遼寧聘用教師工資改革最新的方案

　　聘用教師工資改革、農村教師工資改革一直是在職教師以及參加教師招聘考試考生關注的焦點，同時也是學校聘用到優秀的教師一個好平臺，下面小編為大家整理，希望大家喜歡!

　　聘用鄉村教師的工資不得低於公務員的工資

　　日前，遼寧省出臺 《遼寧省鄉村教師支援計劃實施方案》，提出“十三五”期間，我省將從拓展鄉村教師補充渠道、保障和提高鄉村教師合理待遇、全面培訓提升鄉村教師素質等三方面入手，努力打造一支結構合理、素質優良、甘於奉獻、紮根鄉村的教師隊伍。

　　據統計，目前我省中小學專任教師近30萬人，其中鄉村中小學教師近5萬人。雖然近些年適齡學生人數有所減少，但目前鄉村教師仍存在結構性短缺，尤其是體育、音樂、美術教師缺口較大。

　　為拓展鄉村教師補充渠道，我省從2011年起，實施了“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”，“十二五”期間，全省共有7481名高校畢業生納入 “特崗計劃”到鄉村任教，並享受到學費補償和國家助學貸款代償政策，納入“特崗計劃”的畢業生將取消見習期，提前定職定級。今年，我省還將繼續實施“特崗計劃”，加大體育、音樂、美術等學科“特崗計劃”教師的招聘力度。

　　同時，增強鄉村教師的職業吸引力也是重要手段，方案要求，各地要依法依規落實鄉村教師工資待遇，保障鄉村教師平均工資水平不低於當地公務員並逐步提高;實施鄉村教師生活補助政策;加快實施邊遠艱苦地區鄉村學校教師週轉宿舍建設，將符合條件的鄉村教師住房納入當地住房保障範圍，統籌加以解決。

　　在職稱***職務***的評聘上，也要向鄉村學校傾斜。鄉村教師評聘專業技術職務時，不做外語成績***外語教師除外***、發表論文的剛性要求，而是注重教育教學工作業績，注重教育教學方法，注重教育教學一線實踐經歷。對在鄉村一線教學崗位上從教30年以上、任中級專業技術職務滿10年、能夠完成教學工作任務且目前仍在教學崗位工作，並取得副高階專業技術職務資格的教師，可直聘副高階專業技術崗位，不受崗位職數限制。

　　鄉村聘用教師工資待遇情況

　　教育問題決議著一個國度將來的興衰，不斷都受世界各國的注重。我國自變革開放以來，對教育問題高度持續的關注，並且 加大投入力度以期儘快完成權宜之計。在不時的變革開展中，我國的教育事業逐漸進步，也獲得了一些斐然的成果。但是鄉村教育作為教育事業中重要的一環開展卻 相對滯後。近幾年來，我國在政策上對鄉村教育停止傾斜，加大了對鄉村教育的投入力度，使得鄉村地域的教育在一定水平上得到相對的進步。在鄉村教育中，師資 力氣是影響全域性的關鍵要素之一，要想鄉村的教育事業得到長足的開展，師資力氣的加大是必不可少的。

　　聘用教師工資的發放 省財政統一發放

　　一、 教師工資，現一般分為中央財政和地方財政兩大塊，而地方的一塊總是有拖欠甚至發不了，全年發的大多為國家部分，同公務員相比，教師工資老是比公務員低，而其中的很大部分就是地方的一塊兌現不了。

　　二、 縣財政作為地方的一塊有些是兌現了，但大多是在上邊一再督促、一再追問的情況下補發的。

　　三、 地方財政少不了有扣發的現象，這當中有些是公益性、捐助性的，象殘疾、受災捐款等，這些當然大家同意，有些雖屬公益性，但上邊有撥款，象專案建設，這些大家並不同意。

　　四、 縣財政做工作就簡不簡，象提工資一類吧，本來教師的資料就不知一次地上報了，而多次卻要教師交驗證件，象什麼文憑、資格證、聘任證等等，這裡需要指明的是，並不是教師反對驗證，而是說，上邊能查的不查，而卻要動用大家，如此頻繁了，勢必給教師的教學帶來不利。

　　五、 根據我國教育飛速發展的大好形勢，根據社會對教育的更高要求，地方財政已不適應當前教育發展的形勢，至少可以說，地方財政已或多或少制約著現階段教育的發展，為此，地方財政應收歸為省所管，也就是說，教師工資應由省財政來發放，其優點是：

　　一、 省財政能夠及時發放並杜絕拖欠。

　　二、 省財政可就簡而簡，提資或遇到其他事務時，統一調劑，做到及時準確。

　　三、 省財政可杜絕剋扣的現象，做到全額發放。

　　四、 省財政有利於統一領導，統一協調，並及時掌握各地的教育動態，進一步說，省財政有利於振興教育，有利於實現“科教興農，教育是先行”的戰略方針。