人教版五年級下冊語文單元測試

　　學不好小學語文， 就會連最基本的理解能力都沒有，學好其他學科也就無從談起。以下是由小編收集整理的，歡迎閱讀!

　　：

　　一：看拼音寫漢字。***10分***

　　Jǔ jué fáng ài pēi tāi tiān fù jiǎo jìn nǎo shī

　　*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***

　　Huò huàn chī mí suō yī cán kuì yùn zhuǎn zì rú

　　*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***

　　二：找出下面詞語中的錯字並改正過來.***8分***

　　情不自盡*** *** 隨心所遇*** *** 始料不急*** *** 杯水車新*** ***

　　禁飄帶舞*** *** 嚴陣以侍*** *** 居高鄰下*** *** 興高彩烈*** ***

　　三：寫出下面句子的修辭手法. ***8分***

　　1、 他摘下氈帽，頭上冒著熱氣，是一股白色的煙。*** ***

　　2、 駱駝真沉得住氣。*** ***

　　3、 我能讓狂風嚇倒嗎?不能，絕對不能。*** ***

　　4、 一個夢想，竟有如此大的力量，在此時有誰不流淚呢?*** ***

　　四：判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。***8分***

　　1、《舟過安仁》的作者是楊萬里。*** ***

　　2、《冬陽?童年?駱駝隊》這篇課文是一部自傳體小說，作者是林海音。*** ***

　　3、《祖父的園子》重點寫了作者在園中自由自在的童年生活。*** ***

　　4、清平樂是詞牌名。*** ***

　　五：填空：***26分***

　　1、 第二單元是一組有關------------------的作品，讀了這組課文讓我們彷彿看到小英子在-----------經歷的往事，看到祖父園子裡的--------------、----------、------------、-----------;與俄國作家費奧多羅夫一起發現了--------------------的規律。真是其樂無窮，妙趣橫生。

　　2、 歸來飽飯黃昏後，----------------------------------。

　　怪生無雨都張傘，----------------------------------。

　　最喜小兒亡賴，---------------------------------------。

　　3、“天行健，------------------------------------”。出自中國古代哲學家名著“-------------------”;

　　“------------------------------，吾將上下而求索。”出自-------------寫的《---------------------》;

　　“不積---------------------，-----------------------------，不積小流，---------------------------------。”

　　從荀子的這句話中你讀懂了：---------------------------------------------------------------------。

　　六：閱讀：***25分*** 對視

　　有一天，萌萌望著我，突然說：“媽媽你的眼睛裡有我。”

　　接著，他又問：“媽媽，我的眼裡有你嗎?

　　於是，我望著他說：“在我看你的時候，你的眼睛裡也有我。”

　　“你知道我在你的眼裡是什麼樣子嗎?”他又問。

　　“知道。”我說，“你聰明，頑皮，又聽話，又不聽話，有時又做鬼臉兒……”

　　“那你知道你在我眼裡是什麼樣子嗎?”他又問我。

　　我一下子回答不上來，但我卻由此想到：在生活中，我們每個人的眼中都有別人，都注視別人，但是，並不是每個人都能做到時時處處注意到自己在別人的眼中究竟是什麼樣子。

　　如果每個人都能注意到這一點那該多好。

　　1、短文中不少句子裡用了“眼中”、“眼裡”、“眼睛裡”。這些詞語有

　　兩種意思：***A***就是視覺器官的眼睛裡; ***B***有“心目中”的意思。

　　請你聯絡上下文，給下面句中加點詞語選擇合適的解釋***12分***：

　　①媽媽，你的眼中有我。*** ***

　　②媽媽，我的眼裡有你嗎?*** ***

　　③在我看你的時候，你的眼睛裡也有我。*** ***

　　④你知道我在你的眼裡是什麼樣子嗎?*** ***

　　⑤那你知道你在我眼裡是什麼樣子嗎?*** ***

　　⑥在生活中，我們每個人的眼中都有別人，都注視著別人*** ***

　　2、短文可分三部分，第一部分寫母子對話。第二部分寫由對話引起的聯想，點明中心。第三部分表達作者真誠的希望。請根據提示，用“‖”在原文中分段。***3分***

　　3、作者說，如果每個人都能注意到這一點，那該多好。句中的“這一點”是指什麼?對作者的這句話，你是怎麼理解的：***請簡要寫出你的體會******5分***

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　　4、讀了這篇含義深刻的小散文，你明白了什麼?***5分***

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　　七：你對童年有哪些感受?請仿寫句子。***15分***

　　童年是一幅畫，畫裡有我們五彩的生活。

　　童年是---------，-----------------------------。

　　童年是----------，----------------------------。

　　童年是----------，-----------------------------。

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