關於平等待人的議論文4篇
懂得平等待人,是最偉大、最正直的品質。以“平等待人”作為題目寫一篇作文,你知道應該怎麼寫嗎?下面小編帶來了關於平等待人優秀議論文,歡迎閱讀。
關於平等待人的議論文篇一
有時候我想了很多很多,原來平等待人也是一件那麼值得去學習的事,但是我們身邊的人呢?總是以貌取人,以一個人的優良品質成績來對待這個人,就連有些“大人”們也是這樣,它們看不起那些長的“醜”的人,看不起那些成績差得人,總是把那些自稱為“不好”的人不放在眼裡……其實每個人都是一樣的,他們也需要我們的平等對待,而不是冷落……
平等的對待每一個人,是對自己人生的考驗,長的“醜”成績不好那也不是他們的錯,其實我們每一個人一生下來就不知道自己的未來,而是茫然的聽從父母的安排和建議去做好每一件事,當他們漸漸懂事時,因為人們對他們的冷落和嘲笑和看不起,他們也一次一次被擊垮下去,他們已經無法自拔了,因為我們的自私,而造成他們的悲慘境遇……因為我們的不平等的對待,因為他的內心無法再次修復,被父母打罵,被同學的看不起,被老現怪責,被朋友的冷漠……如果是個人那我們就會感到無比的傷心,有時只要我們每一個人,不管是老師、同學還是朋友,只要對身邊的人平等的像自己的朋友、知己一樣對待,那我想可能像那些乞丐、無孤的人和需要我們幫助的人送一份關愛,獻一片愛心,那麼我的生活將是更加的精彩的,就像“世外桃源”一樣,沒有戰爭,沒有爭吵、沒有歧視,沒有潮笑,也沒有自私的大同、和諧的社會一樣大家一起和諧的生活……
是啊!我想我們應該像“世外桃源”的人們一樣平等的對待每人,無論是好還是壞,是醜還是美,平等,才是我們真正的目的,平等的對待他人,人與人之間沒有潮笑、沒有自私、更沒有歧視……那才是真正的平等。
平等的對待他人,讓別人也那樣的尊重自己,平等的對待自己和每一個人……
童年的夢想很多,很多,在遙遠的天邊,等待我們去採擷。我們卻被阻攔在路上。等到揮別了童年時代,才恍然大悟。
阻攔我們的,正是平時被譽為“辛勤的園丁”、“偉大的蠶”、“默默的紅燭”、“無私的奉獻者”的老師。這樣的說法不是無事扯淡,而是我在離別母校之前,發自肺腑的聲音!不信請看------
第一幕:“笨蛋!又不及格!”老師在怒吼,大地彷彿都在顫抖;我們聽得心驚肉跳,不禁有了驚肉跳,不禁有了後悔來上學的想法。聽,“我告訴你,等我當上了教授,你就能及格。”
我聽了這樣的話,心好酸,差生也是有血有肉有感情的人啊,老師怎麼能因為他們成績不好而責備呢?接下來的話令我彷彿在寒天中又吃了一塊冰:“因為我當不了教授,所以也教不好你!”我好難過,教書是老師的天職啊,學生成績不好,應該怪老師的教學方法不好,是老師的失職,怎麼能硬生生往學生頭上扣“笨蛋”的帽子呢?再說了,他們這些學習比較吃力的同學已經很努力了,應該給予鼓勵才對,老師卻還在罵他們。
第二幕:“過來,過來!”老師又在指揮我們排練六一兒童節那天的演出了。說實在的,我真是討厭死了這“文藝匯演”,演員演得也不好,讓我們在太陽底下坐一上午,老師卻在陰涼地歇著,這是兒童節還是教師節啊?!有演出的時間,我還不如多學點知識呢,再加上排練的時間,看99本書都綽綽有餘。
第三幕:“說!為什麼要違反學校規定?”老師又在不分青紅皁白地罵人了,那個本來有理的同學被罵得哭起來,只因為犯了錯的學生是老師最寵愛的人。我不禁為那個“啞巴吃黃連有苦說不出”的同學抱不平。在開學典禮上,老師們一起“發誓”要待人平等,實質上呢?我想老師心中那杆“秤”也許是“黑秤”吧。
許多許多的不滿,我一時間想起好多好多。正是這樣微不足道的小事扼殺著我們的想像力、情商和智商,同時在幼小心靈中,對幼年這可怕的印象也是不可磨滅的。
都說老師無私奉獻,但大家有沒有想過在“奉獻”的背後是那份豐厚的薪水呢?有沒有想過在那張堂堂正正的臉後面是那待人不平等的心?
