校園一角作文加評語

　　校園是我們進行學習生活的地方，校園是我們每天都度過一半時間的地方，介紹一下你校園的一角吧！下面是小編為您整理的關於校園一角的作文和評語，希望對您有所幫助!

　　校園一角作文篇一

　　我們學校丹桂樓有一座假山。

　　假山的下面是一個圓形水池，瞧!水池裡面有什麼?哦!原來水池裡面有綠綠的水草、可愛的小蝌蚪，看!那是什麼?原來是一條小魚，它還在吐泡泡呢，那泡泡真像珍珠!真是有趣極了!

　　假山上面有一個亭子，它的瓦是黃色的，上面有四個角，下面有四個紅紅的柱子，亭子裡面坐著兩位白髮蒼蒼的老爺爺在下棋，他們正下得入神呢!無論外面有多少人在吵，他們都聽不進去，亭子旁邊還有一個紅紅的水車呢，水車濺起的水花真像一顆顆釦子!水車旁邊還有一棵小松樹呢，美極了!

　　秋天到來的時候，剛入校門，一股香氣撲鼻而來，原來是幾株龐大的桂花樹，綠油油的葉子中間藏著許多金燦燦的小花朵，它是金桂樹;還有那亮晶晶的小花朵，它是銀桂樹，真是桂花花香香十里!丹桂樓因此而得名。

　　校園的一角真美啊，我每次經過這兒的時候，都忍不住停下腳步去欣賞。

　　【教師評語】這篇文章，作者主要介紹了校園的一角。文章通過對假山、水池、亭子、桂花樹的描寫，將校園的美麗展現在我們眼前。文章敘述條理，結構清晰，表達了作者對於校園一角的熱愛，是篇不錯的文章。

　　校園一角作文篇二

　　校園，我們學習生長的地方，在這裡的每一個角落都讓我留戀，其中，一個美麗的小花園常常讓我流戀忘返。

　　剛走進小花園，映入眼簾的是巨大、高聳的松樹，站得筆直筆直的，好似一位威武的戰士，是我們學習的榜樣。這棵松樹背後還立著許多矮小的的茂盛的樹，成排成列，整整齊齊，就像我們做操時的方隊，似乎想和我們一爭高下。它們站得筆挺，如同一位位精神抖擻的小戰士，又彷彿那一位位站崗放哨的警衛。

　　走進“主道”——風雨長廊，它可是我們的“避風港”。每當風雨來襲，我們總是躲到“風雨長廊”裡去避雨。下雨時，雨滴敲打在長廊的玻璃上，奏出一首首美妙的樂曲，如同一位音樂家在深情的演奏。順著長廊走去，沿途的風光美不勝收。在長廊的右側，是一個小小的水池。小水池裡裝滿了清澈的水，水池底部鋪滿了許許多多五顏六色、形狀各異的鵝卵石。俯視水底，底部的鵝卵石形態各異，像山羊、像蘋果、像斧頭，色彩明麗，在陽光透過水麵的照耀下顯得更加金光閃閃，那一塊塊鵝卵石好比一顆顆璀璨的明珠，美麗極了。

　　在長廊的左側，綠草如茵。草真綠啊，綠得彷彿那是一塊無瑕的地毯;草真密啊，密得連一絲陽光都無法射進去;草真軟啊，軟得讓人們踩下去就彷彿踩在海綿上一樣。而最美的要數紫藤花，一片紫色，還散發著濃郁的香味。

　　走過長廊的盡頭就來到小亭子，小亭子的頂居然是空心的。向上望去，一根長長的天橋掛在天邊，天橋的欄杆如同一根根緊繃的琴絃。站在天橋上鳥瞰，小花園又是另一番景象，水池就像一個大腳板，亭子上的頂像一個個琴鍵，美不勝收……

　　這個校園的每一個角落都讓我留戀，我愛這裡——我美麗的校園。

　　【教師評語】這篇寫景的文章，用華美絢麗的語言向我們介紹了學校小花園的美麗景色，讀後讓人有一睹為快的衝動。文中採用了大量的修辭手法，描寫細膩準確，頗具匠心，極富語言功底。

　　校園一角作文篇三

　　我們學校有著許多迷人的地方，但是我最喜歡的是我們班負責管理的草坪。

　　每當萬紫千紅的春天來臨時，草坪中的小草不知道什麼時候偷偷地探出頭來，在春風的吹動下輕盈的舞動著。草地在陽光的照耀下就像一塊碧綠的絨毯。草坪中央還種著兩棵挺拔，高大的魚尾葵顯得那樣精神抖擻。草坪兩旁的花園裡，“滿地黃金”也開始慢慢地長出嫩芽。

　　春天過去了，暑氣逼人的夏天來臨時，草坪頓時換了一幅新的景象，魚尾葵沒精打采地垂著幾條“魚尾”彷彿一個捱了批評的小孩，垂頭喪氣的耷拉著腦袋。小草們各自彎著腰低著頭，好像在竊竊私語：“真熱啊!真熱啊!”兩旁的“滿地黃金”撐開它金子似的遮陽傘，好像一個愛著的女孩撐開金黃色的遮陽傘，害怕強烈的陽光傷到她嬌嫩的面板似的。

　　炎熱的夏天過去了，秋風蕭瑟的秋天來到了，學校周圍的一些樹都紛紛掉下了落葉。可是草坪上的兩棵魚尾葵卻仍然挺立。這時的小草的草勢少了鋒芒，開始枯衰冷黃，在風中更顯得柔軟無力了。秋天，是“滿地黃金”開得最金黃的時候，它們開出的花就像金子一樣，鋪得滿地都是。

　　一年的末季來臨。草兒鑽回了泥土下睡著了。挺拔的魚尾葵衰老了很多，軟弱的“滿地黃金”也不敢探出頭來了，慢慢地，慢慢地進入了夢鄉……

　　我們的校園的草坪，像一個技術高超的魔術師，隨著季節的變化而變化。我喜歡這美麗的校園一角。

　　【教師評語】這篇寫景的文章，用生動形象的語言，依照春、夏、秋、冬的順序記敘了校園一角的小草和魚尾葵的生長狀態，展現了小草和魚尾葵各個階段的風姿。文章借景抒情，很有底蘊。