關於學校文明的演講稿

General 更新 2024年12月23日

  人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧,文明是社會和諧發展的根基,也是我們健康成長的臂膀。下面就由小編為你分享,歡迎欣賞。

   篇【1】

  尊敬的XX:

  同學們,當你們迎著朝陽踏進校園,一定希望展現在自己面前的是清潔的環境、明亮的教室;一定希望與自己相處的是文明守紀、團結友愛的同學;一定希望自己能在美麗的校園裡健康、快樂的學習。

  賞心悅目的環境可以使人心曠神怡,奮發圖強的氛圍可以催人奮進,和諧的校園環境能塑造人的心靈和培養高尚的人格,我們需要和諧的校園,我們呼喚和諧的環境。

  然而,在我們美麗的校園,還存在一些不和諧的音符、不文明的現象、不安全的行為,如在我們的校園裡,有時可以看到同學們隨意亂扔的塑料瓶、食品袋等。每天同學們辛勤地清掃乾淨後,總有些不自覺的同學又把這些東西隨手亂丟。課間有的同學大聲喧譁吵鬧,上下樓梯推搡擁擠。這些,都跟我們和諧的校園是極不相稱的。它不僅影響了一個人的道德修養,而且破壞了和諧的校園環境。因此,和諧、文明的校園需要我們每一個同學去創造,需要大家用自己的一言一行來構建。

  我們的校園這麼大,同學之間難免有磕磕碰碰的時候,這時就需要有一顆寬容之心。讓她澆熄怒火化解矛盾,讓她播散善良。正如雨果所說:“世界上最廣闊的東西是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。”同學們,只要我們多一份關愛,少一些爭執;多一份真情,少一些矛盾,我們就會生活在和諧融洽的環境中。

  文明和諧的校園,就是當老師和同學們從你身邊經過時,你點頭致以微笑與問候;當你與老師和同學相處時,多一點寬容和理解;文明和諧的校園,就是當你走進教室時,把關著的門輕輕地推開;當你看見校園內發生違紀行為時,你一聲禮貌的勸阻;文明和諧的校園,就是當你看見地面有垃圾時,你彎腰拾起;當你在用餐、用水、用電時,少一些浪費,多一點節約。是的,這些能夠輕而易舉就做到的細節,就是構成文明和諧校園的要素。做好這些,不需要智慧,不需要勇氣,不需要體力,不需要錢財,它唯一需要的,就是你要有心。

  你們身邊的許多同學為大家做出了榜樣,多少次,他們隨手撿起地上的紙屑;多少次,他們清掃身邊的垃圾;多少次,他們拭去牆上的印跡,使校園變得更加靚麗多姿!

  同學們,我們要知道“順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的心靈。有意擦去一塊汙漬,淨化的是自己的靈魂。”

  同學們,鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芳芬而美麗,我們的校園因文明而進步,讓我們攜起手來,從現在做起,從我做起,規範言行舉止,養成文明習慣,為建立文明、和諧的校園一展風采。

  謝謝同學們!

   篇【2】

  親愛的老師們、同學們:

  大家早上好!很榮幸我能代表5班全體同學做國旗下講話。

  今天我要講的題目是“讓文明之花開滿校園”。我先來給大家講一個故事:不久前,我曾看到這樣一則報道,新加坡是一個講英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語,大多是用英語書寫。

  但其中的一些文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢?人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。”為此,新到新加坡考察的一位校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥。”葉聖陶先生說:“教育是什麼?往簡單的說,就是培養習慣。”愛因斯坦也有言:“如果一個人忘掉他在學校所學到的每一樣東西,那麼留下來的就是教育。”學校作為一個公共場合,一個社會的縮影,沒有一個整潔清爽的校園環境,其育人功效一定會大打折扣。而好的校園環境,必須靠著老師的教育和同學們的共同努力才能達成。走進校園,到處乾乾淨淨,看不到一片紙屑,一個包裝袋,愉悅眼球,快樂心情。這本身就是一種無聲的教育。同學們,我們擁有自己的尊嚴,而在這個過程之中,教育無處不在。“不隨手亂扔垃圾”成了必然選擇,不僅只是口號,更是目標,需要我們持之以恆為之奮鬥。

