關於中小學生手抄報的內容素材

　　培養小學生的手抄報能力十分重要。讓小學生學會觀察、學會積累、學會發展。小編分享，希望可以幫助大家!

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　　一、寓言故事

　　在原始的大森林間，到處都生長著高大挺拔、鬱鬱蔥蔥的喬木，如葉形橢圓的楠木、葉子對生的梓樹、可防蟲蛀的樟樹、可做染料的櫟***li***樹等等。它們枝繁葉茂，遮天蔽日，令人望而生畏。

　　有一種善於飛騰、跳躍的靈猿，生活在這原始大森林裡，恰似如魚得水。您瞧，它們在這些又粗又直的喬木之間輕盈敏捷地攀援，時而躍上，時而落下，不時還會扯住一很藤蔓，盪到另一棵大樹的樹杈上去小憩片刻。它們在大森林內嬉戲玩耍，逍遙自得，神氣活現，好不威風，儼然就像這深山老林中的君王一般，誰也奈何它不得。由於它們的身體十分靈巧，行蹤無定，哪怕是像后羿、逢蒙那樣的神射手吧，恐怕也沒有辦法去瞄準它。

　　然而，若是將這群靈猿趕到一片荊棘叢生的灌木林中去生活，那就會變成另外一番景象了。那裡盡是生有長刺的柘***zhe***樹、滿身棘刺的酸棗、味道酸苦的枳***zhi***樹等等。在這些渾身長刺的灌木叢中，靈猿再也不敢輕舉妄動了，它們無樹可攀，無枝可跳，善於騰躍的本領無法施展，稍有行動，往往就會被繁枝利刺扎得疼痛難忍，真可謂是危機四伏。因此，它們只能小心謹慎地在林間東張西望，左顧右盼，戰戰兢兢地爬行，全身緊張得直打哆嗦，好不悽惶!

　　同樣是這群靈猿，為什麼在喬木林和灌木叢中的表現竟有天壤之別呢?這並不是由於靈猿的筋骨突然得了什麼急病而變僵硬了，而只是因為它後來所處的環境，使它不能充分施展其攀援騰越的本領所造成的結果啊!

　　靈猿受窘的遭遇說明，任何一種技能技巧能否得以充分施展，除主觀努力外，客觀環境也是必不可少的，有時甚至還會起決定的作用。由此可見，在尊重知識、尊重人才的時代，創造一種寬鬆、和諧的客觀環境，使各種人才都能充分發揮各自的聰明才智，該是何等重要啊。

　　二、小故事大道理

　　從前，有一個賣草帽的人，每一天，他都很努力地去賣草帽。

　　有一天，他賣得十分疲勞，剛好路邊有一棵大樹，他就把草帽放下，坐在樹下打起盹來。等他醒過來的時候，發現身旁的草帽都不見了。抬頭一看，樹上有很多的猴子，每隻猴子的頭上都有一頂草帽。他想到猴子喜歡模仿人的動作，於是他趕緊把頭上的草帽拿下來，丟在地上。猴子也學著他，將草帽紛紛扔在地上。賣草帽的高高興興地撿起地上的草帽，回家去了。回家之後，他把這件事告訴了他的兒子和孫子。

　　很多年後，他的孫子繼承了家業。有一天，在他賣草帽的時候，也跟爺爺一樣，在大樹下睡著了。而草帽也同樣被猴子拿走了。孫子想到爺爺曾告訴他的方法，他脫下草帽，丟在地上，可奇怪的是，猴子竟沒有跟著他做，還直瞪著他看個不停。不久之後，猴王出現了，撿起地上的草帽，說：“開什麼玩笑!你以為只有你有爺爺嗎?”

　　在今天這個資訊爆炸、瞬息萬變的時代裡，過去成功的經驗，往往就是導致現在失敗的最大的累贅。