高中學習雷鋒演講稿最新3篇
演講是一種現場演說活動,資訊傳遞具有即時即地的特點。以下是小編整理了高中學習雷鋒演講稿3篇，供你參考。
高中學習雷鋒演講稿篇1
老師們、同學們：
大家早上好!
我們帶著對春的渴望踏進了三月，三月更讓我們記起了一位普通的共產主義戰士。他的故事平凡而又偉大：他的事蹟從未驚天動地，卻能感人肺腑;他是一顆螺絲釘，卻堅固著美德的高尚;他沒有了父母，卻是眾多老人心中的好兒子;他做的每一件事每個人都能做到，卻只有他堅持做了一生;他離開人們的時候只有22歲，但他的名字和精神卻散發著永恆的人格魅力，閃動著不朽的人性光輝。這個名字就叫做--雷鋒。
今年3月5日，是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學習”發表51週年紀念日。雷鋒精神的核心是為人民服務。“雷鋒”二字，已成為人們心目中熱心公益、扶貧濟困、奉獻社會、誠信友愛的代名詞。人們從他的身上感受到道德與操守的力量，感受到“助人為樂、誠信友愛”的高尚精神。
學習雷鋒，就要牢固樹立遠大理想。一個人僅僅為自己而活著，這樣的人生是渺小的。只有自覺地把個人的追求同國家和民族的前途命運聯絡起來，把個人的奮鬥融入國家富強、民族振興的歷史洪流中去，這樣的人生才是有價值的人生，才是壯麗的人生。我們向雷鋒學習，就要像他那樣，志存高遠，胸懷寬廣，毫無保留地把自己的一切奉獻給祖國和人民。
學習雷鋒，就要發奮學習科學文化知識。當今世界，資訊交流日益廣泛，知識更新大大加快，新情況、新問題層出不窮，我們不懂得、不熟悉的東西不斷增多。誰不勤奮學習、刻苦學習，誰就跟不上時代前進的步伐，誰就會成為時代的棄兒。我們一定要像雷鋒那樣，在學習上永不滿足，永不懈怠，大力發揚“釘子”精神，以那麼一種鑽勁和擠勁，抓緊學習，追求新知，提升素質，完善自我。
學習雷鋒，就要大力弘揚文明新風。雷鋒對同志就像春天溫暖，他把好處和享受讓給別人，把辛苦和勞累留給自己，把幫助別人當作人生最大的快樂和幸福,在發展社會主義市場經濟的條件下，我們仍然要以雷鋒同志為榜樣，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，自覺做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規範的實踐者、新型人際關係的倡導者。
學校作為培育文明的場所，社會文明的視窗，更要求我們全體同學學文明，用禮儀。希望我們全體同學能從生活中的點滴做起，從學生日常行為規範做起：著裝得體、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛護公物、保護環境;尊重師長、學會關愛;遵守交通、不闖紅燈;講究衛生，不扔紙屑……努力從點滴做起，努力做到每天帶著禮貌進校園、帶著微笑見同學、帶著寬容對生活。
親愛的同學們，讓我們懷著一顆感恩的心，尊重他人的勞動，感激他人的奉獻，並且牢記在心，加倍地回報，讓雷鋒精神薪火相傳。讓我們全體學生積極行動起來，送上一份愛的熱情，伸出愛的雙手，從身邊的小事做起，從自己做起，讓雷鋒常駐我們的心田，讓雷鋒精神在我們身邊弘揚廣大，做一個講文明高素質的萊新人。
高中學習雷鋒演講稿篇2
老師們、同學們：
大家早上好!
我們帶著對春的渴望踏進了三月，三月更讓我們記起了一位普通的共產主義戰士，他的故事平凡而又偉大：他的事蹟從未驚天動地，卻能感人肺腑;他是一顆螺絲釘，卻堅固著美德的高尚;他沒有了父母，卻是眾多老人心中的好兒子;他做的每一件事每個人都能做到，卻只有他堅持做了一生;他離開人們的時候只有22歲，但他的名字和精神卻散發著永恆的人格魅力，閃動著不朽的人性光輝。這個名字就叫做--雷鋒。
今年3月5日，是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學習”發表51週年紀念日。雷鋒精神的核心是為人民服務。“雷鋒”二字，已成為人們心目中熱心公益、扶貧濟困、奉獻社會、誠信友愛的代名詞。人們從他的身上感受到道德與操守的力量，感受到“助人為樂、誠信友愛”的高尚精神。
學習雷鋒，就要牢固樹立遠大理想。一個人僅僅為自己而活著，這樣的人生是渺小的。只有自覺地把個人的追求同國家和民族的前途命運聯絡起來，把個人的奮鬥融入國家富強、民族振興的歷史洪流中去，這樣的人生才是有價值的人生，才是壯麗的人生。我們向雷鋒學習，就要像他那樣，志存高遠，胸懷寬廣，毫無保留地把自己的一切奉獻給祖國和人民。
學習雷鋒，就要發奮學習科學文化知識。當今世界，資訊交流日益廣泛，知識更新大大加快，新情況、新問題層出不窮，我們不懂得、不熟悉的東西不斷增多。誰不勤奮學習、刻苦學習，誰就跟不上時代前進的步伐，誰就會成為時代的棄兒.我們一定要像雷鋒那樣，在學習上永不滿足，永不懈怠，大力發揚“釘子”精神，以那麼一種鑽勁和擠勁，抓緊學習，追求新知，提升素質，完善自我。
