語文三年級下冊第四單元複習題

　　三年級語文學習是一個閱讀、思考、寫作相結合的過程，讀讀、思思、寫寫結合才能提高學習效率。小編在此整理了，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!

　　1

　　第一部分：基礎知識積累與運用

　　一、 我會讀，我都能把它規範地寫出來。***10分***

　　mí yǔ jié zhì xiàn mù jiāng lái fèn nù

　　*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***

　　ān wèi yōu shāng chē xiāng jiū zhèng qǚ pǚ

　　*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***

　　二、 照樣子，寫一寫。***9分***

　　例：冬 冬天 採_____ 皮_____ 何_______

　　***疼***疼痛 *** ***______ *** ***______ *** ***_______

　　棒 木棒 梭_____ 博______ 抄_________

　　***捧***______ *** ***______ *** ***_________ *** ***________

　　三、我會把下面的詞語補充完整。***4+2分***

　　*** ***學*** ***問 竭*** ***全*** *** *** ****** ***致志

　　學而*** ****** *** *** ***精於*** *** 聚*** ***會*** ***

　　*** ****** ***無聲 廢寢*** ****** ***

　　我會選擇最喜歡的一個詞語寫一句話：___________________

　　我會填，使下面的詞語更具體***4分***

　　*** ***的掌聲 *** ***的檢閱 *** ***的節日

　　花兒開得*** *** *** ***地歡迎 *** ***地說服

　　*** ***地批評 她穿得*** ***

　　四、 我能找到句中的錯別字，先用橫線畫出來，再改正括號裡。***6分***

　　1、 由於他已今成認了錯誤，所以老師沒有批評他。*** ****** ****** ***

　　2、 因為我小時後多病，外祖母身前特別痛愛我。*** ****** ****** ***

　　五、 這些圖畫謎語真有趣，我一定能猜出謎底，我也會在橫線上寫出謎底***3分***

　　箭 街巷 說說說

　　雕雕 道道道道

　　_____________ ______________ _________________

　　六、本單元的課文對我的教育和啟發都很大，尤其是《 》。因為_________________***2分***

　　第二部分：積累與閱讀***14分***

　　一、我認真閱讀《和時間賽跑》中的段落，能完成下面的練習。

　　時間過得真快，使我的小心眼裡不只***zhi zhi***是著***zhao zhao ***急，還有悲傷。有一天我放學回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院裡喘氣的時候，看到太陽還露***lou lu***著半邊臉，我高興地跳起來。那一天我跑贏了太陽。以後我常做這樣的遊戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風比賽，有時一個暑假***jia jia***的作業，我十天就做完了。那時我三年級，常把哥哥五年級的作業拿來做。每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知怎麼形容。

　　1、 我會選擇正確的讀音並打“√”。***2分***

　　2、“我”是怎樣和時間賽跑的請用“____”畫出來***2分***

　　3、我能在文章中找出下面詞語的近、反義詞並填寫在括號裡。***2分***

　　近義詞：贏*** *** 反義詞：悲傷*** ***

　　4、我讀懂了我“著急”和“悲傷”是因為___________________.我“高興”和“快樂”又是因為_________________***3分***

　　5、你願意像“我”那樣和時間賽跑嗎?你打算怎麼做呢?***3分***

　　____________________________________

　　6、我也覺得時間很寶貴，也積累了許多珍惜時間的格言，我還能寫出來。***2分***

　　____________________________________

　　二、 我是閱讀小能手，我能讀懂《齊白石畫畫》這篇文章，並完成所有練習。***16分***

　　齊白石爺爺是世界著名的大畫家 他畫的花鳥魚蟲就像活的一樣 蚱***zha***蜢***meng***好像會跳 小鳥好像會眨眼 最有趣的是那些蝦身體像是透明的 彷彿輕輕一碰 就會遊走似的

