小學生習慣養成黑板報內容

　　好的習慣是一種美德，壞的習慣是一種惰性。習慣就是這樣一種力量，它常年累月地影響著人們的品德，決定著人們的思維和行為方式，左右著人們一生的成敗。那麼關於習慣養成黑板報怎麼做呢?下面是小編整理的一些習慣養成黑板報的文字資料和圖片，希望對你有用，歡迎閱讀!

　　習慣養成黑板報圖片：

　　習慣養成黑板報圖片1

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　　習慣養成黑板報內容1：

　　中學生必須養成哪些良好的學習習慣?

　　1.尊重與欣賞老師的習慣

　　親其師，信其道。一個學生同時面對的各學科教師，長短不齊,在所難免。所以學生要學習好，除了我們老師努力提高能力水平，適應學生外，學生更要尊重老師，適應老師，並學會欣賞自己的老師。不同層次的老師，學生用不同的方式，眼睛向內、提高自我的方式去適應，與老師共同進步。從現在適應老師，長大了適應社會。不會稍不如意就埋怨環境。

　　2.自學預習的習慣

　　自學是獲取知識的主要途徑。就學習過程而言，教師只是引路人，學生是學習的真正主體，學習中的大量問題，主要*自己去解決。

　　閱讀是自學的一種主要形式，通過閱讀教科書，可以獨立領會知識，把握概念本質內涵，分析知識前後聯絡，反覆推敲，理解教材，深化知識，形成能力。學習層次越高，自學的意義越重要，目前我國的高考為選拔有學習潛能的學生，對考生的自學能力有較高的要求。

　　提前預習，是培養自主學習的精神和自學能力，提高聽課效率的重要途徑。提前預習教材，自主查詢資料，研究新知識的要點重點，發現疑難，從而可以在課堂內重點解決，掌握聽課的主動權，使聽課具有針對性。

　　3.專心上課的習慣

　　教與學應該同步，應該和諧，因此學生在課堂上要集中精神，專心聽教師講課，認真聽同學發言，抓住重點、難點、疑點聽，邊認真聽邊積極思考。哪怕是你已經超前學過了，也還是要認真聽，要把教師的思路、其他同學的思路與自己的思路進行對比分析，找出解決問題的最佳途徑。並在這過程中，儘量多理解記憶一些東西。

　　4.認真觀察，積極思考的習慣

　　對客觀事物的觀察，是獲取知識最基本的途徑，也是認識客觀事物的基本環節，因此，觀察被稱為學習的“門戶”和開啟智慧的“天窗”。每一位同學都應當學會觀察，逐步養成觀察意識，學會恰當的觀察方法，養成良好的觀察習慣，培養敏銳的觀察能力。

　　“觀察”這兩個字有兩層意思，“觀”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的觀察，對認識客觀事物毫無意義。要做到觀察和思考有機結合，要善於提出問題，要積極思考在學習過程中碰到的問題，積極思考教師和同學提出的問題，通過大腦進行資訊加工，總結得出事物的一般規律和特徵.

　　我們觀察事物，提出問題，思考問題，回答問題，一般要求達到：有根據、有條理、符合邏輯。

　　5.善於提問的習慣

　　我們要積極鼓勵學生質疑問題，帶著知識疑點問老師，問同學，問家長。學問、學問，學習就要開口問，不懂裝懂最終害自己，提問是主動學習的表現，能提出問題的學生是學習能力最強的學生，是具有創新精神的學生。

　　習慣養成黑板報內容2：

　　1、做一件好事並不難，難的是養成一種做好事的習慣。

　　2、走自己的路，讓別人去說。——但丁

　　3、總以某種固定方式行事，人便能養成習慣。——亞里士多德

　　4、習慣比天性更頑固。——昆圖斯

　　5、習慣不加以抑制，不久它就會變成你生活上的必需品了。——奧古斯丁

　　6、一種傳統的習慣每每是越沒有存在的理由，反而越不容易去掉它。——馬克?吐溫《湯姆?索亞歷險記》

　　7、以為一個曾以某種方式完成某種行為的人不會再作出相同的舉動，這在任何情況下都是一種誤解。只要幹過，就一定會再幹，實際上他早已幹過了。——切薩雷·帕韋澤

　　8、習慣就是習慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓。——馬克·吐溫

　　9、在克服惡習上，遲做總比不做強。——利德益特

　　10、在日常事物的自理中，一盎司習慣抵得上一磅智慧。——託·布·裡德

　　11、習慣能造就第二天性。——西塞羅

　　12、習慣若不是最好的僕人，便就是最差的主人。——艾門斯

　　13、習慣實際上已成為天性的一部分。——亞里士多德

　　14、習慣使社會階層自行分開，不相混雜。——威·詹姆斯

　　15、根深蒂固的惡習決非一朝一夕就能養成的。——玉外納

　　16、孩子成功教育從好習慣培養開始。——巴金

　　17、習慣是很難打破的，誰不能把它從窗戶裡丟擲去，只能一步一步地哄著它從樓梯上走下來。——馬克·吐溫《傻瓜威爾遜》

　　18、習慣是社會的巨大的飛輪和最可貴的維護者。——威·詹姆斯

　　19、好習慣是一個人在社交場中所能穿著的最佳服飾。——蘇格拉底

　　20、習慣是一條巨纜——我們每天編結其中一根線，到最後我們最終無法弄斷它。——梅茵

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