  不知大家是否記得,幾年前,中央電視臺曾經報道,國慶節後的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖汙跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈反差。然而,今年的國慶節升旗現場的垃圾量明顯減少,遊客不但主動將垃圾扔進果皮箱,有的還自備垃圾袋,幾乎是“人走地淨”。

  同學們,校園是我們學習、生活的場所,我們在這裡學習、暢談、播種、收穫每一天。和諧、溫馨、美麗的校園是我們的家。優美的環境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;優美的環境,讓我們知書達理,更加文明;優美的環境,讓我們學習進步;優美的環境,讓我們學會謙讓,學會做人。我們在這裡沐浴陽光,汲取營養。但我們的校園還存在著一些不盡人意的地方,比如在我們的校園裡,有的地方還散落著同學隨意亂扔的紙屑、塑料瓶、零食袋子等等。每天在同學們辛勤地清掃乾淨後,總有一些不自覺的同學又把這些垃圾隨手亂丟。所有的這些,都跟我們潔淨的校園是極不相稱的。我相信,沒有哪一位同學喜歡在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。

  今後,我們可以從身邊的小事做起,做到以愛護校園環境為己任,自覺維護校園的清潔衛生,認真做好值日衛生工作。做到不亂扔垃圾,垃圾丟入垃圾桶,並提醒亂扔垃圾的同學,做到看到地面上有紙屑主動揀起來,教室垃圾桶滿了主動倒掉。

  同學們,讓我們立即行動起來,從不亂扔垃圾做起,自覺增強保護校園環境意識,做校園環境衛生的小衛士,做文明好學生。

  我的演講到此結束,謝謝大家!

   篇【3】

  構建文明校園是時代發展的必然。黨的十六屆四中全會提出“文明社會”這個新概念,並將文明社會與物質文明、政治文明和精神文明一起作為全面建設小康社會“四位一體”的目標。構建文明校園同時也是教育規律的體現。 文明校園並非是“你好我好”式的一團和氣,也不是個性被壓抑、矛盾被掩蓋、問題被擱置的“穩定局面”,而是學校教育各子系統及各要素間的協調運轉,是學校教育與社會教育、家庭教育文明發展的教育合力,是以學生髮展、教師發展、學校發展為宗旨的整體效應。文明校園的構建基於協調和默 何謂文明校園?文明校園是一種以和衷共濟、內和外順,協調發展為核心的素質教育模式,是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協調,整體優化的育人氛圍,是學校教育各子系統及各要素間的協調運轉,是學校教育與社會教育、家庭教育文明發展的教育合力,是以學生髮展、教師發展、學校發展為宗旨的整體效應。

  黨在十六大中提出把構建社會主義文明社會作為黨執政的重要目標,一個國家需要文明,一個社會需要文明,一個校園同時也需要文明。

  然而,校園中的一些不文明現象,大大影響了構建文明校園的程序。 這些不文明現象在許多大學校園裡都存在。例如,課桌牆壁上亂寫亂畫;食堂、超市購物不排隊亂夾個;教室,公共場合情侶舉動過分親密;上課,自習手機不關;宿舍內喧譁打鬧,影響他人休息;浪費水電;浪費糧食;等等。

  三、如何構建文明校園

  文明校園的建設不僅需要學校老師及領導組織的積極努力,更需要全體在校同學的積極配合與努力。針對以上大學校園中存在的現象我們該如何做呢?答案很簡單,嚴格要求自己,從自我作起,從身邊做起。儘自己的一份綿薄之力。

  1.杜絕“課桌文化”。大學是人類的一塊聖地,是陶冶情操、明辨事理的地方,而不是發洩私憤、表達下流、氾濫低俗的領地。同學們應該意識到這些美稱為“文化”的文字語言,其實盡是些低俗無聊的語言。

  2.買飯購物排隊,不要亂夾個。大家作為新時代的大學生,都是有素質的人才,校園內出現這種不文明現象,不免與我們“大學生”的身份不相符。夾個,滿足了個人的需求,卻影響了大家有條理的秩序。

