心態勵志小故事

　　生活中感動心靈的小故事，一個個平凡普通的勵志故事，如野花一般芬芳，如月色一樣柔和，如一縷縷春風拂過我們的心田，使我們感動，於細微處滋潤我們的靈魂。下面是小編為大家準備的，希望大家喜歡!

　　篇一

　　“失敗乃成功之母”稱得上是名言中的名言，意為失敗者只要從失敗中吸取教訓，奮力而為，成功將繼之於後。多少年來，它給失敗者和身處逆境者以信心和力量，成為他們的座右銘。

　　然而細細想來，“成功”之中又何嘗不是常有“失敗”的陰影潛伏?

　　一些人通過自己的努力，在事業上取得了很大成就，積累了巨大的財富，甚至登上了高位，贏得了各種殊榮，可謂“成功”。但成功之後，有些“成功者”不思進取，甚至忘乎所以，或躺在功勞簿上睡大覺，或者居功自傲，視法律和道德為兒戲，終致淪為失敗者甚至階下囚，先成後敗、因成而敗。

　　臥薪嚐膽，逆境求勝，是人性固有的奮進一面，古今中外不乏這樣的例證;勝而怠，贏而驕，成而懈，則是人類心理的劣性，這樣的例子中外古今也比比皆是。失敗往往成為一種力量和強心劑，成功有時則是包袱和麻醉劑。失敗者不吸取教訓加倍努力，肯定無法轉敗為勝，成功者不警覺清醒再上新臺階，必然轉勝為敗。敗中取勝不易，成功之後立於不敗之地更難。成功者得意洋洋、忘乎所以的嘴臉，有時比失敗者的垂頭喪氣還要不堪。

　　古語云：“學如逆水行舟，不進則退。”“學”如此，人生的其他方面也是如此。朱熹也說“凡人不進便退也”“無中立不進退之理”。在資訊社會的今天，連知識都在以驚人的速度“折舊”，只有不斷地更新知識才能跟上時代的步伐，否則時代會把我們拋得越來越遠。當今社會競爭異常激烈，只有具備堅韌不拔的毅力和精進不止的品格，才能不斷前進，在學業和事業上立於不敗之地;只有勝而不怠，贏而不驕、成而不懈，不斷開拓進取，才能走進知識、事業、人格的新境界。

　　可見，若說“成功乃失敗之母”，雖有些文字遊戲的味道，卻也不失為一句警策之語。

　　以上所說的“成功”還只是側重於事業、學業方面。如果擴充套件到“人生”的層面，基本原理相通，但情況要複雜一些，有其不同的層次和階梯。有人將人生分為生存、生活、生命三個層次。所謂事業的成功、財富的積累、仕途的升遷，大多隻是“生存”意義上的成功，住的房子大一些、高階一些，吃得高檔、精細一點，表面上風光一些、引來的羨慕的目光多一些，也還是“生存”。在“生存”基礎上的“生活”有更多非物質的因素，比如愛情、家庭倫理、友誼等。有些“高官”“富賈”只盯著升官發財之類的“生存”提升，卻因家庭破裂、友誼不再而付出了“生活”上的代價。如果上升到“生命”層次，每個生命來到人間，都是獨特的存在，有其不同於他人的生命肌理。“大美”也好，“詩意地棲居”也罷，都是“生命”的本真需求，是每個生命個體對其各自“生存”和“生活”的平衡和超越，需要人生的大智慧。如果被世俗的“成功學”云云“一葉障目”，“生存”層次上的成功很可能帶來“生活”和“生命”層次上的失敗，一念之間，成敗得失，還需慎之又慎。

　　“失敗”無需悲情，“成功”亦不可輕言。人生在世難免幾度浮沉，在心中將這成敗的轉換拿捏得當，生命方能更有光彩。

　　篇二

　　張謇是清末狀元，也是中國近代著名的實業家和教育家。張謇出身寒門，飽受欺凌的父母為了讓他儘早擺脫貧窮的窘境，幼年時就讓他拜頗有名望的宋普齋為師。

　　天資不是很好的張謇，學習也不是很用功。第一次參加州試後，一向嚴厲的宋普齋非常氣憤，就把他叫到面前：“你可知道這次考試成績如何?今後又有什麼打算?”張謇知道自己考得很糟，低垂著頭，大氣不敢出，靜候老師責罰。

　　過了好一會兒，宋老師疾言厲色道：“要想做個人上人，只有付出超出常人千倍萬倍的努力和汗水。你要時刻銘記，如果有1000個考生，人家只錄取999個，你就要把自己當成唯一落榜的那個。改變危機，唯有勤奮。”

