高考滿分議論文及評語

　　議論文寫作以議論為主要表達方式，它對提高學生的語言表達能力，培養其邏輯思維能力，提高他們分析問題和解決問題的能力都有著至關重要的作用。以下是小編為大家整理的，歡迎大家參考閱讀。

　　篇1

　　假如記憶可以移植，我現在就可能伏在書案上續寫著曹雪芹的曠世奇書——《紅樓夢》;假如記憶可以移植，我現在就可能站在講壇上，繼續著大文豪郭沫若的慷慨陳詞;假如記憶可以移植，我現在就可能正在中南海，繼續著周辛勤的工作;假如記憶可以移植，我現在就可能坐在實驗室裡，繼續著居里夫人的研究……

　　想到這裡，我不禁飄飄然，然而也慼慼然，飄然於終有一天學子們終不必12年苦讀高考一錘定終身;“戚然”於畢竟我沒有趕上——生不逢時啊!

　　然而三思之後，我發現自己的“飄然”，未免來的太早。擁有曹雪芹的文思，並不代表擁有他“舉家食粥酒常賒”悲慘境遇下的堅貞不屈;擁有郭沫若的淵博並不代表擁有他傑出的文學天賦;擁有周的經驗並不意味著擁有他一顆熱愛祖國熱愛人民的心;擁有居里夫人的知識，並不意味著擁有她頑強的工作毅力。所以，即使擁有了先賢們的記憶，也並不能使先賢在今世重現，不一定能用我們的血肉去延續他們生命，繼續他們的事業。

　　因為成功者所需要的不僅僅是廣博的知識，豐富的經驗，更重要的是一種崇高的意志品質。如果缺少這種可貴的意志品質，我們充其量只能作考場上的勝利者——何況這種勝利也是不會長久的。因為成功的奠基石，是毅力，是對自己的事業的不斷追求、不斷完善的一顆心!沒有了這顆心，科學家不會進取，文學家不會再創造，領導者也不會嘔心瀝血全心全意地為人民服務了。

　　因此我不再因自己的想入非非而“飄然”、而“戚然”，無論何時何地的學子，無論有何種高科技的手段，也無論我們的頭腦裡“庫存”有多少，沒有對事業不斷追求的精神，我們都將一事無成!所以，12年的苦讀，考場上的拼搏，為的是讓我們擁有成就事業的毅力和邁向成功的勇氣。

　　相信若干年後，學子們依舊在這樣苦讀，因為人人清楚：棟樑之材應具備的不僅僅是移植來的記憶。

　　點評：文章貴有見識，本文能夠抓住要領，辯證地思考“即使擁有了先賢們的記憶，也並不能使先賢在今世重現，不一定能用我們的血肉去延續他們生命，繼續他們的事業”可謂具有優秀的思維品質。

　　篇2

　　“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依?”這是曹孟德《短歌行》中的詩句。

　　我們何不以此自問“何枝可依?”——問自己什麼是適合自身的，找準自己的位置，找到自己的歸附。

　　老鷹凶猛、健壯，飛翔速度迅猛，從鷲峰頂上俯衝而下，捕獲獵物，這是它生存的本領，是它依附的“枝頭”。而烏鴉生來弱小，卻一味模仿老鷹，自然事倍功半，最後落入牧羊人手中，也是可以料想的。誠然，它的精神是可嘉的，然而它卻忘記了考慮自身的優點與弱點。

　　物猶如此，人亦然。

　　找準自己的位置，找到適合自己依附的“枝頭”，生命才能達到極致。

　　一代先師孔子，初時以建立用“仁”治國的完美社會為志向，周遊列國後沒有成功，退而辦學，他卻成了很好的老師，弟子遍及天下，他也最終成為我國偉大的思想家、教育家。可見，找到自己的“枝頭”，生命的價值才能實現。

　　一代喜劇大師卓別林，年少時因相貌不佳總被人取笑。後來，在他的喜劇生涯中，這恰恰成為一種優勢。他演的無聲喜劇電影，達到了“無聲勝有聲”的境界。我們不能不說，事業的成功，離不開他正確認知自我併發揮了自身優勢。

　　世界首富比爾•蓋茨，本是美國某著名大學的一名學生，然而當他感到大學所教的並不適合自己時，便毅然離開學校，從事電腦研發、設計，終於積累了世界上無人能比的財富。

　　社會在發展，然而道理卻沒有變，找準自己的位置，找到適合自己的“枝頭”，生命才能綻放光彩。

　　烏鴉勇於拼搏、喜愛學習的精神，固然是值得肯定的，然而它不能認清自己，註定是要以失敗告終的。

　　“繞樹三匝，何枝可依?”繞樹三匝，並非枝枝可依。

　　人不只需要勇於拼搏的精神，更應認清自己，只有二者俱備，才有可能走向成功。

　　擁有自知與拼搏，光明就在你的眼前，在努力過後，你會發現——“繞樹三匝，此枝可依!”