　　白石爺爺小時候，家裡很窮。他八歲就給人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍***gun***在地上畫畫。後來，他當上了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油燈下學畫。夏天蚊蟲叮咬，冬天兩腿凍***的 地 得***發麻，他都不在乎。一直畫到燈油燃***ran***幹為止。就這樣，他畫的畫越來越好了。白石爺爺家裡種著許多花草，招來許多小昆蟲，水缸裡還養著魚和蝦，他每天仔細*** 地 的 ***觀察它們。他要畫蚱蜢，就跟在一隻蚱蜢後面滿院子跑，一直到看清蚱蜢跳時雙腿的動作為止。別人勸他把蚱蜢拴***shuan***住，他說拴上繩子蚱蜢不舒服，動作不自然，那就畫*** 的 地 得 ***不準了。

　　勤於觀察和刻苦練習使齊白石爺爺獲得很大成功，他的畫深受各國人們的喜愛。

　　1、短文第一自然段是圍繞第____句來寫的，我會給它加上標點符號。***1+4***分

　　2、我會正確的選擇括號裡的字，用“\”畫去不正確的。***3分***

　　3、我知道“匠”是_________結構，它的部首________最後一筆是______。***3分***

　　4、我讀懂了寫齊白石爺爺刻苦畫畫的句子，我能摘抄一句讓我感動的句子。***2分***

　　________________________________________________________

　　5、 齊白石爺爺成功的原因是什麼?談談自己在學習中的成功的體會。***3分***

　　________________________________________________________

　　第三部分：習作 ***30分***

　　題目：________________的一件事

　　提示：寫作之前先想想生活中有哪些事值得你回憶，這些事無論是使你開心的或是煩惱的，或是令你不解的事，好好回憶那件事發生的情景，想好了把它寫出來與大家分享。注意把事情寫具體些，不少於300字。

　　2

　　一.拼得準確，寫得漂亮

　　yú xiā tòu míng miàn kǒng yǐn rén zhù mù

　　xùn sù yā lì gé wài tǎo rén xǐ huān

　　二.我知道它們的正確讀音

　　1.小松鼠的尾巴總是向上翹***qiào qiǎo***著。

　　2.這張相***xiāng xiàng***片是你的嗎?

　　3.松鼠搭窩的時候要找一些苔蘚鋪***pù pū***在上面。

　　4.秋天，松鼠就要儲藏***cáng zàng***過冬的食物。

　　三.你們長得再像，我也分得清

　　積*** *** 蹦*** *** 扒*** ***

　　和*** *** 崩*** *** 趴*** ***

　　躲*** *** 撒*** *** 退*** ***

　　射*** *** 灑*** *** 追*** ***

　　四.這些詞語我分得清

　　珍貴 珍寶

　　1、這個鼎可以說是曠世*** ***，極其*** ***.

　　強烈 猛烈

　　2、我的心臟*** ***地跳著，一種*** ***的願望湧上心頭。

　　維持 保持

　　3、交警正在前面*** ***秩序。

　　4、我們要*** ***良好的校園環境。

　　五.反義詞我會寫

　　1小蝦向安靜的角落蹦去。*** ***

　　2.小蝦用鉗子輕輕地碰了一下食物，然後迅速後退。*** ***

　　3.課間我們不要在危險的地方去做遊戲。*** ***

　　4.小松鼠的動作很靈活。*** ***

　　六.照樣子，我能行。

　　1、松鼠搭窩的時候，先搬來一些樹枝，交錯著放在一起，再找一些乾薹蘚鋪在上面，然後把苔蘚壓緊，踏平。

　　先……再……然後……

　　2、吃飽了的小蝦顯得十分自在，有的獨自游來游去，有的互相追逐，有的緊貼在缸壁上休息。

　　有的……有的……有的

　　七.課文回憶屋

　　1.松鼠是一種_____的小動物，很討人_____。它四肢_____行動_____

　　2.鄉村四月閒人少，___________。

　　3.誰言寸草心，__________。

　　八.閱讀訓練營。

　　青蛙的眼睛

　　青蛙最喜歡吃昆蟲，蒼蠅、蚊子、蚱蜢、白蛉……它都愛吃。它鼓著一雙大眼睛，蹲在池塘邊上，*** ***有蟲子飛過來*** ***會被捲進嘴裡。

　　有人把青蛙養在籠子裡，那許多死蒼蠅放在籠子裡來餵它。可是奇怪，青蛙一隻也不吃，竟活活餓死了。可使用線把死蒼蠅拎起來，在青蛙眼前晃，蒼蠅卻被吃了。是不是因為蒼蠅栓在線上，在青蛙眼前掠過，青蛙跳起來就把它吞了，跟吃貨蒼蠅一樣?