學習雷鋒，就要大力弘揚文明新風。雷鋒對同志就像春天溫暖，他把好處和享受讓給別人，把辛苦和勞累留給自己，把幫助別人當作人生最大的快樂和幸福，在發展社會主義市場經濟的條件下，我們仍然要以雷鋒同志為榜樣，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，自覺做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規範的實踐者、新型人際關係的倡導者。
學校作為培育文明的場所，社會文明的視窗，更要求我們全體同學學文明，用禮儀。希望我們全體同學能從生活中的點滴做起，從學生日常行為規範做起：著裝得體、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛護公物、保護環境;尊重師長、學會關愛;遵守交通、不闖紅燈;講究衛生，不扔紙屑……努力從點滴做起，努力做到每天帶著禮貌進校園、帶著微笑見同學、帶著寬容對生活。
親愛的同學們，讓我們懷著一顆感恩的心，尊重他人的勞動，感激他人的奉獻，並且牢記在心，加倍地回報，讓雷鋒精神薪火相傳。讓我們全體學生積極行動起來，送上一份愛的熱情，伸出愛的雙手，從身邊的小事做起，從自己做起，讓雷鋒常駐我們的心田，讓雷鋒精神在我們身邊弘揚廣大，做一個講文明高素質的萊新人。
高中學習雷鋒演講稿篇3
在我演講之前，我先要給大家講一個關於雷鋒叔叔的小故事：
一九六一年五月的一天，雷鋒因公事到丹東出差，清早五點鐘從連部出發，在去撫順火車站的路上，看到有一位大嫂揹著小孩，手還拉著一個六、七歲的小女孩去趕車。天淅淅瀝瀝地下著雨，他們母子三人都沒有穿雨衣。那個小女孩因掉進泥坑裡，弄了一身泥，一邊走還一邊哭。看到這種情況，雷鋒立即想道：我軍宗旨就是全心全意為人民服務，群眾的困難就是我的困難。雷鋒急忙上前去，脫下自己的雨衣，披在揹小孩的大嫂身上，馬上又背起那個小女孩，一同來到火車站。雷鋒替她買好了票，又一同上了火車。在車上，雷鋒看到那個小女孩，全身衣服沒有一點幹處，頭髮還在往下滴水，凍得她直打顫。雷鋒自己一身衣服也溼了，他急忙解開外衣，摸摸貼身的那件絨衣還是乾的，立即脫了下來，給那個小女孩穿上。聽說他們母子三人早晨沒吃飯就出來了，雷鋒又把自己帶的三個饅頭送給了他們。上午九點鐘，列車到了瀋陽，雷鋒領著小女孩，把他們母子三人一直送出車站。
從這個故事中，我們不難發現大家公認的一個真理：雷鋒是個助人為樂的人!關心體貼他人，在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂，這是人際交往中的一種高尚行為。
看一看我們現在。我們這一代是獨生子女的時代。在座的不少同學是獨生子女。我們這一代獨生子女雖然有著自信、樂觀、積極向上等優點。但是也暴露出一些缺點，如自私、以個人為中心等等。要改正一個群體的缺點是不容易的事。而提倡助人為樂、熱心公益卻可以很好地加強當代獨生子女自立、合作精神，彌補自私這一缺點。
我們從各個小學來，走到同一個中學來，走到同一個班來。我們都有共同的理想。而你助人為樂，說大不大，說小不小。走進教室，隨手關門，將呼呼的寒風擋在門外。當你走過衛生角，隨手撿起掉在地上的紙屑。當你經過講臺，隨手將零亂的講臺整理好。當你看到別人的東西掉在了地上，那就撿起來。這一些平時看起來微不足道的事，都是助人為樂的表現。
親愛的同學，當你身陷困難時，你是否渴望得到別人的幫助?你肯定會的。同樣，當別人身陷困難時，我們也要助人一臂之力。
但我今天要談到的並不是個人之間的助人為樂。我們生活在高一***6***班這個家庭中，班級同樣是我們的大朋友。班級有困難，我們每個人都應該努力的去儘自己的一份力。同學說，我幫助了班級，我捐獻了一點東西，那是一種美好的品德。我覺得，有困難不就應該幫助嗎?既然大家有緣聚在一起，那便是緣份。我們應該珍惜這份緣，也許3年多後的今天，我們都散了。散了就意味著我們不可能再在學校一塊兒讀書，互相幫助了。我們應該珍惜時光，在不經意之間時光就會從我們指間悄悄流逝。換一種角度來說，既然我們能盡這份力.，為什麼不去奉獻呢?是因為我們的心胸狹窄嗎;是因為我們的自私嗎?我不相信，我們才那麼小，不過14，5歲罷了，我們的人生路還長著呢，我們還需要繼續發展、努力，助人為樂將是我們成長路上不可缺少的一個揹包，希望大家要記得攜帶哦!生活本身是酸甜苦辣的。但做人的情操和理念卻是自己可以牢牢把握的。親愛的同學們，請不要再猶豫，伸出你的友愛之手，助人並且以之為樂，世界將因你而更加美麗!
自然界的氣候規律是，氣候溫暖的的時候就會催發萬物生長，氣候寒冷的時候，就會使萬物蕭條沉寂。所以一個人如果心氣孤傲冷漠，只會同樣受到冷漠的回報。只有那些充滿生活熱情而樂於助人的人，他所得到的回報才會深厚，福祉也才回綿長久遠!
最後送給大家一句雷鋒叔叔的話：人人為我，我為人人。
高中學習雷鋒演講稿3篇