初一下冊第二單元語文作文

General 更新 2024年12月28日

  初一階段是學生作文水平提高的關鍵階段,此階段學生的感性認知和理性認知呈直線發展趨勢,且感性認知處於近原生態的本色狀態。下面是小編為您整理的關於初一下冊第二單元的語文作文,希望對您有所幫助!

  一

  星期六上午,陽光明媚,風和日麗。我和爸爸參加了媽媽的“同學會”活動——黃河灘遊玩,一共有20人左右,到了黃河灘,那裡生機勃勃,萬物復甦, 柳樹綠枝千條、隨風飄舞,我們鋪上涼蓆,掛上吊床,盡情地玩了起來。“走,桃園賞花去!”只聽一位叔叔喊道,“我去,我去”小朋友爭先恐後地叫道,只有我和爸爸少數幾個人沒有去,爸爸說:“咱們挖蒲公英吧?”我連連叫好,我和爸爸熱火朝天的挖起來,爸爸邊挖邊說薄公英可以泡水喝。

  等他們回來後,燒烤師傅開始工作啦。我們狂歡起來,叔叔伯伯有人坐在板凳上,有人坐在吊床上,有人坐在整捆的啤酒瓶上,有說有笑的談論著事情;媽媽阿姨聚在一起津津有味的聊著天;我們小孩子自然跟小孩子一堆,悠悠把吊床當鞦韆蕩著玩,又肥又壯的點點和一位小妹妹你追我打鬧著笑著,我到河邊拿水槍吸水玩天雨散花,有的小朋友站在瞭望塔上凝視著遠方的樹林;四歲的童童在他媽媽的指導下當上了小攝影師,跑來跑去見誰都照一張,我們都配合童童,擺出各種poss;玩累了,我們我們又靜靜地坐在涼蓆上讀書。我的肚子咕嚕嚕的叫起來,我們圍在燒烤師傅旁邊,迫不急待的想吃羊肉串,我的口水不停地往下滴。每烤好一盤羊肉串,我們幾個小朋友當起了小服務員,我們端起盤子走到叔叔阿姨面前,禮貌地說:您們先吃!等到我們小朋友吃了,我們狼吞虎嚥地吃著,生怕被別人搶完。

  突然我聽到一聲悠揚的柳笛聲,抬頭一看,爸爸正在吹著聲音尖厲,吱吱像雛雞叫的細柳笛,我們小朋友纏著爸爸做了許多管柳笛,對著吹。活動結束了,我們背對黃河,留影做紀念,並把垃圾通通清除了。我真想再次參加這樣的活動。

  二

  教室裡安靜極了,頭頂的風扇不停地轉動,發出“吱吱呀呀”單調的聲音,可此時此刻我的心卻像波濤洶湧的大海,千絲萬縷複雜的情感湧上心間,在這張已被我填滿的考試卷上,令我激動不已的是那一篇小小的短文《我是中國人》。我不禁又細細地品讀了一下這篇文章:“我”是一個在美國留學的中國學生。在平時,“我”總是向別人介紹我的祖國,並且在下課時,時常到黑板上寫一些介紹中國文化傳統的短文。經過“我”的努力,終於在年段大測驗中獲得了連美國人也很少獲得的好成績,“我”為自己的祖國感到驕傲。

  讀完文章,我掩卷沉思,中國這個矗立在世界東方的大國,又何嘗不是我的驕傲呢?文章的字裡行間中所體現出來的不光是一顆火熱的赤子之心,更是世界擁抱中國的縮影。而“我是中國人,我很自豪”這幾個字更是不斷扣動我的心絃,它在我的腦海中不斷放大,像放電影般一遍又一遍地閃過,我不禁覺得熱血沸騰。。。。。。

  我陷入了沉思,記憶的旋渦又將我拉到了另一篇文章上:一個高中生到外國留學,他作為高才生被美國的一家有名的企業破格錄用,雖然工資十分豐厚,但條件是必須長期呆在美國。這位留學生毅然拒絕了這家公司的工作,他在家書中寫到:“就算在外國做再好的工作,也頂多算一個二等公民,我要回到撫育我成長,給我鍛鍊機會的祖國!”,這一段激昂的文字,震撼了我的心靈,這字裡行間所體現出來的愛國精神,難道稱不上崇高嗎?這兩篇文章的作者的經歷是如此相似,但更相似的是那愛國心!

  “來到異國他鄉,思鄉的感情會變得特別強烈。”這不正是心靈的呼喚嗎?那些擠破頭皮想要出國的人,眼睛是否已經被那成捆的美鈔和華麗的別墅矇蔽了,他們看不到中國進步的步伐。而我卻總相信,無論何時何地,長江和黃河總能奏出中華兒女的靈魂之聲!

  三

  我是黃河,一條黃色的河,我的身體中藏匿著中國這個五千年的文明古國最優美的詩行,最悲壯的歌。我的肩膀上站立著披髮的李白高吟“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回。”我目睹著滄海桑田之鉅變,日月星辰之光輝,洶湧的浪頭吞吐著歷史的記憶。

  我是黃河,一條黃色的河,我從高原而來,入中原而去,幾經滄桑,默默注視著這黃色的大地,直到將清亮的眼睛看得渾濁,變成泥土的顏色。生命的綠色漸漸被頭腦逐漸發達的炎黃子孫們所汲取,留下這突兀、裸露的本質。

  我是黃河,一條黃色的母親河。每天,風在我耳邊狂舞,捲起的塵土是生命駐足的痕跡。直到隆隆的機器,碾下輪子的腳印,在我的臉龐刻下老去的紋絡,我才明白,這是開發的預言,也是死亡的來臨。直到歡騰的汙流融入我的身體,我才發現,自己的血液上流淌著冰冷的屍體。直到步入資訊時代的兒女給我噴灑上農藥的氣息,我才覺醒,黃河在他們腦中已有了化學反應,鏽成斑斑痕跡。直到瘋狂的塑料袋佔領我的心臟,我才知道我僵硬的身體已不能恢復往日的奔流,只好獨守著人類帶給我的眼淚,試圖想沖刷這被玷汙的心靈。

  我是黃河,一條不再美麗的河。搖曳的水草不再婀娜多姿,嬉戲的魚兒不再給我撓癢癢,清亮的冰川之源也凝成沉重的黑色。我在佈滿礫石的地面艱難爬行,往日的倩影如同一部神話電影壓得我無法呼吸。如果可以,我願意不做華夏子孫的母親河,而擁有一份淡泊的心境。

  我是黃河,一條憤怒的河。我品嚐了人的慾望帶來的痛苦。我怒吼的身體試圖想衝跨現實的大壩,翻滾的河水是抗議的聲音。

  人類,請銘記黃河的悲唱。報復,是大自然不可反駁的真理!

 

初一寫景作文例文
初一下冊第二單元語文作文
相關知識
初一下冊第二單元同步作文讚美黃河的作文
初一下冊第二單元語文考試閱讀題
初一下冊第二單元語文作文
初一下冊第二單元語文作文
蘇教版初一下冊第二單元寫我好朋友作文5篇
蘇教版初一下冊第二單元寫我好朋友作文5篇
語文版初一下冊第二單元關於人物描寫的作文範例5篇
初一上冊第二單元語文作文
三年級下冊第二單元同步作文
七年級下冊第二單元同步作文