湘教版五年級上冊科學複習資料

　　提高全體公民的科學素養需要從基礎教學抓起,從小學生的科學課堂、科技競賽和科普活動等做起。五年級科學複習內容有哪些呢?下面小編為你整理了，希望對你有幫助。

　　五年級上冊科學複習資料資訊的傳遞

　　1、資訊是指人們與外界溝通時自己所感知的某種事物的樣子。

　　2、資訊傳遞的方式是多種多樣的。

　　3、五次資訊革命分別是：語言的使用——文字的使用——印刷技術的應用——電報、電話、廣播、電視的發明、普及和應用——計算機、網際網路、衛星通訊的迅速推廣。

　　4、瞭解一種寫密信的方法：用米湯在紙上寫字，字跡幹後用碘酒在白紙上塗抹，能現出字跡。

　　5、利用標誌可以準確的傳遞資訊。標誌具有：會意、醒目、美觀、簡潔等特點。 6、1837年，莫爾斯發明了第一臺電報機。1876年，貝爾獲得電話發明的專利權。

　　7、發電報最早用的是“莫爾斯電碼”。 “莫爾斯電碼”由字元或數字與電碼符號構成。

　　8、電碼符號由兩種基本訊號和間隔時間組成。“• ” 讀做“滴” ;“—” 讀做“噠”。

　　9、發收電報要經過“編碼——傳送——接收——解碼”的過程。

　　10、現代數字通訊是用電路的接通1和斷開0來傳遞資訊的。

　　11、專用電話號碼不可隨意亂撥。

　　12、資訊在當今社會發揮的作用有：1導致了學習和工作方式的改變2娛樂方式的改變3網上購物4遠端控制5方便了查詢。

　　13、現代資訊傳播的特點：傳輸速度快，傳播容量大，傳播距離遠，保密性強，功能多等。

　　14、使用網際網路時注意：1合理控制使用時間，2控制使用範圍，3提高警惕，4不要隨意去網咖。

　　15、為什麼稱現代社會已經進入了“資訊時代”?

　　資訊已深入到社會生活的方方面面，深刻影響著我們的工作和學習，改變了我們的娛樂方式，成了我們生活中不可缺少的一部分。

　　五年級上冊科學複習資料水的變化

　　1、沸騰是指在1個標準大氣壓下，當把水加熱到100℃時，水裡會冒出大量氣泡並且不停地翻騰起來，這種現象叫沸騰。

　　2、水燒開後繼續加熱，水溫不會升高。其原因是水變成水蒸氣跑掉的過程中要吸熱。

　　3、蒸發是在平常溫度下，水慢慢變成水蒸氣跑到空氣中去的現象。

　　4、蒸發和沸騰的相同點：都是水變成水蒸氣的現象，在變化過程中都要吸熱。

　　5、加快蒸發的方法：1提高溫度2提高風速3擴大蒸發面積。

　　6、水蒸氣遇冷變成小水珠的現象叫凝結。

　　7、空氣中的水蒸氣遇冷後可以變成小水珠，當這些小水珠飄散在高空中就是雲，低空的則是霧，附著在物體上的則是露。

　　8、冰是固體狀態的水。它是水遇冷到0℃以下變成的。水——→冰

　　9、用冰鹽混合的方法可以降低溫度，所以實驗室可以用冰鹽混合的方法來造冰。

　　10、霜是空氣中的水蒸氣遇到0℃以下的物體而結成的小冰晶。

　　11、水有固體、液體、氣體三種狀態。固態的是冰，液態的是水，氣態的是冰。

　　12、水在自然界裡的迴圈是：江、河、湖、海及地面上的水，每時每刻都在蒸發著，變成水蒸氣跑到空氣中。水蒸氣在空中受冷變成雲，雲在隨風飄動的過程中不斷聚集，當它們大到空氣託不住的時候以雨、雪等方式飄落下來。降落到地面上的雨、雪水，有的又變成水蒸氣飛散到了空中，有的滲入地下成為地下水，有的流入江、河、湖，江、河、湖水日夜不停地流入海洋。水就這樣在海洋、天空和陸地之間迴圈運動、永不停息。

　　五年級上冊科學複習資料蒐集資訊，讓我大開眼界

　　1、蒐集資訊的方法有：通過觀察、實驗、調查、採訪等獲取第一手資料，藉助電腦、書籍等獲取第二手資料。通過不同方法獲取的資料其可信度是有區別的。

　　2、通過蒐集資料，可以讓我們增長知識，開闊眼界。

　　3、蒐集資料時注意：首先應提出有價值的問題，然後帶著明確的目的去搜集與我們研究主題有關的資料，並及時記錄。

　　4、蒐集關於恐龍資料的步驟是：提出問題——蒐集研究——整理記錄——展示交流。

　　重點實驗

　　1、凝結實驗

　　方法：①取用2個燒杯，在一個燒杯裡倒入適量熱水，另一個燒杯裡倒入等量冷水。②分別將2個冷玻璃片蓋在2個燒杯上，觀察玻璃片底有什麼現象發生?

　　現象：蓋在盛熱水的燒杯的玻璃片底部出現了小水珠。

　　結論：水蒸氣遇冷可以變成小水珠。

　　2、造“霧”實驗

　　方法：往大口杯裡倒入大半杯溫水，將冰塊放入塑料袋，然後伸入杯口，接近水面。觀察杯口處有什麼現象發生。

　　現象：在杯口會看見許多白色的“煙霧”出現。

　　結論：霧是空氣中的水蒸氣遇冷變成的小水珠飄散在空中形成的。

　　3、造冰實驗

　　方法：①在杯內放入冰塊，②在冰上加入食鹽，③將盛有少量水的試管插入冰、鹽混合物中，當試管裡出現冰時測量試管裡的溫度。

　　現象：在冰里加入食鹽後冰鹽混合物的溫度會大大降低，此時會出現冰。

　　結論：利用冰鹽混合的方法可以降低溫度，實現結冰。