面對“平等”這個詞,我心裡好酸楚……
關於平等待人的議論文篇二
“平等待人”、“人人平等”這些都是社會生活中長期流行的一些口頭語,激勵人們學會豁達大度,笑對人生。這裡有一則托爾斯泰置於普通人地位接受“茶錢”的趣事。
一次,托爾斯泰在長途跋涉中,到一個小火車站的三等車廂的候車室歇息,忽然聽見有人招呼他:“老頭兒!老頭兒!”一位太太在車上探身車窗外喊他,“快去女洗手間把我的手提包拿來,我忘在那兒了……”托爾斯泰急忙趕到那裡,幸好,手提包還在。“多謝你了!”那太太說,“給,這是給你的賞錢。”於是遞給他一枚五個戈比的大銅錢。托爾斯泰不慌不忙地裝進了口袋。“您知道您把錢給誰了嗎?”一位同行的旅客問這位太太。他認出了這個風塵僕僕的趕路人就是大名鼎鼎的《戰爭與和平》的作者。“他就是列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰!”這位太太一聽驚叫道:“天啊!我乾的什麼呀!列夫·尼古拉耶維奇,列夫·尼古拉耶維奇!看在上帝的份上,原諒我吧,請把那枚銅錢還給我吧!把它給您,真不好意思。”“您不用感到不安。”托爾斯泰回答說,“您沒有做錯什麼,這五個戈比是我掙來的,所以我收下了。”火車開動了,托爾斯泰微笑著,目送著漸行漸遠的火車把那位不安的太太帶走了。
善哉,託翁!在等級森嚴的社會裡,只有“老爺”才有資格把“賞錢”給下人,反之,就是大逆不道,對“老爺”就是莫大的侮辱。難怪這位太太要叫苦不迭,惶恐不安。而身為貴族,大文豪、大名人的託翁,卻以普通人的身份自然地接受人家付給的一份酬勞***儘管他決不缺這五個戈比***,沒有半點矯情,沒有一絲造作。在這裡,託翁捨去的是外在的光環,顯露的是一個率真樸實的可愛的“老頭兒”本色。我想,在託翁的潛意識裡,一個人,為他人做點力所能及的事,或者是收取他人付給的一份酬勞,天經地義,與名望,地位、錢財無關。
托爾斯泰不假思索地做出這樣一種可愛的舉動,潛藏於後的其實是一種最可貴也最為難得的平等心態!有了這樣一種心態,身處高位才不會時時擺出一副施捨者的驕人姿態;有了這樣的一種心態,地位卑微也決無一絲乞討者的可憐面目。然而,這種平等心態,說是平等而實非平常,它是人生修養所達到的一種心靜神安的大境界,是深邃的大海,容得下颶風狂瀾的博大胸懷和淡薄名利的高尚情操。
“不平等”的人,幹平等的事,必須擁有一顆平等之心。我們不是提倡尊嚴嗎?其實,尊嚴的核心就是平等。
關於平等待人的議論文篇三
人格沒有高低貴賤之分,都是平等的。
作為人,每個人天生就應該具有同等的生命權利,發展權利和追求幸福的權利。這就意味著,作為人,每個人的人格都是平等的。1959年10月26日,在全國"群英會”上,劉少奇親切接見了全國勞動模範,掏糞工人時傳祥。劉少奇握著時傳祥的手說:“你當清潔工,是人們的勤務員,我當主席也是人民的勤務員。這只是分工的不同,我們都是革命事業不可缺少的一部分。”通過這個事例更能說明;勞動是不分高低貴賤的,不管從事什麼工作,每個人在人格上都是平等的。劉少奇那種平易近人,平等待人的高尚品質,值得我們學習。每個人都具有平等的人格就應該得到同樣的尊重。尊重他人,以平等的態度去對待他人,不因人們之間的差異而劃分尊卑等級,顯示不同的態度,這是一個正直的人應有的待人之道,也是現代社會中不可或缺的基本素質。