　　張謇聽了老師的一番教誨，悔恨交加。家門口，張謇遇到滿臉疲憊的母親吃力地揹著捆柴回來，小山一樣的柴把母親的背壓得很低。陽光下，母親乾枯而零亂的頭髮像下了層霜。張謇不由潸然淚下，心錐軋般地疼痛。

　　回到家裡，張謇立馬取來筆墨紙硯，奮筆疾書，寫下了“九百九十九”五個大字，懸掛在房間最醒目的地方，他要時時警示自己，改變危機，唯有勤奮。從此，張謇像變了個人似的，頭懸梁錐刺股，通宵達旦勤奮苦讀。

　　幾十年如一日，張謇憑著驚人的毅力勤奮孕育著夢想的種子，坎坎坷坷飽經磨難。27年後，42歲的他終於實現了狀元夢。

　　篇三

　　佩奇·皮特是美國馬塞爾大學傳播學系的教授。5歲時皮特便失去了97%的視力。雖然將近失明，但他拒絕進入殘疾人學校，並爭取到了在公立學校就讀的機會。他參加壘球隊時，擔任第一壘，憑著壘球在草上呼嘯的聲音設法捕捉球;他踢美式足球時，擔任二線攔截;他就讀大學和研究院時，經常請同學唸書給他聽;當他成為大學教授後，又贏得了頂級優秀教授的美譽。

　　一天，一名冒失的學生問皮特教授，什麼是最糟糕的傷殘，失明還是失聰?缺手還是缺腿，抑或其他?當時，場中立時瀰漫著一片凝滯且不祥的肅穆。之後，皮特嚴肅地說：“這些都不是。了無生氣、不負責任、欠缺渴求，才是真正的傷殘。在這一課，若我不曾教你什麼，但能讓你明白與生命密切相關的某些東西——要接受和肯定自己，不要對自己說不可能——這一課將會是莫大的成功!”

　　約翰·庫緹斯先生是一位殘疾人，並身患癌症，他沒有雙腿能潛水，沒有雙腳能駕駛汽車，是多個體育專案的冠軍得主，獲得過國家二級教練之榮譽。

　　約翰·庫緹斯雖然沒有腳，但他走過了比其他人都要長、都要艱辛的道路。約翰·庫緹斯雖然沒有其他人高大，但是他達到了許多平凡人都達不到的事業高峰。他對人生充滿了愛，用全部的愛對待生活。許多人被他的堅強和不屈不饒的意志所感動，都忍不住好奇地問：你的業績令人不可思議，你是怎麼成功的?約翰·庫緹斯回答說：永遠不要對自己說不可能!正是這種信念，促使了約翰·庫緹斯的成功。

　　許多年以前，有個叫麥克法蘭的4歲小孩在自家農莊後面的樹林中玩耍。忽然，一頭野豬在不遠處出現，男孩睜大了好奇的眼睛。然而，他還沒來得及細看，便覺得臉上一陣劇痛，鄰家小孩手裡揮玩著的極熱的燒焊器打在了他臉上，頓時，他的世界成了一片漆黑。經檢查，男孩的左眼球被擊破，6周後，由於嚴重的交感性眼炎，他的右眼也失去了視力。從此，他只能學著用手去撫摸東西，用腳去丈量距離。不久後，他可以在橘樹叢中採摘下那些大而柔軟的果實;可以從屋外準確地走到自己的床前;後來他進了一所盲校，學習了很多知識……

　　即便如此，他依然不開心，他覺得自己失去的是最重要的東西，並因此變得自卑。覺察到了兒子的心思，一向嚴厲的父親對麥克法蘭說：“孩子，你的心就是你的眼睛，要用你的‘心眼’來接受和肯定自己，不要對自己說不可能!這樣你才能增強信心、充滿活力!”

　　父親的話啟示了他。麥克法蘭不再抱怨，而是下決心要用自己的“心眼”來指引自己的人生道路。他開始學摔跤，連贏20場比賽，他又開始學游泳、學短跑、學標槍鐵餅，都在比賽中獲得金牌。他又學會了吹豎笛、彈鋼琴、吹喇叭。中學期間，先後奪得11項加拿大全國樂器演奏冠軍和6個國際運動錦標賽金質獎章。後來，在全美洲首屆盲人滑水錦標賽中，他又一次奪冠並創下世界新紀錄。到1980年，他成為直屬美國總統“健康與體育”委員會的顧問。此時，他已贏得了103枚獎牌。1984年的洛杉磯奧運會，他成為從紐約向會場傳遞聖火的優秀運動員之一。

　　人或因先天或因後天而造成外表缺陷，這都是自己無法選擇的，但內心狀態、精神意志卻完全可以靠自身的力量去抉擇。“天生我材必有用”，在當今紛繁的世界上只要你能戰勝自己，就一定會實現自身的價值。請記住：不要對自己說不可能。