　　點評：文章突出的優點是，作者對所給材料寓意的把握準確到位，分析、論述全面而辯證。作者在肯定人要有“勇於拼搏的精神”的同時，提醒我們“更應認清自己”，強調只有這樣，才能“找準自己的位置，找到自己的歸附”，進而“走向成功”。引用曹孟德的詩句作為標題並貫串全文，貼切自然，古樸典雅，是構思上的一大亮點;闡發觀點時，事理結合，旁徵博引，孔子、卓別林、比爾•蓋茨等例項涉及古今中外，具有很強的說服力。此外，語言表達簡潔曉暢，富有張力，也是此文勝人一籌之處。

　　篇3

　　閒來無事，總會蹲在舊書攤旁，小心翼翼地翻開泛黃書頁，貪婪地嗅著那特有的馥郁古樸的味道，伴著那柔曼雋永的韻律，悉心感受這古老的舟撩撥的文字的海。

　　那深沉的紙頁，以一種無華平緩的語調講述著一個個乾枯如柴的人生、衰落的家族、殷紅如血的事實，以及純真飽滿的幸福、溫馨深邃的大愛、浩瀚抽象的哲理。它像一位老人，褪去世間的浮華，語重心長地告訴你真與偽、善與惡、美與醜，讓你的思想走向深刻純淨，教你拋開煩惱與重負，笑對人生。舊書實實在在，沒有複雜的插圖，沒有突兀的欄目，更沒有天花亂墜的包裝。它只有質樸的裝裱，只有佔滿書頁的文字。

　　一頁淺色的紙做封面，幾個莊重的宋體字做書名，幾句富有情意的話做前言，幾列簡單的目錄做索引，接下來，便是洋洋灑灑的正文。若是能夠有幸翻到附有批註的舊書，那便如同得到了書中珍寶。你可以與舊書原有的主人進行思想上的交流，發現自己沒有領悟到的思想層面，給自己再添一顆顆深藏在箱底的鑽石。讓原來還膚淺的思想漸漸豐腴起來。這不是名家所做的批註，你不必畢恭畢敬地全盤接受，不敢質疑。

　　這是一個思辨的過程，你思維的廣度由此開啟。閱讀文學鉅著、古典名著，若是能夠擁有一本古老的簡裝本，這超越時空的韻調，便能夠帶你走進那個時代，真切感受那時社會的氛圍，感受那時人們的情感，追循歷史人物的足跡，那古時的空氣都能夠蕩起你心中的漣漪。

　　這時的你，自由翱翔在歷史的天空，暢遊在歷史的長河，那俯瞰歷史的曼妙，打撈歷史的神祕，如夢如幻。舊書，是被遺忘被塵封的記憶。它佈滿塵土的封面下，包含著永不落伍的知識，舊書被一次又一次的翻新，不變的，是其中永恆的富有深遠意義的常讀常新的文字。它不像市面上有些裝裱華麗而內容平淡甚至低俗的書籍，它補給包含著文學史上沉積下來的精華，還蘊含著一種簡單沉穩的心態。

　　捧一本舊書，泡一杯濃茶，與陽光交織的黃暈中，讓心靈恬然地律動。翻開舊書，深吸一口歷史的氣息，讓它，教給你文字的真諦，人生的真諦。

　　點評：舊書是塵封的記憶，考生扣題審題準確，從眾多的歷史文學書籍之中尋找屬於自己的精神世界，的確需要上等的功夫，在書中閱讀，在舊書世界中得到精神享受，考生的思維能力是很出眾的。語言深沉厚重，具有書卷氣息，也有思考者的冷靜，例如：“閱讀文學鉅著、古典名著，若是能夠擁有一本古老的簡裝本，這超越時空的韻調，便能夠帶你走進那個時代，真切感受那時社會的氛圍，感受那時人們的情感，追循歷史人物的足跡，那古時的空氣都能夠蕩起你心中的漣漪。”這樣詩意化的語言，簡直是神來之筆。