教你四招高考數學祕笈

　　祕籍一 考場答題原則

　　***1***先易後難 一般來說，選擇題的最後一題，填空題的最後一題，解答題的後兩題是難題.當然，對於不同的學生來說，有的簡單題目也可能是自己的難題，所以題目的難易只能由自己確定.一般來說，小題思考1分鐘還沒有建立解答方案，則應採取“暫時性放棄”，把自己可做的題目做完再回頭解答.

　　***2***小題有法 選擇題有其獨特的解答方法，首先重點把握選擇支也是已知條件，利用選擇支之間的關係可能使你的答案更準確.切記不要“小題大做”. 另外，答完選擇題後即可填塗答題卡，切記最後不要留空，實在不會的，要採用猜測、憑第一感覺***四個選項中正確答案的數目不會相差很大，選項C出現的機率較大，難題的答案常放在A、B兩個選項中***等方法選定答案.

　　***3***規範答題

　　***4***最大得分

　　***5***答題順序

　　***6***放棄原則

　　祕籍二 考場答題方法

　　1.試卷上有參考公式，80%是有用的，它為你的解題指引了方向;

　　2.注意題目中的小括號括起來的部分，那往往是解題的關鍵;

　　3.面對含有引數的初等函式來說，在研究的時候應該抓住引數沒有影響到的不變的性質.如所過的定點，二次函式的對稱軸或是……

　　4.函式或方程或不等式的題目，先直接思考後建立三者的聯絡.首先考慮定義域，其次使用“三合一定理”.

　　5.如果在方程或是不等式中出現超越式，優先選擇數形結合的思想方法;

　　6.導數的題目常規的一般不難，但要注意解題的層次與步驟，如果要用建構函式證明不等式，可從已知或是前問中找到突破口，必要時應該放棄;重視幾何意義的應用，注意點是否在曲線上;

　　7.選擇與填空中出現不等式的題目，優選特殊值法;

　　8.與平移有關的，注意口訣“左加右減，上加下減”只用於函式，沿向量平移一定要使用平移公式完成;

　　祕籍三 考場答題技巧

　　如何在高考有限的時間內充分發揮自己的水平，對每個考生來說是很重要的一件事，對數學成績的影響也許是幾分、十幾分、甚至更多.面對層出不窮的命題陷阱，我們該如何調整自我，輕鬆應對呢，下面根據筆者多年的閱卷經驗給出4個方面提示.

　　***1***審題要清晰，破題要迅速

　　***2***答題要細緻，踩點要準確

　　***3***快慢多結合，得分要穩當

　　***4***難易多結合，關卡輕過關

　　祕籍四 考場答題心理

　　***1***臨進考場前，最好不要與同學扎堆，以免緊張情緒相互蔓延，你可以獨自靜處一會兒，在允許的情況下提前15-20分鐘進入考場，看一看考場四周，熟悉一下環境，如果有認識的同學，可打招呼以放鬆心態.

　　***2***坐在座位上，儘快進入角色;不再考慮成敗、得失;文具擺好，眼鏡摘下擦一擦，把這些動作權當考前穩定情緒的“心靈體操”，提醒自己做到保持靜心、增強信心、做題專心、考試細心.

　　***3***拿到試卷5分鐘內一般不允許答題，可以對試卷作整體觀察，看看這份試卷的名稱是否正確、共多少頁、頁碼順序有無錯誤、每一頁卷面是否清晰、完整，同時聽好監考老師的要求***有時監考老師還會宣讀更正錯誤試題***.

　　***4***在考場上，有時明明知道試題的答案，由於緊張，一時想不起來，可事後不加思素，答案也會“油然而生”，這種現象在心理學上叫“舌尖現象”，遇到“舌尖現象”，最好是把回憶擱置起來，去解其它問題，等抑制過去後，需要的知識經驗往往會自然出現.考試時，一時想不起某道試題的答案，可以暫停回憶，轉移一下注意，先解決其它題目，過一定的時間後，所需要的答案也許就回憶起來了.

　　***5***同一考場考生的考試表現對自己會帶來直接或間接的影響.例如，當同考場考生主動與你說話甚至暗示給予關心時，你完全可以不予理睬，如該考生繼續糾纏，你應主動報告監考老師.如同一考場學生有不良的習慣動作，對你造成干擾性影響時，你也應報告監考老師，由監考老師提醒該考生，以消除對你的影響.

　　***6***當同考場考生因試卷難而心理緊張，並出現情緒波動時，你不要受此影響，相信自己能做得出、答得好.總之，在高考考場上，你始終應做到：不理他人事，只管自己做.

　　***7***題目分析受挫，很可能是一個重要的已知條件被你忽略，所以重新讀題，仔細讀題才能有所發現，不能停留在某一固定的思維層面不變.此時不妨，冷靜一下，表面是耽誤了時間，其實是為自己贏得了機會，可能創造出奇蹟.在頭腦混亂的時候，不防停下來，喝口水，深吸一口氣，再慢慢撥出，就在撥出的同時，你就會得到靈感.

　　***8***高考的考試科目順序是規定好的，如果第一門是你的“劣勢學科”，你就可以告訴自己“我最弱的科目已經考完了，可以放心了”，千萬不要跟別人對題，或回味哪些題目沒有做對，要放得下，稍作休息，穩定情緒，時刻保持飽滿的精神狀態，做好下一科考試的準備.