　　青蛙的眼睛非常特殊，平常看動東西很敏銳，可看靜的東西很遲鈍。只要蟲子在飛，不論飛得多快，往哪個方向飛，準能把蟲子逮住。可是*** ***蟲子停住不飛，它*** ***看不見。所以拿死蒼蠅來喂青蛙，青蛙不知道眼前放著可吃的東西。

　　1、在文中括號裡填上恰當的關聯詞。

　　2、根據上下文理解下列詞語含義，並在文中找出反義詞。

　　敏銳： 敏銳*** ***

　　特殊： 特殊*** ***

　　3、養在籠子裡的青蛙被餓死，是因為青蛙的眼睛非常特殊：

　　————————————————————————

　　4、劃橫線的句子是***反問 疑問 設問***句。

　　5、你還知道哪些動物特殊的本領?說一說。

　　九、真情流露。

　　觀察你喜歡的一種小動物，介紹它的外形特徵、生活習性等，字裡行間要流露出自己對它的喜愛之情。

　　語文三年級下冊第四單元複習要點

　　13、《和時間賽跑》

　　一、文章中心

　　本文通過寫“我”從外祖母去世知道過去的就不會再回來，並和時間賽跑的故事，教育我們要珍惜時間，和時間賽跑才會成功。

　　二、理解句子的意思

　　1、所有時間裡的事物，都永遠不會回來了。

　　這句話的意思是：昨天過去了，就再也不能回到昨天了，小孩長大了，就再也回不到童年了。時間一去不復返。“所有”和“永遠”在句中的作用是：強調時間的寶貴。

　　2、雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。

　　這句話的意思是：時間過去了，就再也回不來了。當一天過去後，這一天發生的所有事情都成為過去。雖然明天太陽還會照常升起，但這個太陽卻是新的一天的太陽。

　　3、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話強調了時間的寶貴。

　　“光陰似箭，日月如梭。”比喻時間飛快，突出時間的寶貴。

　　4、讀課文第八自然段，回答問題：

　　***1***“我”著急什麼?悲傷什麼?***“我”著急時間過得飛快，悲傷時間一去不復返。***

　　***2***“我”又高興什麼?快樂什麼?***“我”高興“我”跑贏了時間，快樂“我”走在了時間的前面。***

　　***3***“和時間賽跑”是怎麼回事?***“和時間賽跑”就是抓緊時間，爭分奪秒地做完每件事。***

　　5、後來的二十年裡，我因此受益無窮。***“受益無窮”的意思是：得到無盡的好處或利益。益：好處。窮：窮盡。***

　　三、學了《和時間賽跑》這一課，你有什麼啟示?

　　答：雖然：“光陰似箭，日月如梭”雖然“所有時間裡的事物，都永遠不會回來了，”但“假若你一直和時間賽跑，你就可以成功”

　　四、背誦默寫課後關於珍惜時間的格言。***時間對我們每個人來說非常寶貴，你能寫兩句關於時間的格言嗎?課餘時間我很會收集，我又收集了很多時間的格言，我就為你寫兩句吧。***

　　14、《檢閱》

　　一、文中寫了關於檢閱的哪幾件事?

　　1、準備檢閱。2、檢閱時的情景

　　二、回答問題。

　　1、怎麼誰都不願意第一個開口呢?***第3自然段***

　　***非常為難。因為隊員們怕拄拐的博萊克會影響到遊行隊伍的整體形象，但是如果不讓他參加，又擔心會傷害他，因為感到為難。***

　　2、“還有一件非常棘手的事。”這件棘手的事是什麼?

　　***這件棘手的事是遊行檢閱時博來克怎麼辦?“確實”、“非常”看出事情的棘手。***

　　3、“勸他不去?要不把他放在隊尾?再不就把他藏在隊伍中間?可是跟他怎麼說呢?誰去跟他說呢?”這是對隊員的***心理活動***的描寫，寫出了隊員們***心存顧慮，不知怎麼安排拄拐的博來克。***

　　4、我能體會博萊克當時的心情。***第12自然段***

　　興奮、自豪

　　5、觀眾為什麼說“這個小夥子真棒”“這些小夥子真棒”?

