小學生二年級語文日記

　　生活上有什麼有趣的事情嗎?可以通過自己的筆記錄下來哦。下面就隨小編看看小學二年級語文日記，僅供參考學習哦。

　　篇1

　　201X年X月X日 晴天

　　從前，有一個愛國詩人屈原，有一次，他進京去辦事，看到國家變的非常衰敗，就投汩羅江自殺了。臨死前，他還寫了一首詩。人們為了紀念這個愛國詩人，就把每年的農曆五月初設成端午節。端午節主要內容就是划龍舟、包粽子。

　　賽龍舟的場面很熱鬧，河岸邊被擠的水洩不通。只聽槍聲一響，船上的人拼命的向前劃，而河岸邊滿是加油聲。包粽子，就是用竹葉包，用糯米作餡。包的時候很粘手，不是專業人員可是包不好的哦!

　　在端午節，人們還要把房子打掃乾淨，在廚房裡灑上雄黃水，用來殺死毒蟲孳生。相傳龍舟競賽是為了打撈投汩羅江而死的愛國詩人屈原。把粽子投進河裡，是讓魚蝦蟹吃飽了，不再去吃屈原的遺體。

　　篇2

　　201X年X月X日 晴天

　　五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃棕子，灑白糖，龍舟下水喜洋洋。這是一首關於端午節的詩。端午節的棕子，是由糯米、蘆葦葉、香料等材料做成。聽說，今天有賽龍舟，我便迫不及待地跑向江邊觀看。只見龍舟裡有二十來個人，有一個在敲鑼打鼓，那分明在呼喚屈原。賽龍舟的打鼓聲繼續響著，我拿出一個棕子，吃了一口，就覺得屈原給我了一個愛;吃了兩個，屈原就賜予我兩個愛……

　　平常我看的書裡面有許多節日故事。如：春節傳說的故事、清明節傳說的故事、父親節的故事……而今天我卻看到了關於屈原的故事。看著、看著，很多人都感動了。屈原為什麼會投入汩羅江呢?要是有一天人們不愛惜食物怎麼辦呢?我是很喜歡屈原的。要是沒有屈原那有端午節哪來?我們的幸福都是由犧牲者換來的。所以，我們要珍惜今天的幸福。今天，我不但觀看了龍舟，還了解了有關屈原的知識。

　　篇3

　　201X年X月X日 晴天

　　週六的一天，我去奶奶家玩，路上。我路過一家醫院。只見門口圍著一大群人。我左一擠，右一擠，終於擠了進去。只見一位中年婦女，哭著說;“我丈夫患病多年家裡又沒錢給他治病，還欠了一屁股債。這次好不容易東借，西借，借夠了醫藥費可交錢時錢又不翼而飛了。”只見一位衣著西裝的男子走了過去說：“大姐拿這錢給你丈夫看病吧。”說著塞給了她60元錢。我剛要給她5元錢可我又一想：“這是我唯一的5元錢了，還有記得媽媽跟我說過有用這種方法騙人的。”我猶豫了一下說：“切，你肯定是騙人的。再者說可憐之人必有可恨之處，這是上天給你的報應。”不料這被我身旁的老人聽見了。老人語重心長的說：“孩子世界上的人不一定都是壞人，在你心目中世界就這麼不美好嗎?可憐之人不一定有可恨之處。不要把每個人都想象成壞人～或騙錢的。即使她是騙錢的，也會被大家的舉動感動的。再說了多做一些善事不好嗎?好人終究會有好報的。”聽了老人的話，我恍然大悟將5元錢塞給了她，紅著臉向奶奶家跑去。

　　枝葉搖擺，當送給別人一片綠，花朵盛開，當給別人捧一陣香。當你把自己的心放入他人心裡，你的生命之花將會在他人心中常開不敗。

　　篇4

　　201X年X月X日 晴天

　　在校園裡，在班級裡常常會出現些助人為樂的事蹟，我就有過親身體驗。在一次美術課上，我們班的同學正聚精會神做著手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無奈地轉過去轉過來，向同學借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉過身來向我借，我心想：同學之間應該互相幫助、團結友愛，趙一凡平時雖令人討厭，但他是我的同學呀!想到這裡，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過，感激地說了聲：“謝謝”。看來他在慢慢的變得有禮貌和令同學老師喜歡了。

　　他用我借給他的剪刀、膠水認真、專心做著美術老師佈置的作業“文具小管家”，看著他快要做成功了，我心裡騰起一股暖流：如果同學們都這樣互相幫助、互相關心，該多好呀!下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，說了聲：“謝謝”。然後把美術作業交給了老師。

　　篇5

　　201X年X月X日 晴天

　　今天，我和馬帥、鄭鑫浩一起去花園中心打雪仗。我們來到這裡，連忙用手抓起雪做雪球，雪球做好了，我們開始打雪仗。我們用手心手背的方法看誰和誰一隊，我和馬帥一隊，鞏起瑞和鄭鑫浩一隊，我們各隊選出一名代表用剪刀石頭布的方法決定哪一隊先砸。

　　我們隊先砸，我拿起一個雪球向鄭鑫浩那裡砸，鄭鑫浩一閃，我沒有砸到，馬帥也拿起一個雪球趁鄭鑫浩不注意向他那裡砸去，一下子砸到了鄭鑫浩，鄭鑫浩下場了。鞏起瑞非常生氣，拿起一個雪球向馬帥還擊，不料馬帥躲閃不及，被雪球砸到了，也被罰下場了。我一看不好，我們隊要輸，連忙拿起一個雪球向那得意洋洋的鞏起瑞砸去，哈哈!雪球砸中了鞏起瑞的鼻子.我們隊勝利了!