精美的小學六年級手抄報設計樣板
製作手抄報是一項手腦並用的活動,不僅反映了小學生捕捉到的豐富多彩的知識資訊,也客觀地展現了小學生在書寫、繪畫、排版等方面的技能。下面是小編為大家帶來的,供大家學習參考。
精美的小學六年級手抄報的圖片參考
精美的小學六年級手抄報參考圖片***1***
精美的小學六年級手抄報參考圖片***2***
精美的小學六年級手抄報參考圖片***3***
精美的小學六年級手抄報參考圖片***4***
精美的小學六年級手抄報參考圖片***5***
精美的小學六年級手抄報參考圖片***6***
精美的小學六年級手抄報的資料參考
一、小故事大道理
聽說蜥蜴一心要和蠍子交朋友,善良的駱駝趕去提醒它:“誰都知道蠍子最狠毒,你和它交朋友可要小心。”蜥蜴抬頭看著駱駝說:“我看中的就是它的狠毒。”蜥蜴的話讓駱駝莫名其妙。“如今的世道真是變了,交朋友都要找狠毒的。”駱駝自言自語地悻悻離去。
這時候,蠍子也正在找朋友,它聲稱非蜥蜴不交。駱駝聽了大惑不解:“蜥蜴除了打洞什麼都不會,你為啥一定要和它交朋友呢?”蠍子聽了詭祕地一笑:“我和它交朋友可不是看它老實厚道,我所看中的正是它有打洞的本領。”駱駝聽了連連搖頭,交個朋友都讓人這麼不可思議?
正在這時,天上俯衝下來一隻老鷹,它是來捕食蠍子的。蠍子機靈地鑽進了蜥蜴的洞穴,逃過一劫。駱駝想,這下蜥蜴肯定倒黴了,蠍子那麼狠毒的傢伙,能不傷害它嗎?
恰巧此時,沙漠裡走來一個抓蜥蜴的牧民,他準確地找到了蜥蜴的洞口。眼看一隻美味的蜥蜴就要到手了,牧民的臉上露出了收獲的喜悅。可是他的手剛伸進洞穴,就被蠍子狠狠地蜇了一下,牧民疼得一跳老高,蠍子和蜥蜴趁機逃離險境。
望著眼前的一幕,駱駝終於明白了——在危機四伏的險惡環境中,弱小的生靈,只有相互依存,才能獲得共生。
二、成語故事
【成語】葉公好龍
【典故】
魯哀公經常向別人說自己是多麼地渴望人才,多麼喜歡有知識才乾的人。有個叫子張的人聽說魯哀公這麼歡迎賢才,便從很遠的地方風塵僕僕地來到魯國,請求拜見魯哀公。
子張在魯國一直住了七天,也沒等到魯哀公的影子。原來魯哀公說自己喜歡有知識的人只是趕時髦,學著別的國君說說而已,對前來求見的子張根本沒當一回事,早已忘到腦後去了。子張很是失望,也十分生氣。他給魯哀公的車伕講了一個故事,並讓車伕把這個故事轉述給魯哀公聽。
然後,子張悄然離去了。
終於有一天,魯哀公記起子張求見的事情,準備叫自己的車伕去把子張請來。車伕對魯哀公說:“他早已走了。”
魯哀公很是不明白,他問車伕道:“他不是投奔我而來的嗎?為什麼又走掉了呢?”
於是,車伕向魯哀公轉述了子張留下的故事。那故事是這樣的:
有個叫葉子高的人,總向人吹噓自己是如何如何喜歡龍。他在衣帶鉤上畫著龍,在酒具上刻著龍,他的房屋臥室凡是雕刻花紋的地方也全都雕刻著龍。天上的真龍知道葉子高是如此喜歡龍,很是感動。一天,真龍降落到葉子高的家裡,它把頭伸進窗戶裡探望,把尾巴拖在廳堂上。這葉子高見了,嚇得臉都變了顏色,驚恐萬狀,回頭就跑。真龍感到莫名其妙,很是失望。其實那葉公並非真的喜歡龍,只不過是形式上、口頭上喜歡罷了。
【釋讀】
我們現實生活中像葉子高這樣的人也有不少,他們往往口頭上標榜的是一套,而一旦要動真格的,他們卻臨陣脫逃了,這跟葉公好龍又有什麼兩樣呢?
精美的小學六年級手抄報設計樣板