　　“這個小夥子真棒”：因為博萊克沒有因為自己是個拄拐的少年而感到自卑，而是很自信，對充滿了熱愛之情。

　　“這些小夥子真棒”：因為這些兒童隊員敢於衝破世俗的偏見，沒有歧視拄拐的博萊克，而是大膽的讓博萊克站在遊行隊伍的第一排。所以人們讚揚了他們美好善良的心靈。

　　三、我想對博來克說幾句話：

　　1、博來克，我真的很佩服你的勇氣，欣賞你的自信。我也會象你一樣，做一個堅強的人，而且我也會熱情幫助周圍有困難的人。

　　2、博萊克，我真佩服你，你並不因為自己的殘疾而自卑，你是一個自信，自尊，自強，並對生活充滿熱愛的孩子，你的這種精神值得我們學習。

　　15、《爭吵》

　　一、我和克萊諦爭吵前後的表現如何?

　　***爭吵前：我：嫉妒 克萊諦：無意;

　　爭吵後：我：後悔、矛盾、不安 克萊諦：傷心 寬容

　　我：知錯就改 克萊諦：主動示好***

　　二、理解詞句的意思。

　　1、“我覺得很不安，氣也全消了。我很後悔，不該那樣做。”

　　***“不安”是怕克萊諦放學後再報復我。“後悔”說明“我”認識到了自己的錯誤，不該和克萊諦吵架。***

　　2、克萊諦不時用眼睛瞟我，從他的眼裡表示出來的不是憤怒，而是悲哀。

　　***“瞟”是斜著眼睛看。“不是憤怒”說明克萊諦並不生“我”的氣，他為我的行為感到“悲哀”，為“我”不承認錯誤而傷心。***

　　3、終於捱到了放學。我獨自在街上走著，聽見克萊諦從後面跟上來。

　　***“挨”字用得好，是困難地度過時間的意思。把“我”的猶豫、矛盾、不知該如何面對好友的心理表現了出來。***

　　4、他又說：“我在外邊等著你!”我回答說：“我也等著你!”

　　他們都說在外邊等著對方，但心裡想的卻不一樣，克萊諦心裡想著***跟“我”和解***，“我”卻想著***怕他報復一心防禦他。***

　　5、“既然你錯了，就應該第一個伸過手去請他原諒，而不應該向一個比你高尚的朋友舉起戒尺。”

　　父親認為***克萊諦***比***“我”***高尚，因為***克萊諦能諒解“我”的過錯，寬容“我”，珍視友情。***父親這段話告訴我們要是自己錯了，應該***主動認錯***，不應該***舉起尺子防禦。***

　　6、讀課文第5自然段，回答：

　　***1***“我”和克萊諦爭吵後，為什麼很後悔?

　　***因為克萊諦是個好人，他絕對不會是故意的。我想起……***

　　***2***這段話中，作者分幾步寫出“我”內心矛盾心情的?

　　***分三步。不安——後悔——矛盾***

　　三、學了本課，你認為他倆是什麼樣的少年呢?

　　1、安利柯是一個明是非卻愛面子的人。

　　2、克萊諦是一個能諒解同學的過錯，寬容別人，珍視同學友情的人。

　　四、學習了這篇課文，你懂得了什麼?

　　答：朋友之間要互相諒解、彼此寬容。

　　16、《絕招》

　　1、文中講了幾個小夥伴?哪幾種絕招?

　　2、小柱子為什麼要練絕招?他練習了什麼絕招?為什麼夥伴們羨慕地豎起了大拇指?

　　***小柱子第一次比賽輸了，他覺得十分丟臉，很不好意思。他練習了口算的絕招。當夥伴們說完題目後他脫口而出結果，而且完全正確，所以夥伴們豎起了大拇指。***

　　3、小柱子高興地說：“咱們定個日子再比一比，條件是***絕招一定得是練出來的，而且要有用。***”

　　4、小柱子是一個好強，不服輸，自尊，勤學苦練的孩子。

　　5、這篇文章告訴我們一個什麼道理?

　　答：只要勤學苦練，就能練出一身好本領;要練，就練出對未來發展有用的本領。