  3.上課自習關掉手機,營造文明的師生關係。課堂內,頻繁想起清脆的鈴聲,不僅影響其他同學聽課,同時也是對老師的不尊重。老師們辛辛苦苦的給我們傳授知識,我們應該給老師以最起碼的尊重。

  4.不要在宿舍內喧譁吵鬧,影響他人休息。一些同學認為,宿舍就是“自己的地盤”,隨意我怎麼樣,都和別人無關。其實這種想法是十分自私的,只顧自己高興快樂,卻忽略了別人的感受。構建文明的校園,要從文明的宿舍開始。

  5.愛惜校園內的一草一木。校園內隨處可見的草坪,給我們帶來了勃勃生機。然而一些同學為了圖自己方便,經常踐踏草坪。使原本茂密的草坪,變得斑痕累累。這一點可以說是證明了魯迅先生的那句名言“地上本沒有路,走的人多,也便成了路。”所以,請大家以後“手下留情,腳下留青”。建立充滿生機的綠色校園

  建設文明大學校園是一個不斷優化學生成才環境、培養新型合格人才的過程。文明大學校園的建立從根本是說要“通過深化改革、創新機制、調動一切積極因素,使學校的領導者、教職工、學生等各類主體各歸其位、各司其職、各盡其能、各得其所,而又相互協調、文明相處的校園氛圍”

  首先,貫徹科學發展觀,創新辦學理念。

  辦學理念是學校文化的靈魂,是構建文明大學校園的關鍵環節,一所學校如果不能在正確的價值理念上取得共識,文明大學校園就會失去應有的精神支柱。為此,應積極創新辦學理念,革除原有辦學理念和辦學模式中一些不適應時代發展要求的成份,充實一些具有現代氣息的新思想和新觀念,結合曲靖師範學院的目標定位,要切實貫徹科學發展觀,牢固樹立以學生為本的新型辦學理念,把學生作為學校生存與發展的根本,把培養學生作為學校一切工作的出發點和歸宿,尊重學生學習的主體性,重視學生的個體需要,讓培養“個性特徵鮮明而全面發展的人才”成為全校幹部和教職員工普遍認同的基本價值理念。

  其次,完善規章制度,提高管理水平。健全科學合理的管理制度是大學校園內和外順、同舟共濟、政通人和、穩定有序的前提條件,是高校教育教學活動順利開展的基本保證。曲靖師範學院成立以來,先後建立了包括黨政管理、教學科研管理、學生教育管理、後勤管理的系列規章制度,為學校的建設和發展提供了有力的支撐,為校園平安文明提供了保障。但是,任何制度都是在一定背景條件下制定併發揮作用的,是一定文化過程的產物。隨著形勢的發展變化,需要對其中的一些規章制度進一步修訂、充實和完善,逐步形成健全科學的制度體系;需要建立健全決策落實機制和責任追究制度,加大對制度執行情況的檢查力度,定期對重要決策的執行情況進行跟蹤反饋,從制度上保證決學校教育各個子系統或要素全面、協調、自由、充分發展,良性互動。

  再次,建設優良校風、教風、學風,展示學校精神風貌。

  良好的校風、教風和學風是文明大學校園的重要內容,是一所高校內在品質和精神風貌的展示。要通過健全管理制度,改進學校各職能部門的工作作風,發揮領導幹部的垂範作用和黨員師生的楷模作用,以此推動形成富有特色、充滿生機的校風;要以強化師德師風為先導,積極營造一個促使廣大教師愛崗敬業、樂於奉獻、嚴謹治學、從嚴執教的教學風氣;要加強學生教育管理,引導學生養成勤奮好學、誠實守信、文明守紀、刻苦鑽研、勇於進取、開拓創新的習慣和風氣。

  最後,加強大學文化建設,彰顯學校的特色魅力。

  校園文化的發展和繁榮是文明大學校園的一個重要特徵,對於促進文明大學校園的形成具有不可替代的作用。先進的校園文化既包括大學的校容校貌、校園建築特色、校園綠化美化程度、教學科研裝置水平,也包括濃厚的學術氛圍、優質的教育質量、豐富的文化生活、文明的人際關係、文明的生活方式、良好的校園環境、共同的價值取向。曲靖師範學院要圍繞把校園建設成“先進文化的視窗。


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