明主的社會制度保障每個人在人格和法律上的平等,但不能消除人與人之間的差異,也不能使機會,財富和各種社會資源完全平均分配。如果我們不能正確對待人們之間的差異和現實中的不平等現象,這些差異和不平等現象便可能成為歧視態度的根源。正因為存在著人與人的差異和現實不平等現象,尊重他人,平等待人才顯示出美好的道德價值。所以人與人之間的相處應消除歧視,平等待人。不凌弱欺生,不以貧富貴賤論人。
平等是人類長期追求的美好理想。隨著社會文明的不斷進步,平等的觀念日益普及。今天,平等已經是全世界公認的價值。因此,我們在與他人相處時,無論對方的天賦、出身、貧富、職務如何,都應本著真誠、尊重、友善、禮貌的態度相待。除了這些,我們還要有發自內心的對他人人格上的尊重,要有客觀的實事求是的態度,要擯除陳腐觀念。讓我們攜手共行,認清歧視的錯誤和危害,努力清除人與人之間的各種歧視,建立平等、真誠和和諧的人際關係和社會氛圍。讓我們的明天更好更精彩。
關於平等待人的議論文篇四
平等待人是我們的基本素質體現;是我們想要所有人都具備的品質;是我們美好的理想之一;是實事求是的好態度;是社會進步的體現之一;是不對金錢、權利、庸俗崇拜陳腐觀念的臣服;是沒有分歧與鄙視人格、地位的體現……
世界著名的文學家蕭伯納一次到蘇聯訪問,在街頭遇見一位聰明伶俐的小姑娘,就和她一起玩耍。離別時對小姑娘說:“回去告訴***媽,今天和你玩的是世界著名的蕭伯納。”不料那位小姑娘竟學著蕭伯納的語氣說:“你回去告訴***媽,今天和你玩的是蘇聯小姑娘卡嘉。”這件事給蕭伯納很大的震動,他感慨地說:“一個人無論他有多大的成就,他在人格上和任何人都是平等的。”
一次,女王維多利亞忙於接見王公,卻把她的丈夫阿爾倍託冷落在一邊。丈夫很生氣,就悄悄回到臥室。不久有人敲門,丈夫問:“誰?”回答:“我是女王。”門沒有開,女王又敲門。房內又問:“誰?”女王和氣地說:“維多利亞!”可是門依然緊閉。女王氣極,想想還是要回去,於是再敲門,並婉和地回答:“你的妻子。”丈夫邊笑邊打開了房門。
俄國作家屠格涅夫有一次在街上散步,一乞丐跪倒在地求道:“先生,給我一點食物吧。”屠格涅夫尋遍全身無一點可充飢之物。只好說:“兄弟啊!對不起!我沒帶吃的!”這時,那乞丐站起身,臉上掛著淚花,緊握作家的手說:“謝謝你!我本已走投無路,打算討點吃的後就離開這個世界。您的一聲‘兄弟’讓我感到這世間還有真情在,它給了我活下去的勇氣。”
這麼多名人的故事告訴我們,平等待人是一件美妙的事情,它讓人平易近人,不居功自傲;它讓人回到溫暖的家消除與親人之間的隔閡;它讓人有勇氣與自信去面對一切!平等的力量是驚人的,它會使一切變得比以前美好。
關於低調做人為話題的議論文