當你又在後悔既往時便對自己說：“下次我不會再做錯。”

　　二、寓言故事

　　從前，有個愚人到京城去參加考試。他所帶的錢財就放在一個帶鎖的皮袋中。愚人十分擔心他的財物會被人偷去，於是便將皮袋的鑰匙系在自己的腰帶上，從不離身。他想只要鑰匙還在，人家便開不了皮袋，也就沒什麼可怕的了。於是他對皮袋看得不那麼嚴了。

　　果然有一天，愚人取錢的時候發現皮袋沒有了，怎麼也找不到，看來是讓人給偷走了。他的朋友很為愚人著急，勸他說：“快去報官吧，不然晚了，就是抓到小偷，只怕你的錢也追不回來了。”愚人卻現出一副滿不在乎的樣子：“我都不急，你急什麼呢?告訴你吧，賊人雖然把我的皮袋偷去了，但他卻沒法用我裡面的東西。”看著朋友一臉驚奇的樣子，愚人笑了。他得意洋洋地掀開衣襟，從腰間解下鑰匙在朋友眼前晃了晃說：“幸虧我想得周到，一天到晚都把皮袋的鑰匙拴在腰帶上，賊人沒法偷走。既然他得不到我的鑰匙，光偷了個皮袋去，他用什麼來把我的皮袋開啟呢?”

　　這個愚人也真是會自我安慰，皮袋都沒了，剩一把鑰匙有什麼用呢?更何況小偷用別的辦法一樣能把皮袋開啟呀。可見我們不能夠盲目地自我麻痺，安於現狀，否則就會遭受損失。